凸透镜成像的应用

凸透镜成像的应用第1页，共24页，2023年，2月20日，星期五几个术语：物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示像距：所成的像到凸透镜光心的距离，用v表示焦距：焦点到光心的距离，用f表示，2f表示两倍的焦距f2fFFFFuv第2页，共24页，2023年，2月20日，星期五物体到凸透镜的距离像距成像的性质应用正倒立大小变化虚实情况u>2f2f>v>f倒立缩小实照相机U=2fV=2f倒立等大实2f>u>fv>2f倒立放大实幻灯机U=f不成像u<f像物同侧正立放大虚放大镜第3页，共24页，2023年，2月20日，星期五很难记，怎么办？记忆口诀：一焦分虚实，二焦分大小。实像异侧倒，虚像同侧正。(在1f以外）物近像远像增大，（在1f以内）物近像近像变小。注意当u>2fU>Vf<u<2fU<V第4页，共24页，2023年，2月20日，星期五小结凸透镜成像的规律实虚小大2FF一焦分虚实二焦分大小u>2ff<u<2fu<f照相机投影仪、幻灯机放大镜第5页，共24页，2023年，2月20日，星期五小结探究凸透镜成像的规律记忆口诀2：光屏接到像的位置f2f（1区）（2区）（3区）(在1f以外）物近像远像增大，物远像近像变小。FFFF光屏位置1光屏位置2光屏位置3光屏位置5光屏位置4动画第6页，共24页，2023年，2月20日，星期五学以致用例1：如图1所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个()A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像

C、正立放大的实像D、正立放大的虚像分析：物体处于哪个位置？先画出f和2f点F2FA再思考：做题之前可以排除哪一项？凸透镜第7页，共24页，2023年，2月20日，星期五学以致用练习：1、如图1所示，凸透镜的焦距为7cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜21cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个()A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像

C、正立放大的实像D、正立放大的虚像

分析：物体处于哪个位置？先画出f和2f点F2FB第8页，共24页，2023年，2月20日，星期五学以致用

练习：2、如图1所示，凸透镜的焦距为18cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜10cm的位置处时，成()A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像

C、正立放大的实像D、正立放大的虚像分析：物体处于哪个位置？先画出f和2f点F2FD第9页，共24页，2023年，2月20日，星期五3、如图1所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是下图中的()B再接再励哦第10页，共24页，2023年，2月20日，星期五图2你做对了吗？4.在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如2图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成()A、照相机B、幻灯机C、放大镜D、潜望镜

B第11页，共24页，2023年，2月20日，星期五5.如图2所示，是“研究凸透镜成像”实验的原理图，若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的_______点上，此成像特点可应用在__________机上。c幻灯继续努力第12页，共24页，2023年，2月20日，星期五1一个焦距为10厘米的凸透镜,要想在光屏上得到一个倒立放大的实像,应将物体放在距凸透镜厘米的地方１０＜Ｕ＜２０3.烛焰通过凸透镜后恰好在另一侧的光屏上得到一个倒立的放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则()A．光屏上仍能一个倒立放大的像B．光屏上仍能一个倒立缩小的像C．透过透镜可以观察到一个正立放大的像D、光屏上没有像，需调节光屏的位置才能成像2一个凸透镜的焦距为１２厘米要使物体在光屏上得到与物等大的实像，则物体和光屏距凸透镜的距离分别为厘米厘米B大家加油啊2424第13页，共24页，2023年，2月20日，星期五4学校在进行“远离毒品，珍爱生命”的法制教育活动中，放映了幻灯片。放映时发现屏幕上的像小了一点，应怎样调节？（）A、放映机离屏幕近一些，胶片离镜头近一些B、放映机离屏幕远一些，胶片离镜头远一些C、放映机离屏幕近一些，胶片离镜头远一些D、放映机离屏幕远一些，胶片离镜头近一些D天生我才必有用第14页，共24页，2023年，2月20日，星期五5：某同学在拍完毕业合影相后，还想再单独拍一张单身相，摄影师应采取的正确方法应是（）A、靠近该同学，同时镜头后缩，离胶片近些B、靠近该同学，同时镜头前伸，离胶片远些C、远离该同学，同时镜头后缩，离胶片远些D、远离该同学，同时镜头前伸，离胶片近些B第15页，共24页，2023年，2月20日，星期五６、有一焦距为10厘米的凸透镜，将物体从凸透镜30厘米处沿主光轴移动到距凸透镜20厘米处，在这个过程中所成的像A始终是正立的、放大的实像B始终是倒立的、放大的实像C像离凸透镜越来越远，像变大D像离凸透镜越来越远，像变小C习题第16页，共24页，2023年，2月20日，星期五7.烛焰通过凸透镜后恰好在另一侧的光屏上得到一个倒立的放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则()A．光屏上仍能一个倒立放大的像B．光屏上仍能一个倒立缩小的像C．透过透镜可以观察到一个正立放大的像D、光屏上没有像，需调节光屏的位置才能成像B第17页，共24页，2023年，2月20日，星期五例题：1.将蜡烛放在距离凸透镜30cm的地方，在透镜另一侧的光屏上，有蜡烛清晰放大的像，由此可知，该透镜的焦距可能是()A.20cm

