河北承德一中2019届高三生物上学期期中试卷(带答案)

河北承德一中 届高三生物上学期期中试卷（带答案）承德一中一一 学年上学期高三年级第二次月考生物试卷时间：分钟总分：分一、单项选择题.研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是A 病毒体内仅有、、、四种碱基B 病毒属于原核细胞构成的生物、 病毒能在培养基上生长繁殖D 病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体・关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是.硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量.硝化细菌无染色体，只能在水平产生可遗传变异，酵母菌既可在水平也可在染色体水平上产生可遗传变异.生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色.颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体・关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B某些无机盐是组成、 和纤维素的必需成分c生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化.以下关于实验的描述中，正确的是A利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料c在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴〜滴质量分数为 的盐酸洗去多余的染料D在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是A中可能含有B从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性c多肽中的数目等于的数目D①过程所需的模板和运输的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位连接而成，因而被称为单体的多聚体，下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是A单体连接成多聚体都需要消耗B单体进入细胞的方式都是被动运输c有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用D有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中.下图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是A图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B图中乙细胞表示靶细胞c图中表示信号分子D图中表示细胞膜上的载体.下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是.代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多B变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比，提高物质交换效率c草履虫出现两个细胞核，保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行d核糖体合成蛋白质的模板 N主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的.如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是A分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡c④代表的物质是D图中表示的过程在原核细胞中也能进行o下表是人体成熟红细胞与血浆中的十和2在不同条件下的含量比较，据表分析不确切的是处理前用鱼滕酮处理后用乌本苷处理后细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中十十正常情况下血浆中+和+均通过主动运输进入红细胞B乌本苷抑制十的载体的生理功能而不影响2的载体的生理功能c鱼滕酮抑制 的合成从而影响十和2的运输D鱼滕酮对十和+的载体的生理功能均有抑制作用1下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是A同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞B不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞c同一物质进入相同细胞的方式可能不同，如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞D不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和十进入神经细胞.下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果试管①②③纤维素悬液纤维素酶液反应温度℃斐林试剂砖红色深浅十十十十十十注：“十”的多少，代表颜色深浅。根据以上实验设计及结果，以下说法不正确的是A该实验的自变量为温度.该实验检测的因变量是还原糖的生成量C纤维素被水解成了还原糖.该纤维素酶的最适温度为O3为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B加入质量分数为 的 溶液是为了吸收空气中的c将橙色的重铬酸钾溶液滴入瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D乙组中瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的以形成无氧的环境.如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是.番茄果实细胞产生的场所是线粒体和细胞质基质b光照对番茄果实呼吸的抑制作用℃时比5时更强・低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实D贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关.测定下列哪一项可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式A有无酒精生成.有无水生成C有无有机物消耗. 消耗量与 生成量的比值.如图是随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是A①产生的可在②过程中将五碳化合物还原B 经⑤转移到水中，其过程需 参与c能形成 的过程有①②④⑤⑥⑦.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛.如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系。