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文档简介
考前必备2022年河北省秦皇岛市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、多选题(10题)1.要把握个人在社会中的定位就要正确认识
A.个体性与社会性的统一
B.个人需要与社会需要的统一
C.个人利益与社会利益的统一
D.享受个人权利与承担社会责任的统一
2.恩格斯说:“如果说马克思发现了唯物史观,那么梯叶里、米涅、基佐以及l850年以前英国所有的历史学家就证明,已经有人力求做到这一点,而摩尔根对于同一观点的发现表明,做到这一点的时机已经成熟了,这一观点必将被发现。”这段话说明
A.唯物史观不是马克思主义创立的
B.马克思主义和前人的思想文化成果没有任何差别
C.马克思主义的创立是站在巨人的肩膀上
D.马克思主义和人类思想、文化发展中的优秀成果是一脉相承的
3.坚持走中国特色新型工业化道路,就是要坚持
A.以信息化带动工业化,以工业化促进信息化
B.科技含量高,经济效益好,资源消耗低
C.环境污染少,人力资源优势得到充分发挥
D.提高经济增长效益
4.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“全部社会生活在本质上是实践的。”理由在于
A.实践是社会历史的主体B.实践是社会发展的动力C.实践构成社会生活的现实基础D.实践形成社会生活的基本领域
5.第
19
题
毛泽东在《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》里就知识分子问题主要谈及的问题有()
A.知识分子的工人阶级属性问题B.我国知识分子的情况C.知识分子的改造问题D.知识分子同工农群众结合的问题
6.毛泽东在《反对本本主义》一文中
A.提出了“工农武装割据”的思想
B.提出了“没有调查,没有发言权”
C.阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线即坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性
D.提出了“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”
7.立法公正的主要表现是
A.立法机关按照民主的程序制定法律,充分听取和吸收人民群众的意见
B.法律充分反映人民的利益和意志
C.法律充分体现社会的公正原则和标准
D.坚持合理合法的原则
8.列宁指出:“马克思提出共产主义的问题,正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变提出该生物变种的发展问题一样。”由此可见,马克思对未来社会主义社会的设想()
A.具有超前研究的性质,还需要在实践中检验
B.是衡量社会主义的标准
C.与现实的社会主义的差异是不可避免的
D.提供了建设社会主义的方案
9.“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”邓小平这一论断的内涵是()
A.计划和市场都属于社会基本制度的范畴
B.计划和市场都是资源配置的方式
C.计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别
D.计划和市场是不能兼容的
10.为了统治中国,资本—帝国主义列强在政治上采取的主要方式是()
A.控制中国政府B.操纵中国的内政、外交C.把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具D.镇压中国人民的反抗
二、1.单项选择题(10题)11.“动中有静,静中有动”说明
A.物质和运动的统一B.绝对运动和相对静止的统一C.有限和无限的统一D.唯物主义和辩证法的统一
12.抗日战争时期,中国共产党在抗日根据地建立的“三三制”政权的性质是()。A.新民主主义性质B.工农民主专政性质C.资产阶级民主主义性质D.社会主义性质
13.在资本主义生产过程中生产出的商品的价值中()
A.c+v+m都是新创造的价值
B.c+v是旧价值转移来的,m是新创造的价值
C.c是旧价值转移来的,v+m是新创造的价值
D.c+m是旧价值转移来的,v是新创造的价值
14.现代企业制度的典型形式是()。
A.股份制B.公司制C.股份有限公司D.有限责任公司
15.提出“科学是关系国防、经济和文化各方面的决定性因素”这一论断的领导人是
A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.邓小平
16.我国古代哲人提出“土与金、木、火、水杂,以成百物”,“和实生物”,这是()。
A.多元论观点B.机械唯物主义观点C.主张矛盾调和的形而上学观点D.朴素唯物论观点
