汇报课：亮火虫

亮火虫教学目标：情感态度价值观：让孩子们在演唱表演和游戏中感受和体验母语音乐，逐步熟悉和热爱中华母语文化。过程与方法：运用朗读法熟悉歌词，聆听音乐感受情绪；通过听唱、带唱学习歌曲；用合作法、游戏法提高学习音乐的热情，激发学习兴趣。知识与技能：学会演唱歌曲《亮火虫》；初步感受三拍子的节奏感，养成良好的聆听习惯。重点难点：教学重点：演唱歌曲《亮火虫》教学难点：歌曲的声音表现教学准备：多媒体课件、钢琴教学过程：一.随乐律动1.初听（播放伴奏音乐）师：请同学们跟着老师舞蹈起来吧！2.复听（播放原唱）师：同学们跳得真好看！这么优美的音乐叫什么名字呢让我们再来听一听，边听边舞蹈，看谁的舞姿最优美！（奖励动作漂亮的同学贴纸）聆听第二遍后教师总结：这首歌曲的名字叫《亮火虫》，亮火虫也就是萤火虫，它是夏天夜里一种飞行的小虫子，尾巴会发光，就像提着小灯笼，有时候会落到你的手板心儿，非常好玩。这么可爱的亮火虫同学们一定不愿意伤害它们，让我们来给亮火虫做窝儿吧！请同学们模仿老师的动作，让我们跟着音乐做窝儿！3.再听（播放原唱）老师带领学生们表演做窝儿的动作4.歌表演师：越来越多的亮火虫们被我们优美的舞姿吸引了过来，让我们用自己喜欢的动作跟亮火虫们一起舞蹈吧！（给表现好的同学奖励翅膀）二.朗读歌词1.带读师：这首《亮火虫》是一首贵州童谣，贵州地区的人们把萤火虫叫做亮火虫（用贵州方言读）同学们大声地跟老师学一学，那么这首贵州童谣到底唱了些什么呢请同学们跟着老师来读一读歌词。2.齐读师：接下来请大家把歌词齐读一遍3.分组读师：同学们读得既整齐又准确，真不错！接下来老师想请男生读红色的歌词，老师跟女生一起读黑色的歌词三.学唱歌曲1.教唱师：同学们一定迫不及待地想学这首歌曲了吧！接下来老师唱一句同学们唱一句2.跟琴唱师：现在钢琴来当我们的小老师，钢琴弹一句同学们唱一句3.张嘴不出声师：你们唱的真动听，老师也忍不住要唱一唱啦，同学们跟着老师一起唱，但是你们张嘴不出声（师示范一句）4.演唱全曲师：现在同学们像老师一样把这首歌曲完整的演唱一遍吧！（师弹琴生唱歌）5.强拍处理师：同学们唱的真动听，让我们跟着优美的音乐一边拍手一边歌唱吧！（播放范唱）6.分组演唱师：接下来老师把大家分成两组，分别叫做领唱组和齐唱组，一二大组为领唱组，三四大组为齐唱组，领唱组唱的就是红色的歌词，齐唱组唱的就是黑色的歌词。师：时间不早啦，让我们挥手跟亮火虫们告别吧！四.欣赏歌曲《夏夜》1.《小星星》衔接师：咦，天空中一闪一闪的又出现了什么呢师弹奏小星星（学生跟唱）2.聆听《夏夜》师：哦，天空中好像出现了许多小星星，接下来老师要给同学们带来一首美妙的歌曲《夏夜》（师律动）师：这首歌曲是一首童声合唱曲，一群人唱歌就是我们说的齐唱与合唱，有没有细心的同学发现老师在这首歌曲中加入了什么动作呢师：哦！老师做了拍一下手点两下手掌心的动作，第一拍比较强，后面两拍比较弱，我们再听一遍音乐，请同学们模仿这个动作创编出不同的动作3.律动播放音乐，学生创编不同的动作，老师奖励贴纸（4至5名）师总结跳得好的同学的动作并模仿4.分组展示师：接下来我想分别选出四个大组的组长带领你们的组员跟着音乐律动，每个组的动作要不一样哦。（选出组长并展示动作