在点时改变某条件，曲线变为n。下列分析合理的是A与点相比，点叶绿体中的含量较低b在点时，升高温度导致曲线由I变为nc制约点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D制约点光合作用的因素可能是浓度・用放射性同位素分别标记和的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是A点时刻，细胞正大量合成B点时刻，细胞中 含量达到最大值c处于〜阶段的细胞数目较多D〜阶段，细胞内最容易发生基因突变.将 分子双链用标记的蚕豆根尖移入普通培养液中，再让细胞连续进行有丝分裂。根据如图所示判断在普通培养液中的第三次有丝分裂中期，细胞中染色体的标记情况依次是A个.个个C个个.+=j，但和数目不确定O下图是动物细胞有丝分裂模式图，请据图分析下列说法中，不正确的是A图①细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目B图②细胞可发生 分子的复制和有关蛋白质的合成c图③所示的时期，细胞内的高尔基体的活动显著加强D图④所示的时期，细胞中的 数目不变，但染色体数量加倍.哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是A各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性2下图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①〜⑦为不同的细胞，〜表示不同的生理过程。下列叙述正确的是A与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合c⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同D进入过程的细胞酶活性降低，代谢减慢・小麦的抗病对感病为显性，为获得纯种抗病小麦，将基因型为 的小麦逐代自交，逐代淘汰感病个体。下列有关叙述正确的是A基因型为的小麦产生雌雄配子的比例相等B经选择后的每代群体中的基因型频率都发生改变c杂合子自交后代出现性状分离是基因重组的结果D基因型为的小麦经花药离体培养后可获得稳定遗传的抗病品种.一对表现型正常的夫妻，其各自的父母都正常，但他们都有一个患白化病的妹妹。他们生了一个正常的小孩，这个孩子是白化病基因携带者的概率为TOC\o"1-5"\h\z• • • •.已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是A S . Sc S . S.雄蜂是由卵细胞直接发育而来的单倍体，而雌蜂是由受精卵发育而来的二倍体。一雌蜂和一雄蜂交配产生，在雌雄个体交配产生的中，雄蜂的基因型共有B、B 种，雌蜂的基因型共有 、 、 、种，则亲本的基因型是A X. Xc XX X.人体肤色的深浅受、和、两对基因控制。基因和控制皮肤深浅的程度相同，基因和控制皮肤深浅的程度相同。一个基因型为 的人与一个基因型为的人结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，不正确的是A子女可产生四种表现型.肤色最浅的孩子的基因型.与亲代 表现型相同的有 .与亲代皮肤颜色深浅一样的有.如图是某生物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是A由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂B图乙中①和②上相应位点的基因、一定是基因突变产生的c图乙细胞中染色体、染色单体、 数量分别为、4D图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组.基因组成为 的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是①甲母减数次分裂中，条染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞②甲母减数第二次分裂中，条染色体未分开而是一起进入了卵细胞③甲父减数次分裂中，条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞④甲父减数第二次分裂中，条性染色体未分开而是一起进入了精细胞.①②.①③.②③.②④O下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性.体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方D等位基因、非同源染色体的自由组合.如图为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是A甲和乙的遗传方式完全一样BT中这对夫妇再生一个女儿，正常的概率为c乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病D丙中的父亲不可能携带致病基因.果蝇的红眼和白眼是由染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为3某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下个实验：①型细菌的+ 酶一加入型细菌T注射入小鼠②型细菌的+ 酶一加入型细菌T注射入小鼠③型细菌+ 酶^高温加热后冷却^加入型细菌的^注射入小鼠④型细菌十 酶^高温加热后冷却^加入型细菌的f注射入小鼠以上个实验中小鼠存活的情况依次是A存活、存活、存活、存活.存活、死亡、死亡、存活C死亡、死亡、存活、存活.存活、死亡、存活、存活.下列关于遗传物质的说法，错误的是①真核生物的遗传物质是②原核生物的遗传物质是③细胞核的遗传物质是④细胞质的遗传物质是⑤甲型流感病毒的遗传物质是或A①②③.②③④C②④⑤.③④⑤.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用 标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染 标记的细菌；③用标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离4，检测到放射性存在的主要部位依次是A沉淀、上清液、沉淀和上清液.沉淀、沉淀、沉淀和上清液C沉淀、上清液、沉淀.上清液、上清液、沉淀和上清液如图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图，据图分析，下列叙述正确的是A图中有个与模板 形成的杂交双链B转录结束后立即开始翻译，没有转录后加工的过程c该基因被转录多次，方向均由右向左进行D多个核糖体串联在一起，共同完成一条多肽链的合成，增加了翻译效率.下列关于染色体和染色质的说法正确的是A染色体在解旋酶的作用下变为细丝状的染色质B染色体可被龙胆紫等碱性染料染成深色而染色质不能c线粒体和叶绿体均含有少量的染色质D在盐酸的作用下染色质中的 可与蛋白质分开.