考前必备2022年广东省肇庆市考研政治测试卷(含答案)

考前必备2022年广东省肇庆市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.1990年邓小平提出中国社会主义农业发展的“两个飞跃”是指

A.废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制

B.从互助组到高级农业生产合作社的飞跃

C.发展集体经济

D.从初级农业生产合作社到高级农业生产合作社的飞跃

2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为

A.它直接体现我国人民民主专政的国家性质

B.它能从根本上保证人民当家作主的权利

C.它在制定国家其他各种制度中起着决定的作用

D.它能使广大人民在国家政治生活中直接行使民主权利

3.《论持久战》中关于武器作用的观点主要有（）

A.武器是战争重要的因素

B.武器不是战争胜败的决定因素

C.战争胜败的决定因素是人而不是物

D.人心向背与武器优劣共同决定战争胜败

4.贯彻“三个代表”重要思想必须（）。

A.不断开拓马克思主义理论发展的新境界

B.不断开创现代化建设的新局面

C.不断为中华民族的伟大复兴增添新力量

D.不断为党的肌体注入新活力

5.非公有经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，这表明非公有经济()

A.是市场经济发展的需要B.在国民经济中起主导作用C.与公有经济可以共存D.与公有经济共同推动生产力发展

6.下列属于矛盾斗争性的有

A.敌我战争B.学术争鸣C.生活方式的差异D.火山爆发

7.

第20题中国特色社会主义文化建设的基本方针是

A.坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务

B.坚持百花齐放、百家争鸣的方针

C.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新

D.坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果；坚持一手抓繁荣，一手抓管理

8.马克思主义作为立党立国的根本指导思想是由马克思主义

A.先进的理论体系决定的B.鲜明的阶级立场决定的C.严密的科学体系决定的D.巨大的实践指导作用决定的

9.毛泽东思想、邓小平理论都是中国化的马克思主义，原因在于

A.都体现了马克思列宁主义的基本原理

B.都包含了中华民族的优秀思想

C.反映了近代中国的时代要求

D.包含了中国共产党人的实践经验

10.实事求是思想路线的理论意义和实践意义在于

A.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展

B.它指引我们取得了全面建设小康社会的伟大胜利

C.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容

D.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础

二、1.单项选择题(10题)11.标志抗日民族统一战线初步形成的是

A.西安事变的和平解决B.中国国民党第五次代表大会C.国民党五届二中全会D.国民党五届三中全会

12.标志着资产阶级革命派初步形成的事件是()。

A.兴中会的成立B.1895年的广州起义C.三民主义的提出D.华兴会的成立

13.2005年4月23日下午，亚非峰会闭幕，会议通过了

A.《中国与菲律宾联合声明》

B.《中国与印尼关于建立战略伙伴关系的联合宣言》

C.《东南亚友好合作条约》

D.《亚非新型战略伙伴关系宣言》

14.实事求是思想路线的根本体现是()

A.尊重实践、尊重群众B.尊重知识、尊重人才C.尊重客观实际、尊重客观规律D.发挥主观能动性，大胆创新

15.社会主义初级阶段是指

A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

B.在生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段

C.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段

D.从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段

16.我国农业合作化过程中建立的高级农业生产合作社的性质是()。

A.新民主主义性质B.社会主义萌芽性质C.半社会主义性质D.完全社会主义性质

17.“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指

A.事物的联系总是在一定条件下的联系

B.事物的联系是多样性的选择

C.事物的联系是通过自身体现出来的联系

D.联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

18.生产资料是由()。

A.劳动者和劳动对象构成的B.劳动对象和劳动资料构成的C.劳动者和劳动资料构成的D.劳动者、劳动对象、劳动资料构成的

19.判断一个具体认识过程是否完成的标志是

A.掌握的感性材料是否十分丰富和真实可靠

B.感性认识是否已经上升到理性认识

C.对事物的认识是否已经过多次反复

D.对事物的理性认识是否用于实践，并取得预期结果

20.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。这两句诗包含的哲学道理是（）

A.矛盾是事物发展的动力

B.事物的发展是前进性与曲折性的统一

C.事物的发展是量变和质变的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

三、3.分析题(3题)21.

当前弘扬爱国主义的基本要求。

22.材料1和材料2这两段话所表现的基本思想倾向的不同点和共同点。

23.阅读材料1，指出其错误性质及其危害性。

四、5.简答题(2题)24.社会意识有哪些一般特点?

25.地理环境是怎样影响人类社会的?

五、3.分析题(0题)26.调整国有经济，改组国有企业，是否会影响我国的社会主义性质?