17.新中国成立后,中共中央提出的过渡时期的总路线的实质是
A.为进一步发展国民经济创造条件
B.使生产资料的社会主义所有制成为我国国家和社会的唯一的经济基础
C.新时期经济建设的根本指导方针
D.改变我国现实的经济状况
18.中华人民共和国成立后,中国共产党在土地改革中对待富农的政策是()。A.消灭富农经济B.限制富农经济C.保存富农经济D.征收富农多余的土地财产
19.在意识本质问题上庸俗唯物主义的错误在于
A.否认意识依赖于物质B.抹煞意识同物质的差别C.否认意识决定物质D.否认意识是人脑的产物
20.公民应该勤奋工作,俭朴节约,积极进取,发愤图强。这是公民基本道德规范中()。
A.团结友善的要求B.明礼诚信的要求C.勤俭自强的要求D.敬业奉献的要求
三、3.分析题(3题)21.根据材料3和材料4说明实践和认识的辩证关系。
22.结合材料回答问题:
材料1
在经济政策上,我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民,由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来。一部分人生活先好起来,就必然产生极大地示范力量,影响左邻右舍,带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样,就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展,使全国各族人民都能比较快地富裕起来。
这是一个大政策,一个能影响和带动整个国民经济的政策,建议同志们加以考虑和研究。
摘自:邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
材料2
当前,我国发展正站在新的历史起点上,战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织,面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出,统筹兼顾各方面利益的难度不断加大,这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。近年来,在两会前夕一些网站开展的“你最关心的话题”调查中,社会公正问题总是位居前列;在一些引起广泛关注的“炫富”与“仇富”、“炫权”与“仇官”事件中,背后的症结往往也被归结到社会公正问题上。可以说,当前社会上的许多热点、难点、焦点问题都不同程度地与社会公正问题联系在一起。妥善解决社会公正问题,已成为我国在发展中不得不面对的重大课题。
摘自:任理轩《理性看待当前的社会公正问题》《人民日报》
材料3
世界上所有改变了收入分配差距扩大趋势的国家,没有哪一个是在经济自由发展的过程中实现的。而我国基本经济制度的性质以及特殊的国情决定我们更不能寄希望于经济的自发演进,或者像有人所说的那样,随着经济的不断增长,收入分配差距自然会最终缩小,从而实现效率与公平的辩证统一。因此,探索一条建立在效率与公平辩证统一基础之上的缩小收入分配差距之路,是我们今后需要努力的一个方向。
摘自:人民网《效率与公平下的收入分配差距》
请回答:
(1)根据材料1,分析如何正确处理“先富”与“共富”的关系?
(2)根据材料2,分析解决社会公正问题的重要性。
(3)当前和今后一个时期,我国应该如何处理效率和公平的关系?
(38)
23.阅读下列材料:
材料1
万有引力是人类在17世纪发现的,人类为什么能够在这一时期发现万有引力?有人认为是因为在1642年诞生了它的发现者牛顿。一位诗人充满激情地讴歌牛顿:“世界的法则隐藏在黑暗之中。上帝说,生个牛顿吧,于是世界就一片光明。”按照这种逻辑,如果历史上不曾诞生牛顿,或者牛顿小时候得场伤寒夭折了,人类就会与万有引力失之交臂。按照这一逻辑推演下去,没有哥白尼,我们直到今天也弄不清太阳系的结构;没有达尔文,我们直到今天也不懂得生物进化论;没有哥伦布,美洲在什么地方欧洲人直到今天也稀里糊涂。
材料2
科学史上重大的发现和发明是有契机的。传闻牛顿发现万有引力是苹果落地给他的启发,瓦特发明蒸汽机是沸腾的热水产生出的蒸汽顶开了壶盖给他的启发,鲁班发明锯是一次带齿的茅草划破了手指给他的启发……这些传闻不一定真有其事,但其逻辑是真实的。有人据此说道:“我之所以没有做出伟大的发现或发明,是因为没有遇到机遇。可是智者告诉我们,生活中缺少的不是机遇,而是发现。”路易.巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”
请回答:
(1)阅读材料1,运用必然性与偶然性辩证关系的原理予以解析。
(2)阅读材料2,运用必然性与偶然性辩证关系的原理以及辩证唯物主义认识论的有关原理剖析路易.巴斯德的这一命题。
四、5.简答题(2题)24.简述生产力系统的主要因素。
