六年级下册道德与法治 期末检测卷完整答案

六年级下册道德与法治期末检测卷一.选择题(共10题，共20分)1.关于宽容，说法错误的一项是？（

）A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较C.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康2.我们每个人都有自己的观点，下列做法不可取的是（

）。A.强迫他人按照自己的观点行事B.尊重他人的观点C.理解他人的观点D.用他人的观点弥补自己的不足3.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（

）。A.蓝色B.绿色C.黄色D.红色4.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（

）。A.给予他人适当的关注B.只尊重比自己成绩好的同学C.礼貌对待每个人D.尊重身边默默奉献的人5.世界银行的主要职能是（

）。

A.给个人贷款

B.为富豪存款

C.向成员国提供贷款和投资

D.推动全球卫生健康事业的发展6.未来社会是一个（

）的社会，科技以超出人们想象的速度发展。

A.信息化

B.全球化

C.多样化

D.高质量7.气象灾害预警信号是严重级别，用（

）表示。A.橙色B.红色C.黄色8.宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（

）。A.为了和气，一味迎合别人B.老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他C.与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的9.下列属于现代科技运用带来的严重后果的是（

）。

①工业的发展带来水体和空气污染

②大量使用抗生素导致细菌、病毒耐药性提高，加大了抗菌、抗病毒难度

③交通堵塞严重

④电子垃圾污染环境

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④10.尊重自己包括（

）。①自尊

②自我接纳

③自我贬低

④自爱自重A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①③④二.填空题(共10题，共52分)1.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（

）、（

）”的精神共同应对灾难。2.殷墟位于中国历史文化名城——（

）市的西北郊。3.世界上还有许多令人叹为观止的（

），这些文化遗产是（

）的骄做，更是人类文明的（

）。它们见证着劳动人民的（

），展现着早期人类文明的（

）。4.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，（

）始终是维护世界和平的坚定力量。5.自然灾害（

）伴随着人类的生活，人类也（

）在与自然灾害进行着（

）。6.在（

）和（

）时代，世界各地人们的（

）更加容易，（

）的交流更加频繁，增进了（

）之间的理解，同时（

）不仅使人们对不同的（

）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（

），（

）。7.宽容是有限度、有（

）的。8.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的（

）。9.宽容不是无限度的（

）和（

），而是有限度、有原则的。10.（

）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。三.判断题(共10题，共20分)1.在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾、鞠躬。（

）2.人类早期文明主要分布在高山区。（

）3.世界早期文明都位于大河流域。（

）4.1840年，英、法帝国主义发动了第二次鸦片战争。（

）5.在地球上陆地面积大于海洋面积。（

）6.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（

）7.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（

）8.反思的内容只有失败和错误的事情。（

）9.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（

）10.上海合作组织是亚太地区级别最高、最具影响力的经济合作机制。（

）四.连线题(共2题，共18分)1.连线。第一个有文字可考的古代都城遗址

殷墟亚马孙平原

殷墟古巴比伦

楔形文字《世界遗产名录》

《汉谟拉比法典》世界上第一部比较完整的成文法典

世界最大的平原2.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。五.简答题(共3题，共18分)1.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？2.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。地理位置：特点：3.联合国的成立与哪次战争有关系？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共21分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？八.综合题(共1题，共4分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？（

）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（

）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（

）。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C

6.A

7.A8.B9.A

10.A二.填空题1.一方有难；八方支援2.洛阳3.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史4.中国军队5.始终；一直；斗争6.经济全球化；互联网；交流；文化之间的；不同国家和民族；文化交融；文化的特色；取长补短；共存共荣7.原则8.和平相处；繁荣9.纵容；姑息迁就10.《汉谟拉比法典》三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.2.如图：五.简答题1.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。2.安徽黄山：位于安徽省，黄山的特点就是奇松、怪石和云海。3.第二次世界大战。联合国的诞生：1945年2月4～11日雅尔塔会谈上决定成立联合国。又为了建立世界反法西斯同盟，罗斯福做了大量工作，起草了《联合国家宣言》。1942年初，中、苏、美、英等26个国家在《宣言》上签了字。这是第一次正式采用“联合国家”（也译为“联合国”）这个名称。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.感受到了中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