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2/2高一月考总结学生月考过了,成绩出来了。有的同学月考考得不错,有的考砸了。以下是边肖为大家整理的高中一月考试总结。希望对你有帮助。喜欢的话可以和朋友分享。高一月考总结学生1开学一个月了。通过这一个月的高中生活学习,我也有了很多想法。首先,在生活中,我第一次住在校园里,我不习惯。直到现在,我还是很想家。可能是父母曾经照顾过我,让我马上独立生活。我真的很不舒服。每次想家,我都告诉自己,过几天就可以回家了。另外,从初中到高中,很多地方都变了,差别很大。比如留下来,在食堂吃饭,照顾好一切。我真的不能一下子接受这么大的改变。但是,我知道,我既然来了高中,就应该遵守这里的要求,严格按照学校的规定办事,经学校许可的事情,不经学校许可的事情,这是我在学习的路上必须要经历的事情,因为到了高中,我不可能像初中那样什么都依赖父母。他们中的许多人必须学会自己做这件事。所以,即使想家,也要尽可能学会去做,时间长了也能做好。第二点也是最重要的一点是学习。到了高中,我的主要目的是学习。如果我不学习,高中的一切都没有意义。但是,适应了初中,突然进入了高中。由于各种原因,我会不那么积极响应。比如这里竞争更激烈,学习更激烈,学习的科目更多。都需要我去接受,但我明白我来这里的主要目的是为了学习,为了将来考上一所理想的大学。所以,即使变化很大,我不适应,我也会努力去适应,慢慢接受,努力学习。虽然我的月考成绩并不理想,但我会找到自己的原因,然后努力改正自己的缺点,弥补自己的不足。因为之前没有真正的努力,没有做到最好,可能现在还处于一种松懈的状态,但是通过这个小小的月考,我明白我不能再放松了,我要努力,我要尽快把自己放到高中的状态,我要尽快适应,无论是在学习上还是生活上,因为只有这样,我才能静下心来学习,才能进步。其实我一直都是一个外向的女生,但是平时不爱主动说话,不爱和别人接触,所以从来没有主动和老师沟通过,在学习中,日程安排不合理,导致学习效率低下,所以这是一个很严重的问题,我必须纠正这个缺点。为了自己的进步,我努力改变目前的不利局面,我知道在学校里,我必须和老师同学和睦相处,因为我们都生活在同一个环境里,就像我的另一个家一样。只有我的家庭和睦,我们才能进步。这个月,我的想法可能不止这些,但无论如何,我会尽快适应高中生活,反思自己,改正自己的缺点,不断进步。高一月考总结学生2紧张有序的高中一月考试结束了,学生成绩公布了。根据我们3班学生的实际情况,结合学生的成绩,针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析,现反思如下:应该注意培养学生的基础知识。根据新课程标准的具体要求,现行语文试卷中基础知识的分数虽然有所降低,但仍然发挥着至关重要的作用。比如成语、病句、同义词的辨析,学生在这次考试中失分更多,尤其是语言表达这两个题,分数特别低。原因是学生进入高中后,对高中和初中的基础知识的区别,以及考试中应该注意的答题技巧都不是很清楚。所以下一步就是加强对学生这方面的培养,努力改变学生基础知识在这方面的不足。我们应该加强对学生的指导,使他们的答案标准化。通过仔细分析学生的试卷,我发现有些试题并不是学生不懂或者不会,而是学生在答题过程中没有遵循一定的答题流程,以至于被扣分而没有得分。比如语文主观题,一定要要求学生按照什么-为什么-什么的规则去做,否则会被扣分。举个简单的例子,问一下作者在这段自然话中使用了什么修辞手法,这是具体分析。结果有同学简单的回答比较了一下。不遵循某个过程,结果可想而知。6分的话只能得1分。学生不能这样吗?不会,不评分的原因是缺乏一定的答题流程。另外,学生的回答是抓眉毛和胡子,不管要点和杂乱无章。结果导致误解,影响学生成绩。这是我下一步教学的另一个重点内容。yle="text-indent:2em;text-align:left;">3针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试,我发现默写是我们的一大失分点,一是学生背诵不到位,许多不会填,二是有些会背的内容,错别字现象严重,结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强,女生的字体问题不大,都能工整清晰,关键是男生的字体,存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象,我认为这直接导致作文分值下降,结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。总之,我们只有通过反思,才能发现问题,分析问题以至于最后的解决问题,达到我们的教育教学的目的。高一月考总结学生3这次语文我考得还可以,103分,我挺满意的。如何学好语文呢,首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了,还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的,给课文的后句知道前句,给前句知道后句,还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读,只能是多读多练。