25.简述社会革命和社会改革的区别。
五、3.分析题(0题)26.阅读材料,回答问题。
很久以前,有一群以卖艺为生的乐舞伎儿要去他国谋生。途中经过婆罗新山,此山素以传说有食人罗刹恶鬼出没而闻名。夜幕降临,众伎儿虽然个个心惊胆颤,但也只好在山中过夜。为了避寒,也为了壮胆,伎儿们生起一大堆篝火,伴火而卧。跋涉了一天的伎儿们渐渐地睡了。只有一个伎儿身感风寒,浑身发冷难以入睡,便将平日扮演恶鬼罗刹的戏服裹在了身上,面向篝火,缩坐着烤火。夜半时分,一个同伴从睡梦中醒来,朦胧中突然看到篝火边坐着位“罗刹”,顿时大惊失色,不及仔细辨别审视,—下,就跳将起来,惊叫着撒腿便跑。这一来,惊醒了所有的伎儿,都惊恐万状地四散奔逃。而那位身着罗刹戏服的伎儿见同伴们掠呼罗刹来了,也害怕地跟着大家寻路逃跑。众伎儿慌乱中发现“罗刹”紧跟在他们后面,倍增惶恐,以为罗刹非要追杀他们不可了,于是更加惊慌失措。天色渐明后,他们才看清,那个所谓的罗刹恶魔不过是一个穿着戏服的同伴。
请回答:
(1)运用唯物辩证法原理分析“为什么众伎儿会如此恐慌”。
(2)这则故事在认识论上对我们有何启示。
六、单选题(0题)27.中华人民共和国成立初期,建立社会主义国营经济的主要途径是()
A.管制帝国主义在华企业B.没收官僚资本C.赎买民族资产阶级的财产D.剥夺地主阶级的土地和财产
参考答案
1.ABCDABCD四个选项都是对个人在社会中的定位的正确认识。
2.CD此题考查的知识点是马克思主义的思想渊源。题干意思是:马克思主义是在批判地吸收了人类思想和文化发展中的一切优秀成果的基础上创立和发展起来的(C、D)。承认马克思恩格斯对前人成果的继承,但并未因此否定了其对前人的发展,也并没有否认唯物史观是马克思创立的,选项A、B错误。所以,本题的正确选项是CD。
3.ABC本题考查的知识点是转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路。党的十六大报告提出中国特色新型工业化道路的含义,是要坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
4.BCD此题考查的知识点是社会生活的实践本质。社会生活在本质上是实践的,即从实践出发去理解社会生活。社会生活的实践性表现在:其以浓缩的形式包含着全部社会关系,构成社会生活的基本领域,物质生产实践是社会发展的根本动力。所以本题的正确选项是BCD。社会历史的主体是人,故选项A错误。
5.BCD选项A知识分子的工人阶级属性问题是周恩来在1956年召开的知识分子问题会议上所作的报告中提出的。
6.BCD《中国的红色政权为什么能够存在?》第一次提出“工农武装割据”的思想。其余选项均为《反对本本主义》的内容。BCD选项正确。
7.ABCABC选项正确。D选项是执法公正的要求之一。
8.AC
9.BC解析本题考查的知识点为社会主义市场经济理论。1992年初,邓小平在南方谈话中明确提出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。”邓小平关于社会主义可以实行市场经济的理论,具有深刻而丰富的内涵:第一,计划经济和市场经济不是区分社会主义和资本主义的标志,它们不属于社会基本制度的范畴,而是资源配置的不同方式。第二,社会主义实行市场经济是为了更有效地发展社会生产力,社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾。市场经济的运行原则,更符合社会化大生产和经济利益多元化的发展要求。第三,计划和市场都是调节经济的手段,计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。要把计划和市场有机结合起来,更好地发挥两种调节手段的长处。计划与市场两种手段相结合的范围、程度和形式,在不同时期和不同领域可以有所不同。B、C项正确。A项错误,邓小平明确指出,计划经济和市场经济不是区分社会主义和资本主义的标志,它们不属于社会基本制度的范畴,而是资源配置的不同方式;D项错误,计划和市场都是社会配置资源的方式,不是资本主义和社会主义的本质区别,两者之间不存在根本性的矛盾,因此,在发展经济时要把两者结合起来,计划与市场两种手段相结合的范围、程度和形式,在不同时期和不同领域可以有所不同。故正确答案为BC。
10.ABCD
11.B解析:此题所考查的知识点是运动和静止的关系。这是一道事实辨析选择题。题干是中国古代哲学家对运动和静止辩证关系的概括。分析题中的四个选项:A项和D项明显不合题意,因为题干非常清楚,问的是运动和静止的关系,既不是问“物质和运动”的关系(A项),也与唯物论和辩证法无关(D项)。虽然B项和C项都正确反映了运动和静止的关系,但作为单项选择题,只能在两个正确选项中选一个最符合题意的。“动中有静,静中有动”就是指运动和静止的统一关系,所以B项是最合题意的正确选项。
