小狐狸吃果子小班教案

PAGEPAGE10/:1、初步理解故事内容，知道蛀牙的危老虎的牙全拔光！”小动物们为何害怕大老虎啊，原来尖尖的，健康的4种好吃的，你认为哪些食品吃多了会让牙齿宝宝快:森林里有一只庄严的大老虎，所有的小动物都害怕它,“我才不怕。我能够把大老虎的牙全拔光 过了两天，小狐狸抵达大老虎家，说：“老虎先生，我给你带来了世给我治疗吧。”马医生吓得赶快关门。这时小狐狸出现了，它愉悦flash、dvd机、电视活一、观看flash（集体观看，教师注意幼儿的观看姿势）1、画面上有什么?2、它们怎么了小鸭子为何哭3、其他的鸭子是怎样做的二、谈论表达（分组谈论 3、小鸭子终归去哪了呢三、学说儿歌（集体活动与个别活动1、教师经过flash浸透儿歌内容 建议○能够将儿歌改编成小故事，请幼儿来表演。○能够请幼儿回家终归小鸭去哪了?小班社会活动：小鸭找朋友 标签：分类：授课设计 “请”“对不起”路左右摆，水上划船子。”出示图片：小鸭，我们一起跟小鸭打个到大家！”（找朋友）我们一起告诉小鸭吧 “小鸭小鸭，你去找好朋友和你起游泳吧！”小鸭说：“感谢！感谢 ”我们怎样说啊 “不用客气不能够跟小鸭一起到河里游泳呢？（?）这些（加动作来说一说）帮小鸭找更多的朋友吧！（找图片）（练习说“请”“对不起抵达陌生的环境——幼儿园，不免有忧愁、不安的情绪，家长也反画面（二）：(活“ 来电”话了教师示范接电话：“喂，您好，......“ 来电”话了?教师走时，幼儿主动问好说：”a.幼儿会主动运用礼貌用语。b容颜特点。活动要点：能自主表达男孩女孩的不一样特点。幼儿自由表达。师：我们的爷爷奶奶年纪大了，需要我们的小朋友二．我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演两人结伴试做一下。（幼儿自由结伴扮演）。活动中，利用了幼儿充满好奇心的特点，先请他们猜猜老师送给爷道德与社会的授课要多方面加强授课与幼儿生活的联系，与社会生展到人类活动的所有领域，那才真切吸引幼儿，也才更有效 篇五ppt课件。（小狐狸呀它还老喜欢搞恶作剧，小动物们都不喜欢它。1、小狐狸捉弄了谁他是怎么捉弄小鸭子的的把动作做出来：一肚子的水、推了推、四脚朝天1小鸭子，小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星，结果小鸭子吃了一()()3、小狐狸没有朋友后，他会怎么做1：小狐狸做了枪和炮。幼2?我们一起来看故事。2)小动物们也想尝尝，我们一起来发?(3)小动物们吃得可快乐了，我们也来尝尝吧。准备发射，“哄”、“哄”、“哄”。（)他呀真是只聪颖的了。绘本故事的精髓是让孩子们有更多的想象空间和想说的机遇。《纲233ppt。想更好、更流利地为因此，在设计问题时，我考虑到了幼儿的年纪特点和兴趣点，多角人公“小狐狸”，尔后再设置悬念：??听了介绍后再向幼儿抛出问题，让幼儿ppt，请幼儿仔细、仔细地再来听一ppt么声音？（炮声）你们猜一猜，这枪声和炮声是谁开出来的呢 3我们一起来听这个故事吧！1是恶作剧吗？”（）2 狸想一想方法若是你的朋友不跟你玩了，你会怎么样做 ”（幼儿自谈论后提出问题：小狐狸可否是和你们说的这样做 ?3、表达故事后半段1（边做握手枪的动作边说“啪”啪“”啪23小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师就给小朋友讲个故事，名123教师出示第 小狐狸告诉小动物这是啄木鸟，特地吃害虫大树最喜欢它。）请幼儿看做柴火，小狐狸大叫：“别动它”这时枯树张开大嘴，原来是条大后边会发生什么事呢？接着出示第三幅图，请幼儿观察图片上有今后还会在长出来的。）7这么多呢？”我们小朋友也要多看书。89请幼儿表演故事。三结束部分一、开始部 ——情况导入：出示一只折好的小狐狸??。二、基本部 ——观察、交师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧！你学会了吗？2013-01-17(树、草、冰、雪、小燕子、人们穿的)