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苏教版数学六年级下册第1页第1页教学目的1.在详细情境中初步理解图形放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简朴图形按指定比放大或缩小。2.在观测、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中应用，初步体会图形相同，进一步发展空间观念。第2页第2页①③②④第3页第3页第4页第4页义务教育课程原则试验教科书数学六年级下册第5页第5页6232319336⑤32③12第6页第6页3:11:2第7页第7页第8页第8页第9页第9页相信你能行：在方格图中“自己设定一个比”并画出按比放大或缩小后图形。第10页第10页
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