12.A
13.C解析:资本主义生产过程中生产出的商品价值由不变资本(C)、可变资本(v)和剩余价值(m)三者之和构成。其中c是生产过程开始时资本家预付的不变资本的价值,用于购买生产资料,这部分价值通过雇佣工人的具体劳动转移到商品中去,构成商品价值的一部分。v是资本家在生产过程开始时预付的用于购买劳动力的可变资本,当这部分价值以工资的形式支付给劳动者后,劳动者就把它消费掉了,然后劳动者再在必要劳动时间内把这部分价值重新创造出来。至于m则是劳动者在剩余劳动时间内创造的新价值。因此,本题只有C选项是正确的,其它的都不符合题意。
14.B
15.B解析:社会主义改造基本完成,大规模的社会主义建设开始,党提出了“向科学进军”的任务,强调社会主义时代比以往任何时候都更加需要充分地提高技术,发展科学。其中,刘少奇提出“科学是关系国防、经济和文化各方面的决定性因素”。所以应选B。
16.D解析:一般考生对于中国古代的朴素唯物主义用“金、木、水、火、土”去解释世界的本原这一特点是把握的,但具体化为“土与金、木、火、水杂,以成百物”,有的考生就难以理解了,最容易当作“多元论观点”来判定,因此而错选A。
17.B
18.C
19.B在意识本质问题上,庸俗唯物主义主张元神论并肯定物质是唯一的实在,但它把意识直接归结为物质,否认意识的积极作用,把物质和意识混为一谈,这就使唯物主义庸俗化了。庸俗唯物主义是一种资产阶级哲学思潮,是非科学的世界观。
20.C解析:公民基本道德规范的主要内容之一“勤俭自强”,强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。因此,正确答案是C。选项A,“团结友善”强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人为善。选项B,“明礼诚信”强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。选项D,“敬业奉献”强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。
21.当资产阶级工业发展需要科学时就推动了科学的发展体现了实践是认识的动力。近代工业提供了观察材料丰富了人们的认识这表明实践为认识提供物质条件。要检验和判定某种认识是否符合实际需要一个客观可靠的标准这个标准也只能是实践这体现了实践是检验真理的唯一标准。总之认识来源于实践实践决定认识实践为认识提供手段和物质条件实践是认识的动力实践的需要推动认识的发展实践是检验认识真理性的唯一标准。当资产阶级工业发展需要科学时,就推动了科学的发展,体现了实践是认识的动力。近代工业提供了观察材料,丰富了人们的认识,这表明实践为认识提供物质条件。要检验和判定某种认识是否符合实际,需要一个客观可靠的标准,这个标准也只能是实践,这体现了实践是检验真理的唯一标准。总之,认识来源于实践,实践决定认识,实践为认识提供手段和物质条件,实践是认识的动力,实践的需要推动认识的发展,实践是检验认识真理性的唯一标准。
22.我国实行以按劳分配为主体的多种分配方式发展市场经济必然会使一部分地区、一部分人先富起来。允许一部分地区、一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来形成正常的差距是合理的。但如果差距过大就会影响整个经济的发展和社会的稳定。这就要处理好先富和共富的关系。共富要以先富为前提为途径;先富则应以共富为目标受共富的制约和指导。先富和共富相互促进共同发展最终实现共同富裕。我国实行以按劳分配为主体的多种分配方式,发展市场经济,必然会使一部分地区、一部分人先富起来。允许一部分地区、一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来,形成正常的差距,是合理的。但如果差距过大,就会影响整个经济的发展和社会的稳定。这就要处理好先富和共富的关系。共富要以先富为前提,为途径;先富则应以共富为目标,受共富的制约和指导。先富和共富相互促进,共同发展,最终实现共同富裕。
23.(1)万有引力在17世纪被人类发现具有必然性这是由人类生产、科技之演化决定的。也就是说生产和科技的发展水平已为人类在17世纪发现万有引力准备了充分的客观条件。但必然必须通过偶然来表现任何个人在历史上的出现都带有偶然性。牛顿成为万有引力的发现者正是偶然对必然的表现。假如没有牛顿人类也会发现万有引力那将通过另外的杰出的科学家的发现来表现这一必然性。同理可以说明哥白尼创立日心说达尔文创立进化论哥伦布发现新大陆。(2)通过偶然把握必然是科学的重要任务之一。一旦通过某一偶然把握必然这一把握必然的偶然就是所谓的契机或机遇。但人们能否抓住机遇关键要有理性的头脑。为此必须掌握相应的专业知识同时还应掌握辩证的思维方法。人类发现万有引力具有必然性某个科学家发现万有引力具有偶然性这是必须紧紧把握的要点。