部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷必考

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.（

）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。A.班徽B.班长C.班规2.下列关于班规的说法，不正确的是（

）。A.班规重在执行

B.班规重在修改C.班规有不完善的地方可以改进

D.国有国法，校有校纪，班有班规3.以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的？（

）A.排队集合快静齐 B.损坏公物 C.上课时交头接耳4.如果你的班级有下面漫画中的“班干部”，你会（

）。A.忍气吞声，绝对服从班干部的领导B.向老师反映,建议重新选举班干部C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”5.如果班规中存在问题，你认为该怎么做才合理？（

）A.好不容易制定的，不能修改B.要根据情况一天改好几次C.修改班规要遵循一定的程序二.填空题(共6题，共24分)1.我们在一起学习已经三年多了,班级生活给我们留下了（

）的回忆。我想对我们的班集体说：（

）。2.班规可以班级生活（

），使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。3.我们班（

）岁啦，（

）给我们留下了许多美好的回忆。4.在学校生活中，大家一起（

），共同创造和分享美好的校园生活。5.班级之间有（

）是正常的，但是，如果使用（

）的方式获胜，那是（

）的，甚至会产生（

）。6.不知不觉中，我们班已经（

）了，让我们一起对着过去的（

），回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。三.判断题(共6题，共12分)1.小丽说，不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管。（

）2.班级与班级之间既有合作，也有竞争。（

）3.班级之间可以相互帮助，考试时可以互传答案。（

）4.班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。（

）5.完善的班，有利于我们的学习和生活。

（

）6.班徽的设计没有统一的标准，不同的班级班徽也不一样。

（

）四.连线题(共1题，共5分)1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。课堂上

有序不乱跑课间时

听讲爱思考排队时

集合快静好午餐时

卫生勤打扫值日时

文明不挑食五.简答题(共4题，共39分)1.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。2.在学校时，你是如何做到尽量不给老师添麻烦的呢？3.班规的作用是什么？我们要怎样遵守班规？4.把自己构思好的班徽展示在这里。六.综合题(共1题，共5分)1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。（至少写出三点倡议）参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C二.填空题1.许多美好；四一班是最棒的！（答案不唯一）

2.健康有序3.四；班级生活4.合作5.竞争；不正当；不光彩；不良后果6.四岁；照片三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范；（2）讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规；（3）对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法；（4）全班投票表决通过班规。2.（1）首先自己要严格遵守班规，绝不违反！（2）课堂专心听讲，把新学的知识当堂学清学会学好，争取不错题，尽量不让老师辅导功课（3）老师连上几节课非常辛苦，主动帮助老师捶捶背，帮老师倒杯水！（4）力所能及的情况下，可以帮助老师辅导学习较困难的学生。3.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动.我们作为班级的一员都要认真遵守班规,不能破坏班规。4.班徽里要能体现班级的团结积极向上的的精神力量；班徽里要展现出我