作文吗,那就更不用说了,一定要多读些好文章,多积累些好词、好句,多背诗。在做文中可以引用一些名人名言,为自己的文章锦上添花。数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些。“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。实话说,英语考得不好。主要问题出现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量。物理的成绩我还挺满意的。但是确实有一些不会的知识,主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好,一是认真背概念,不可多字少字;二是多做题。令我最不满意的成绩就是化学。主要问题出现在概念不清,不认真审题方面。学好化学一定把书读透,一个字一个字的吃透,不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于实验不要走马观花,要把实验现象、结论与装置记牢。在这次月考中我之所以取得了较好的成绩,离不开多年来在为民学校的学习。在这里,我扩展了思维,养成了良好的学习习惯,成绩有了显著的提高。以上就是我对这次月考的总结,在以后的大考中,我一定会发扬优点改正缺点。争取取得更优异的成绩。高一月考总结学生4刚送走了紧张的月考,又即将迎来期中考试。在没有空隙的时间中,停下来总结还是很有必要的。尤其是这第一次月考,既是上初三以来的第一场大考,又是适应中考开始。总的来说,这次考题总体偏难,可老师判得比较松。就是在这不轻不重的份量里,我们却感受到了中考的欺近。语文的成绩主要是基础、文言文和阅读在提分。而我的作文分却是很低。由于时间安排不合理,导致作文写得条理不清,扣题不紧只得了32分。基础扣了两分,都是不应该错的,尤其是诗句默写,一向得到好评的连笔字,成了罪魁祸首,被扣了一分。两篇文言文阅读扣了两分,这说明我的古文理解能力有待提高。剩下便是散文阅读,我最大的问题是不认真看文章,原文就有的答案却没读到,导致阅读扣了两分。归结来看,语文首要的是认真审题,读文章,能用原文尽量用原文;再一个就是培养深层阅读能力,透过现象看本质,理解问题究竟要问什么;还有要提高写作能力,从阅读,参考,实践,应用等方面入手,为自己打下牢固的基础。最基本的还要多积累,练足写字的功夫,不能因字迹不规范而扣分。简要分析其它课程:数学做题很慢,用了半个多小时写填空选择,又用了十几分钟考虑一道错题。还剩下不到一个小时,反面没写,只好挑简单的做,每一道题只做了第一问。导致数学才考了65分的低分。历史的记忆还可以,但是有一点欠缺,没有地图似的思路,无法将学过的知识串联在一起,更无法活学活用。所以以后要在老师讲课后及时复习,总结归纳,建立起合理的知识体系英语还是积累不过关,没有学好语法知识,导致阅读填词错了大半,作文出现低级错误,只得了刚上90分的成绩。我最为不满意的就是物理,考试的时候一头雾水,在做完难题后,看一道简单的题,却是摸不清门道,把问题复杂化,没有考虑出来。未达到我预期的得分,只得了66分。综上所述,平时最重要的是积累,考试时最重要的基础。只有点滴积累,打好基础,才能更近一步地课内学好,课外拓展。加油吧!一起为下一次考试努力!高一月考总结学生5这几天,学分式明显感到力不从心。并不是什么概念、性质搞不懂。而是不知如何应用。上次月考,需要用分式方程的题常常找不出分式之间的联系,列不出分式方程,所以月考考得一塌糊涂。物理公式记错了,因此涉及此公式的所有题都被葬送在红叉里……不只是分式,自从寒假结束,一学期的开始,就好像每天在给我下马威。考试考砸了,每丢这丢那。我想把我的坏毛病改掉,可是这样的我,又怎能不感到力不从心呢?就在月考考砸的第二天,我给了老师一份反思报告。这不是老师要求的,更不是父母硬施下的命令。而是我实在对这学期的我感到不满意。初二加入共青团,我是全班票数最高的一位,而我现在的表现,又怎能使我不动摇呢?老师问过我,这几天究竟是怎么了?我没有回答,不是不敢回答,而是不会回答。我只觉得这几天还是平平常常的,我也是平平常常的,并没有因为什么而改变了什么。老师让我回去了,而从办公室门口到教室的路程一下子竟变得如此遥远,老师的话一直重复在我耳边“这几天你一定发生了什么。”“不好好学你连一个二类都考不上。”“看看你考的那点可怜的分数。”“这是你应该有的成绩?”下节课我似乎一下子变成了两个人,一个人在听课,另一个人在一遍遍重复想着那次对话。回到家,我仔细看着墙上贴着的那份时间管理表格,到现在,最下方还写着一些类似“加油”“坚持就是胜利”如此的话语,话语的背后,好像映着几个月前,我信心满满将它贴在墙上的样子。其实,我和大部
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