六、单选题(0题)27.15人才的能力结构中，其核心要素是()。

a.创造能力

b.社会活动能力

c.信息获取能力

d.组织协作能力

参考答案

1.ACBD选项是农业社会主义改造的形式；邓小平提出中国社会主义农业发展的“两个飞跃”是指废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制和发展集体经济。AC选项正确。

2.ABCABC是正确选项。D选项的错误在于，人民通过人民代表组成的人民代表大会在国家政治生活中间接行使民主权利，而不是直接行使权利。

3.ABCD

4.ABCD贯彻“三个代表”重要思想：①必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界；②必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面；③必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量；④必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。

5.ACD在社会主义初级阶段，生产力发展的客观要求和我国的基本国情决定了多种所有制经济的共同发展是符合“三个有利于”标准的，社会主义现代化建设的进程就是由各种所有制经济的发展来共同推动的。因此，公有制经济和非公有制经济并不是对立的，而是可以各自发挥自己的长处，成为统一的力量。必须确立这样的新观念，即不能把公有制经济和非公有制经济看做是相互排斥的，而应该把两者看做是可以相互促进和共同发展的。为此，必须要营造能够使公有制经济和非公有制经济相互促进和共同发展的社会环境。

6.ABCD此题考查的知识点是矛盾的斗争性。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。由于矛盾性质不同，矛盾的斗争形式也不同，可以区分为对抗性和非对抗性两种基本形式。选项A、D属于对抗性的斗争形式。选项B、C属于非对抗性的斗争形式。所以ABCD全选。

7.ABCD

8.ABCD本题考查的知识点是马克思主义是我党的根本指导思想。马克思主义先进严密的科学体系、鲜明的阶级立场以及对我国民主革命和社会主义革命的巨大指导作用决定了它是我们立党立国的根本指导思想。ABCD均符合题意。

9.ABD本题考查的知识点是用马克思主义中国化的科学内涵来分析毛泽东思想和邓小平理论。A实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求，毛泽东思想、邓小平理论体现了这一要求。B毛泽东强调要使马克思主义“和民族的特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来，实现马克思主义中国化。D马克思主义中国化的基础是中国人民的实践。具体来说就是中国共产党人的实践经验的总结和提炼。C选项的错误在于，邓小平理论是在改革开放的伟大新时代逐渐形成发展起来的。

10.ACD本题考查的知识点是实事求是思想路线的重要意义。ACD三个选项正确。B选项的错误在于，我国尚未取得全面建设小康社会的伟大胜利，这个目的国家预计在2020年完成。

11.D解析：本题考查抗日民族统一战线初步形成的标志问题。1937年2月国民党五届三中全会召开，确定了与共产党再次合作的原则，标志着抗日民族统一战线初步形成；1937年9月国民党中央通讯社发表《中国共产党中央委员会为公布国共合作宣言》和蒋介石发表庐山谈话，标志着抗日民族统一战线正式形成。

12.A

13.D

14.A

15.B解析：社会主义初级阶段是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段。A、C、D显然是错误选项。故B项正确。

16.D解析：在农业社会主义改造中，互助组带有社会主义的萌芽的性质；初级农业生产合作社具有半社会主义的性质；高级农业生产合作社实行土地及生产资料归集体所有，按劳分配的原则，具有社会主义性质。因此，正确答案为D。

17.D解析：此题是考查考生对联系概念的深化理解和把握。唯物辩证法认为，所谓联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。辩证联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系，是以承认事物之间的确定界限为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。选择此题，考生必须将题干的内容摘清楚，要紧紧抓住“事物之间的确定界限”这个关键语句，然后到备选项中找到相对应的选项。题中的四个备选项中，只有D项才和题干是等值的。此题有一定的难度和深度，特别是A、B、C三个选项有很大的干扰性，如果考生不非常认真全面复习的话，是难以得到这1分的。

18.B

19.D解析：人的认识过程是在实践基础上由感性认识上升到理性认识、又由理性认识回到实践，是“实践—认识—实践”曲折反复的过程；就整个人类认识运动而言是无限曲折上升的过程，就某一具体认识过程而言，当某一理论认识“应用”于实践，“达到预想的结果”，“那么，对于这一具体过程的认识运动就算是完成了。”(毛泽东语)毛泽东指出，只有感性材料十分丰富和合乎实际，才可能形成正确的理性认识。由此可见，判断一个具体认识过程是否完成的标志是“对事物的理性认识是否用于实践，并取得预期结果”，备选项D是正确答案。“感性材料是否丰，富和真实可靠”，只是形成正确理性认识的必要条件，不是具体认识过程完成的标志，因此应排除A。上升到理性认识，只是认识运动的第二个阶段，也不是具体认识过程完成的标志，因此应排除B。由于主客观的原因，认识固然要经过“多次反复”，但“多次反复”并不是具体认识过程完成的标志，因此应排除C。

