二年级下册科学第一单元 磁铁 测试卷（考点精练）

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.以下物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是〔

〕。A.

B.

C.2.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如以下图所示，图中的现象不能说明磁铁〔〕。

A.有两个磁极

B.磁极磁性最强

C.磁铁只能吸引铁3.以下物体中都是铁制品的是〔〕A.铁钉、回形针、弹簧

B.橡皮、电饭锅、螺丝

C.木头、纸片塑料尺4.以下物品中，能被磁铁吸引的是〔〕A.

铁钉

B.

橡皮筋

C.

砖块5.以下事物中没有用到磁铁的是〔

〕。A.

B.

C.6.以下关于磁铁的描述正确的选项是〔〕。A.磁铁都是天然形成的

B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁

C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同7.以下物品中的〔

〕不能被磁铁吸引。A.

B.

C.8.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是〔

〕A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢二.填空题(共8题，共28分)1.磁铁的同极相互〔

〕，异极相互〔

〕。2.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互〔

〕。3.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用〔

〕的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。4.〔

〕和〔

〕中也有磁铁，它们的作用是振动发声。5.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫〔

〕极，用字母〔

〕表示；指北的一方叫〔

〕极，用字母〔

〕表示。6.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针〔

〕来指示方向。7.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中〔

〕铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中〔

〕铁。〔填“含有〞或“不含〞〕8.我国古代四大创造之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是〔

〕。三.判断题(共8题，共16分)1.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。〔

〕2.如图“用磁铁的不同部位接触回形针〞这种排列是对的。〔

〕

3.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。〔

〕4.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。〔

〕5.我们可以用“悬挂法〞给蹄形磁铁〔环形磁铁〕进行指示方向的实验。〔

〕6.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。〔

〕7.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。〔

〕8.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。〔

〕四.连线题(共1题，共8分)1.以下物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共3题，共18分)1.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?3.在蹄形磁铁上用“○〞标出磁极。六.综合题(共3题，共19分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：〔

〕2.观察图片中的指南针，答复以下问题。〔1〕图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是〔

〕。〔2〕为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母〔

〕所表示的刻度对齐。3.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如以下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如下图的步骤叫做〔

〕。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上〔

〕。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的〔

〕在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在〔

〕。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针〔

〕。A.确定方向

B.测量方向参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.B6.C7.C8.C二.填空题1.排斥；吸引2.吸引3.磁极4.耳机；扬声器5.南；S；北；N6.悬挂7.含有；不含8.指南针三.