B.15cmC.10cm

D.5cm分析：成的是______、_______、的_______像倒立放大实物体应该在什么区域？实虚小大2FF在F和2F之间即f<u<2f那物距u＝？u=30cm代入得到：即f<30<2fA如何解出f的范围？深入探究习题f<30<2ff<30解得１５＜ｆ＜３０2f>30{第18页，共24页，2023年，2月20日，星期五2.如图3—27为凸透镜成像的示意图.由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将()A.像的A′部分消失了B.像的B′部分消失了C.成像的效果不受影响D.像A′B′是完整的，亮度变暗Ｘｉｔｉ图3—27D今天你对自己的表现满意吗？第19页，共24页，2023年，2月20日，星期五祝：同学们学习进步第20页，共24页，2023年，2月20日，星期五1.吉木萨尔县第二中学2.制作人：何玉秀3.制作工具pptflash4.制作说明：本课件在引入新课时运用了一小人逐渐靠近凸透镜的flash动画其目的是让学生观察后思考动画中的问题，同时将比较枯燥的知识形象画，调动学生学习本节课的积极性从尔自然的将学生带入本节的课堂学习之中。然后将本节课的重点知识点随师生的共同活动一一展示。为了学生更深入理解凸透镜成像的规律，突破这个难点，为此特制做了第2张至6张特别形象、生动的幻灯片，并且连接了flash动画蜡烛的成像情况,通过学生的观察、思考突破了本节课的难点。然后有制作了11张幻灯片习题，以考察学生对本节课的知识的掌握程度。最后仍然用小人靠近凸透镜的动画并同时出现出现凸透镜成像的规律,达到了即总结本节课的内容又与课前引入相互照应之目的.第21页，共24页，2023年，2月20日，星期五教学目标：知识与技能1.掌握凸透镜成像的规律.2.应用凸透镜成像的规律解决实际问题.情感态度与价值通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。教学重难点：凸透镜成像的规律第22页，共24页，2023年，2月20日，星期五教学过程:1.创设情景播放动画请同学观察:问看侯你想倒了什么?2.新课教学1).回顾有关凸透镜的几个物理术语并逐个介绍.2)回忆凸透镜成像的规律并出示3)总结并给出口诀.4)利用图示对口诀进行分析5)动画展示加深理解.6)应用:见课件第23页，共24页，2023年，2月20日，星期五小结播放动画,学生根据动画总结凸透镜成像的规律物距像距成像的性质应用

正倒立大小虚实 u>2f 2f>v>f 倒立