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教课要点：教课过程：揭题：猫（读题1、2、34（一）分节朗诵，划出表示这一段主要意思的句子。（句1（2）老实贪玩 谈谈段意：猫的性格实在有些怪异。（1/3（二）（总分总用“摘句归纳法”归纳段意：满月的小猫调皮可爱（板书

通上 的学，我知道猫的性格既老又玩，既玩又尽，你能从哪些句中出猫的老、玩、尽的怪异性格呢注意 和句子气①确实（用“素合成法”理解“息凝 实写出了第一，领渡：猫的性格怪异表出的第二点是它——（） ： 温柔可、不 一声不②哪些句表了老舍猫的喜之情，你在朗顶①“蹭”是什么意思（磨、擦 －写得致、传神，明作者和猫的关系近，作者特别喜猫。：老舍不喜猫的“老、玩、尽”，并且喜猫高 的表，喜猫既胆怯又英勇的性格。朗第三，出老舍猫既疼 的感情（二）品品句领会“月小猫的调皮可”（），领 段文章哪些句体了老舍猫的喜之情频频自句

更——特得喜，“更”在里 作用。（调皮——皮。把小猫看作了孩子。（好句，反倒它机盎然，天真可（↓猫贪玩满月的小猫调皮可

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