20.D运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。D选项当选

21.爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。

22.材料1和2所表现的共同思想倾向是都认为人类历史有其客观的规律这种规律是可以为人们和历史学家认识的。人类历史是不断进步和前进的历史历史作为一门科学是可能的。孔德是一位实证主义者也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家他看到了历史发展有其客观的规律人类进步是可能的但他把这种进步过程把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来人们不仅可以认识历史发展的规律而且可以在这个基础上发挥能动作用社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一材料1和2所表现的共同思想倾向是都认为人类历史有其客观的规律，这种规律是可以为人们和历史学家认识的。人类历史是不断进步和前进的历史，历史作为一门科学是可能的。孔德是一位实证主义者，也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家，他看到了历史发展有其客观的规律，人类进步是可能的，但他把这种进步过程，把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的，而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来，人们不仅可以认识历史发展的规律，而且可以在这个基础上发挥能动作用，社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一

23.材料1的错误在于“二次革命论”也就是在民主革命和社会主义革命中间横插进一个资产阶级专政的阶段从而割裂了两个革命之间的联系。这种观点将导致放弃无产阶级在民主革命中的领导权犯右倾投降主义的错误。材料1的错误在于“二次革命论”，也就是在民主革命和社会主义革命中间，横插进一个资产阶级专政的阶段，从而割裂了两个革命之间的联系。这种观点将导致放弃无产阶级在民主革命中的领导权，犯右倾投降主义的错误。

24.社会意识的一般特点是指贯串在各种社会意识形式之中各种社会意识形式都具有的本质特征。(1)社会意识依赖于社会存在。社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映这是社会意识的一个重要特点。社会意识对社会存在的依赖性表现在两个方面。首先社会意识的内容来源于社会存在。人的意识既不是天上掉下来的也不是头脑里固有的而是在实践的基础对客观实际的反映。正确的意识其内容来源于客观实际。错误的意识甚至荒诞的观念也不是纯粹主观臆造的仍然可以从社会存在中找到根源它是对社会存在的歪曲的、虚幻的反映。其次社会意识随社会存在的发展而发展。社会意识作为社会存在的反映必然随着社会存在的发展变化而发展变化。(2)社会意识具有相对独立性。社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时还具有自身的能动性和独特的发展规律它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面：第一社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。第二社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。第三社会意识的发展具有历史继承性。第四社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。(3)社会意识具有能动性。社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用必须通过人民群众的实践活动。社会意识的一般特点，是指贯串在各种社会意识形式之中，各种社会意识形式都具有的本质特征。(1)社会意识依赖于社会存在。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，这是社会意识的一个重要特点。社会意识对社会存在的依赖性表现在两个方面。首先，社会意识的内容来源于社会存在。人的意识既不是天上掉下来的，也不是头脑里固有的，而是在实践的基础对客观实际的反映。正确的意识其内容来源于客观实际。错误的意识，甚至荒诞的观念，也不是纯粹主观臆造的，仍然可以从社会存在中找到根源，它是对社会存在的歪曲的、虚幻的反映。其次，社会意识随社会存在的发展而发展。社会意识作为社会存在的反映，必然随着社会存在的发展变化而发展变化。(2)社会意识具有相对独立性。社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面：第一，社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。第二，社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。第三，社会意识的发展具有历史继承性。第四，社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。(3)社会意识具有能动性。社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动。

25.既然人类生存和发展依赖于地理环境所以地理环境对社会发展起制约和影响作用。地理环境主要通过两条途径制约和影响社会的发展。第一地理环境通过影响生产的发展直接间接地制约社会的发展。首先地理环境影响劳动生产率的高低。在生产力发展水平和其他社会条件相同的情况下生产相同数量的产品在地理环境较好的国家或地区所需要的时间少或付出的劳动量少；相反在地理环境较差的国家和地区所需要的时间多或付出的劳动量大。其次地理环境制约一个国家生产部门的分布。如平原地区适合于发展农业沿海、沿湖、沿河地区适合于发展水产业或养殖业有矿藏的地区适合于发展采矿业。再次地理环境在某种程度上决定不同国家经济发展的特点。如美国之所以成为世界最大的粮仓是因为有广阔的平原；澳大利亚的畜牧业之所以发达是因为有广阔的草原；加拿大之所以以木材加工业见长是因为有广阔而茂密的森林。最后地理环境还制约着一个国家生产发展的潜力和前景。第二地理环境通过对军事、政治的影响制约不同国家社会的发展。如中东国家生产石油使之成为世界军事、政治角力的场所。既然人类生存和发展依赖于地理环境，所以地理环境对社会发展起制约和影响作用。地理环境主要通过两条途径制约和影响社会的发展。第一，地理环境通过影响生产的发展，直接间接地制约社会的发展