2017专业技术人员内生动力与职业水平试卷2,试卷1

2017专业技术人员内生动力与职业水平试卷-试卷292分答案判断题1：[2分]心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。正确错误我的答案：J2：[2分]根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。「正确「错误我的答案：J3：[2分]制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。「正确「错误我的答案：J4：[2分]内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。「正确「错误我的答案：J5：[2分]个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。「正确「错误我的答案：J6：[2分]可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。「正确「错误我的答案：J7：[2分]现代人力资源管理用金本位替代“官本位”，实行岗位分类分层管理。注重人才配置的科学合理性，倡导多元化的职业发展通道。「正确「错误我的答案：X8：[2分]专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。”科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。「正确「错误我的答案：J9：[2分]学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。「正确「错误我的答案：J10：[2分]一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。「正确「错误我的答案：X11：[2分]专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。「正确「错误我的答案：J 12：[2分]搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。「正确「错误我的答案：J13：[2分]职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。「正确「错误我的答案：X 14：[2分]内驱力具有内隐性和持久性。「正确「错误我的答案：J 15：[2分]为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。「正确「错误我的答案：J16：[2分]唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性因素。「正确「错误我的答案：J 17：[2分]赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。正正确「错误我的答案：J18:［2分］组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，并区别于其他组织。正正确「错误我的答案：J19：［2分］深化和谐劳动关系创建活动，要认真贯彻落实《劳动法》、《劳动合同法》，建立规范合理的收入分配秩序，形成职工收入的正常增长机制，使职工共享企业发展成果。正正确「错误我的答案：J20：［2分］知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。正正确「错误我的答案：J单选题21：［2分］()是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。A:职业生涯B:人格类型C:学习生活D:气质类型我的答案：A22：［2分］团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括()。A:团队成员在自己的岗位上尽心尽力B:主动为了整体的和谐而甘当配角C:每个人都是主角D:自愿为团队的利益放弃自己的私利我的答案：C23：[2分]德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。A:责任感B:成就感C:认同感D:以上都是我的答案：A24：[2分]随着知识经济时代的到来，（）成为经济增长的动力源泉，成为生产力和核心要素。A:管理B:创新C:知识D:技能我的答案：B25：[2分]工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石:A:理想与道德B:理想与人生:思想与认识D:思想与观念我的答案：A26：[2分]按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（）。A:取得劳动报酬的权利B:享有平等就业和选择职业的权利C:休息休假的权利D:享受社会保险和福利的权利我的答案：B27：[2分]建立规范有效的人才奖励制度。坚持（）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。A:物质奖励和精神奖励:物质奖励和晋升奖励:物质奖励和薪酬奖励:物质激励和考核奖惩我的答案：A28：[2分]美国耶鲁大学的克雷顿•奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。A:生存的需要:联系的需要:尊重的需要:成长发展的需要我的答案：C29：[2分]一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是（），无论是从数量、质量还是结构上，都会出现供求失调的问题。:有限的:无限的:均衡的:失衡的我的答案：A 30：[2分]我国（）规定知识产权包括著作权（版权）、专利权、发现权、商标权等.并规定公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励。:《民法通则》:《刑法》:《经济法》:《宪法》我的答案：A 31：[2分]麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。A:相同的:不相同的C:变化的D:一致的我的答案：B32：[2分]当今世界，（）已成为最重要的战略资源。A:社会资源B:文化资源C:人才资源D:技术资源我的答案：C33：[2分]专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。A:主体性B:客观性C:主观能动性D:推动性我的答案：C34：[2分]内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。A:内驱力B:驱动力C:外驱力D:推动力我的答案：A35：[2分]哈佛心理学博士泰勒•本•沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。A:意义B:快乐C:优势D:薪酬我的答案：D36：[2分]传统的激发动力理论关注“需求”，《完美激励》认为激发专业技术人员动力的因素是（）。A:需求B:欲望C:金钱D:地位我的答案：A37：[2分]激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A:需要理论B:价值理论C:期望理论D:道德理论我的答案：C38：[2分]历史和现实昭示我们，人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连，而今，（）是决定当代中国命运的关键，也是决定人才命运的关键。A:改革开放B:中华民族伟大复兴C:“两个一百年”奋斗目标D:国际、国内环境我的答案：B39：[2分]麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。A:权利需要B:亲和需要C:成就需要D:尊重需要我的答案：C40：[2分]（）是企业组织理念文化的核心。A:组织章程B:组织纪律C:价值观D:核心观我的答案：C多选题41：[4分]以用为本的核心是满足发展的需要。包括（）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。A:经济发展的需要B:社会发展的需要C:人才自身发展的需要D:职业发展的需要我的答案：ABC42：[4分]我们可以通过（），建立充满生机和活力的管理新机制。