2016年上半年黑龙江小学教育教学知识与能力：认知发展理论考试试题

2016年上半年黑龙江小学《教育教学知识与能力》：认知发

展理论考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、”汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是—A.逆向迁移B.负迁移C.垂直迁移D.一般迁移2、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩，几个方面。A：工作态度B：工作热情C：工作效率D：工作质量3、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）A：参观法B：实验法C：演示法D：练习法4、教学过程的首要事件是—A.激发求知欲B.变化教学情境C.唤起先前经验D.引起学生注意5、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调—A：儿童全面和谐发展B：儿童个性、情感和社会化发展C：智力开发D：培养创造力6、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是一A：贵州、内蒙古、黑龙江B：贵州、西藏、新疆C：山西、内蒙古、黑龙江D：山西、西藏、新疆7、下列哪部作品不是安徒生童话―A：《海的女儿》B：《小红帽》C：《丑小鸭》D：《皇帝的新装》8、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于—A.个体知识经验B.内容的直观性和形象性C.个体需要兴趣D.情绪状态9、遗传素质为人的发展提供_。A.方向性B.可能性C现实性D.必然性10、学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）A：原发性B：习得性C：后继性D：指向性11、近代以学校系统为核心的教育制度是一A：正规教育的主要标志B：非正规教育的主要标志C：正式教育的主要标志D：非正式教育的主要标志12、我国的也是世界上最早的一部教育专著是_。A.中庸B.大学C.论语D.学记13、转化后进生，首先要做到（）A：帮助后进生树立自信心B：帮助后进生搞好学习C：做好家访，争取家长配合D：帮助后进生改正缺点14、皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是—A：1.5〜2岁B：2〜4岁C：4〜5岁D：5〜6岁15、主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家—A：上位学习B：下位学习C：并列学习D：强化学习16、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_。A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威E.卢梭17、对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是。A：拉斐尔的《蒙娜丽莎》B：达•芬奇的《蒙娜丽莎》C：拉斐尔的《大公爵的圣母》D：达•芬奇的《大公爵的圣母》18、受教育者最主要和最基本的义务是（）A：完成规定的学习任务B：积极参加社会实践C：遵守学生行为规范D：遵守校纪校规19、下列属于供答型试题的是—人：斯克里文B：泰勒C：杜威D：斯塔弗尔比姆20、下面哪位作家不是世界四大短篇小说家？A：契诃夫B：欧•亨利C：莫泊桑D：都德21、知识是个体通过与环境相互作用后获得的_。A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织22、主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）A：夸美纽斯B：卢梭C：裴斯泰洛齐口：洛克23、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段。A：以综合课程为主B：以分科课程为主C：分科课程与综合课程相结合D：分科课程为主，综合课程补充24、从人的身心发展的动因看，属于外铢论者的学者是。人：洛克B：格塞尔C：孟子D：威尔逊25、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是_。A.长时记忆B.有意记忆C.感觉记忆D.短时记忆26、在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会。A：较低B：中等C：较高D：不变E：重视个别差异二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。）1、下面说法不正确的是—A.2岁儿童已经出现转导推理B.儿童最初的推理是转导推理C.幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的D.幼小儿童最初的推理也有正确的2、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果较好，中间部分遗忘较多。这是受的干扰。A：消退和干扰抑制B：倒摄和干扰抑制C：前摄和干扰抑制D：前摄和倒摄抑制3、幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的。A：科学性原则B：针对性原则^了解性原则D：协调性原则4、江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于―A：实践B：反应C：反射D：学习5、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是―A：7岁B：3岁C：12岁D：18岁6、一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是一A：信度B：难度C：效度D：区分度7、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生_。A.极大的影响B.不大的影响C.积极的影响D.消极的影响8、在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是一A：课外教育B：校外教育C：业余教育D：课外、校外教育9、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。A：6个月B：8个月C：12个月D：15个月10、19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括—A：伦琴发现放射现象B：居里夫人发现放射性元素镭C：电磁感应现象发现D：爱因斯坦提出相对论11、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_。A.理论联系实际原则B.科学性和教育性相结合原则C.因材施教原则D.循序渐进原则12、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为_。A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书13、要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。A：谈话活动B：讲述活动C：听说游戏D：文学活动14、幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。A：托班B：小班C：中班D：大班15、学校美育的基本任务是培养和提高学生—A.感受美的能力B.鉴赏美的能力C.表现美的能力D.创造美的能力16、操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与型操作技能。A：连续B：闭合C：粗放D：徒手17、制约课程改革的三大因素是_。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论18、教育学作为一门独立学科，始建于_。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C斯宾塞口.洛克19、迁移的种类有_。A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.概念迁移与命题迁移E.一般迁移与具体迁移20、发现的策略是指—的教学策略。A.以学生为中心B.以教师为主导C.个别化D.交互式21、教育的最高理想通过（）体现出来。A：课程目标B：教育目的C：教育目标D：培养目标22、我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有（）A.生存权利B.儿童利益最佳权利C.受教育权利D.无歧视权利E.安全权利23、小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有。A：示范性B：复杂性C：主体性D：长期性24、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班