惟此才能运用必然通过偶然表现偶然总是表现必然的原理阐述。需要说明的是必然与偶然在一定条件下可以转化。牛顿之所以成为万有引力的发现者和他的勤奋、主体素质又有着内在的关联。从这个意义上说牛顿成为万有引力的发现者又具有必然性。当然这个意义上的必然与人类发现万有引力的必然不是同一程度的必然。(1)万有引力在17世纪被人类发现具有必然性,这是由人类生产、科技之演化决定的。也就是说,生产和科技的发展水平已为人类在17世纪发现万有引力准备了充分的客观条件。但必然必须通过偶然来表现,任何个人在历史上的出现都带有偶然性。牛顿成为万有引力的发现者,正是偶然对必然的表现。假如没有牛顿,人类也会发现万有引力,那将通过另外的杰出的科学家的发现来表现这一必然性。同理可以说明哥白尼创立日心说,达尔文创立进化论,哥伦布发现新大陆。(2)通过偶然把握必然,是科学的重要任务之一。一旦通过某一偶然把握必然,这一把握必然的偶然就是所谓的契机或机遇。但人们能否抓住机遇,关键要有理性的头脑。为此,必须掌握相应的专业知识,同时还应掌握辩证的思维方法。人类发现万有引力具有必然性,某个科学家发现万有引力具有偶然性,这是必须紧紧把握的要点。惟此,才能运用必然通过偶然表现,偶然总是表现必然的原理阐述。需要说明的是,必然与偶然在一定条件下可以转化。牛顿之所以成为万有引力的发现者,和他的勤奋、主体素质又有着内在的关联。从这个意义上说,牛顿成为万有引力的发现者又具有必然性。当然,这个意义上的必然与人类发现万有引力的必然,不是同一程度的必然。
24.生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。生产力的要素或成分按照一定的比例和形式结合起来形成生产力的整体功能就是生产力系统。生产力系统由独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素和准备性因素四类要素构成。生产力系统的独立的实体性因素是以物质实体的形式相对独立存在的因素包括具有一定生产经验和劳动技能的劳动者、劳动资料和劳动对象。运筹性的综合因素包括经济管理、分工协作、预测决策等。渗透性因素主要指自然科学包括基础科学、技术科学、应用科学等。准备性因素主要指教育。生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。生产力的要素或成分,按照一定的比例和形式结合起来,形成生产力的整体功能,就是生产力系统。生产力系统由独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素和准备性因素四类要素构成。生产力系统的独立的实体性因素是以物质实体的形式相对独立存在的因素,包括具有一定生产经验和劳动技能的劳动者、劳动资料和劳动对象。运筹性的综合因素包括经济管理、分工协作、预测决策等。渗透性因素主要指自然科学,包括基础科学、技术科学、应用科学等。准备性因素主要指教育。
25.社会革命与社会改革是历史唯物主义的一对对应范畴它们都是为了解决生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾从而推动社会发展的历史运动形式。同时二者之间又有明显的区别。第一社会革命是人类社会的根本质变是用新的进步的社会制度代替旧的落后的社会制度;社会改革则是同一社会制度总的量变过程中的部分质变是对该社会制度的社会体制某种程度的调整不改变该社会制度的根本性质。第二社会革命是由被统治阶级发动的目的是推翻反动统治阶级的国家政权建立新的革命阶级的政权;社会改革则是由统治阶级或统治阶级内部的某种社会势力、社会集团发动的目的是维护和巩固统治阶级的统治地位。因此社会革命一般是由下层群众首先发动的而社会改革则是自上而下展开的。第三社会革命就其一般规律而言往往要通过武装斗争、暴力革命的形式实现国家政权的转移;社会改革虽然也要付出代价甚至流血和牺牲但一般说来不需要采取大规模的武装斗争和暴力冲突的形式。社会革命与社会改革是历史唯物主义的一对对应范畴,它们都是为了解决生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,从而推动社会发展的历史运动形式。同时,二者之间又有明显的区别。第一,社会革命是人类社会的根本质变,是用新的进步的社会制度代替旧的落后的社会制度;社会改革则是同一社会制度总的量变过程中的部分质变,是对该社会制度的社会体制某种程度的调整,不改变该社会制度的根本性质。第二,社会革命是由被统治阶级发动的,目的是推翻反动统治阶级的国家政权,建立新的革命阶级的政权;社会改革则是由统治阶级或统治阶级内部的某种社会势力、社会集团发动的,目的是维护和巩固统治阶级的统治地位。因此,社会革命一般是由下层群众首先发
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