A:优化人才评价发现机制:改革人才选拔任用机制:健全人才流动配置机制:强化人才激励保障机制我的答案：ABCD43：[4分]“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种（）。A:家庭责任」B:企业责任C:社会责任D:职业责任我的答案：ABC44：[4分]企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到（）。A:以提供平台来保障才有所施B:以持续开发来保证才有所长C:以合理授权来激发才有所创D:以优化激励来兑现才有所值我的答案：ABCD45：[4分]每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策，尤其是职称评审制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此，要增加政策的（）。A:灵活性B:科学性C:恒久性D:差异性我的答案：ABD专业技术人员《内生动力与职业水平》试卷1判断题1：[2分]现代人力资源管理用金本位替代“官本位”，实行岗位分类分层管理。注重人才配置的科学合理性，倡导多元化的职业发展通道。2：[2分]驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。3：[2分]团队精神是团队的灵魂，是经过精心培养逐步形成并为团队成员所认同的精神境界、价值取向和主导意识。它反映了团队成员对团队的特征、地位、形象和风气的理解和认同，蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理想和希望，折射出团队的整体素质和精神风貌，成为凝聚团队成员无形的共同信念和精神力量。4：[2分]专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。5：[2分]研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20%—30%,而当他受到激励时期能力的发挥会达到80%—90%。6：[2分]内驱力具有内隐性和持久性。7：[2分]职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。8：[2分]知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。9：[2分]社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人根据社会需要自定的。10：[2分]创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。11：[2分]著名心理学家荣格曾列出一个公式：IWe=FullI.意思是说，一个人只有把自己融入集体中才能最大程度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。现代社会并不缺少有能力的人，但每个组织真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！12：[2分]搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。13：[2分]采取多样化的激励方式，包括物质激励与精神激励并重,重视人才团队激励的作用,加强先进的组织文化建设。14：[2分]岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质，指承担职务（职位）的资格与能力。15：[2分]专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。16：[2分]作和职业既有联系，又有区别。工作是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和”，职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和“。17：[2分]一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。18：[2分]如果一个人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉献社会，对社会负责任呢？所以说，一个人在实现自身价值的同时，也就是在实现他的社会价值。19：[2分]自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。20：[2分]职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。单选题21：[2分]麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。A:权利需要 B:亲和需要C:成就需要D:尊重需要22：[2分]专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行（），以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。A咱我激励B:社会激励C:组织激励 D:单位激励23：[2分]每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。A:理想信念B:学科背景C:个性特征D:心理素质24：[2分]十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。A:经济驱动B:人才驱动C:科技驱动 D:社会驱动25：[2分]专业技术人员是专门知识的（）、利用者和传播者。一个国家至为重要的职业群体和社会阶层。是促进生产力进步，带动知识和技术创新，推动社会经济发展的重要力量。A:发明者B:拥有者C:经营者D:管理者26：[2分]按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（）。A:取得劳动报酬的权利 B:享有平等就业和选择职业的权利C:休息休假的权利 D:享受社会保险和福利的权利27：[2分]人才工作的核心是（），最大程度地发挥人才的作用。A:要把现有人才用好B:寻找新人才 C:培养未来人才 D:淘汰现有人才28：[2分]改革呼唤人才（）支撑改革。A:经济 B:制度 C:人才D社会29：[2分]（）是科学发展观的本质和核心，也是社会管理必须坚持的根本原则。A:以人为本B:以用为本C:科学发展 D:与时俱进30：[2分]美国耶鲁大学的克雷顿•奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。A:生存的需要 B:联系的需要C:尊重的需要D:成长发展的需要31：[2分]哈佛心理学博士泰勒•本•沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。A:意义 B:快乐 C:优势 D:薪酬32：[2分]人才岗位（）是企业内部人才使用效率低的重要原因。A:差异化 B:固定化 C:等级化 D:固有化33：[2分]专业技术人员（）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。A:专业发展B:思想道德C:职业道德D:职业发展34：[2分]（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。A:需求动机B:行为动机C:成就动机D:创新动机35：[2分]人才价值在流动和（）中体现。A:工作B:职责C:竞争D:岗位36：[2分]对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。A:随机性B:暂时性C:阶段性D:连续性37：[2分]工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。A:理想与道德B:理想与人生C:思想与认识D:思想与观念38：[2分]激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A:需要理论B:价值理论C:期望理论D:道德理论39：[2分]物质激励具有非常重要的作用。物质激励在到达一定程度后，所能发挥的作用会（）。A:越来越大B:越来越小C