下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知A基因和基因一般不会出现在人体内的同一个细胞中B图中①过程需 聚合酶的催化，②过程需的协助c④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状下面图甲为中心法则及其发展示意图；图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图，图中①〜⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，〜分别表示某种生理过程。下列说法正确的是A图乙中①表示促进细菌细胞壁的形成B吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③c图乙中③④分别表示抑制细菌 复制和转录.图甲中，与①相比②过程特有的碱基配对方式是起始密码子 编码甲硫氨酸， 为终止密码子。若以“一 一”的互补链为模板合成一个小分子多肽，则此多肽的肽键数为A个.个.个.个1原核生物某基因原有 对碱基，现经过突变，成为对碱基，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为A少一个氨基酸，氨基酸顺序不变.少一个氨基酸，氨基酸顺序改变C氨基酸数目不变，但顺序改变.、都有可能・小麦高秆对矮秆为显性，抗病对易感病为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是A过程①的原理是基因突变，最大的优点是育种周期.过程⑥使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用c过程⑤为单倍体育种，可明显缩短育种年限D④过程产生的子代中纯合子所占比例是3下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是A调查时最好选取多基因遗传病B为保证调查的有效性，调查的患者应足够多c某种遗传病的发病率=*D若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为显性遗传病4右图是患甲病和乙病两种遗传病的系谱图。其中II不是乙病基因的携带者。据图分析下列错误的是.甲病是常染色体显性遗传病，乙病是染色体隐性遗传病B与I基因型相同的男子与一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为cI的基因型为XHl的基因型为D若H与H结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为.在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有①诱变育种②单倍体育种③转基因技术④组织培养技术A①②③.②③④C①③④D①②④.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是A培育品种⑥的最简捷途径是1^b通过n^W过程最不容易到达目的C通过UlfW过程的原理是染色体变异D过程W常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.下列品种的培育与育种原理相符的是A培育能产生人胰岛素的大肠杆菌—-染色体结构变异B高产青霉菌株的培育—-基因重组c用花粉培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株—-基因突变D无子西瓜的培育—-染色体数目变异.有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，该种群两年内基因型频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，下列与这对基因有关的推断正确的是年份A该种群将朝着增多的方向进化.该种群没有表现出生物的进化C该种群的生活环境有较大的变化.该种群将较容易发生基因突变.如图表示某种小鼠的进化过程，X、表示物种形成的基本环节。下列有关说法错误的是.小鼠原种与小鼠新种不是同一物种B表示基因突变，为进化提供原材料c表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向D表示隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生O下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征c细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体生存下D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向二、非选择题1甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，、、、表示生命活动产生的物质。研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，乙图是在温度适宜、浓度为 的条件下测得的相关曲线。请回答下列问题：图甲中在生物膜上发生的生理过程有 ,表示_表示_图乙中点时叶肉细胞中产生的场所是，若在浓度为条件下进行实验，则图乙中曲线与横坐标的交点位置移动情况是条段光合速率不再增大，限制光合作用段内部因素主要是 ^请写出光合作用的总反应式：条2下图甲表示基因型为的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图T表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：在不考虑变异的情况下，图甲中可能含有等位基因的细胞有图甲中细胞各含有 个染色体组；其中细胞所处的分裂时期属于乙图中的 阶段体在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的阶段。基因突变最可能在甲图中的 细胞中发生。图丁对应于图丙中的细胞 体细胞I体的基因组成是体3果蝇的黑身、灰身由一对等位基因控制。实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，全为灰身。随机交配，雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=:。①果蝇体色性状中， 为隐性。的灰身果蝇中，杂合子占^②若一大群果蝇随机交配，后代有只灰身果蝇和只黑身果蝇，则后代中的基因型频率为。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会,这是 的结果。另一对同源染色体上的等位基因会影响黑身果蝇的体色深度。实验二：黑身雌蝇丙与灰身雄蝇T杂交，全为灰身，随机交配， 表型比为：雌蝇中灰身：黑身=：1雄蝇中灰身：黑身：深黑身M：：。①、基因位于染色体上，雄蝇T的基因型为_中灰身雄蝇共有种基因型。②现有一只黑身雌蝇，其细胞中1、11号染色体发生如图所示变异。变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。图用该果蝇重复实验二，则 雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有 条染色体， 的雄蝇中深黑身个体占种4如图分别表示生物体细胞内的两个生理过程图解，请分析回答下列问题：图中涉及的遗传信息传递方向为种图甲所示的生理过程需要的条件是。图乙所示的生理过程①的发生需要的