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2020高考全二卷物理试题分析解析解读2020年全国二卷物试题的命制紧扣高考评价体系分体现了基础性、综性、应用性、创新性。试题编排稳中求新突出基础重教材新在选修部分近年均有变化。今年的选修3-3将五选三改为连续两个单项选择；选3-4将选择改为填空的形。还有对学生基本计算能力要求还是较高。具体分析如下一、注重对必备知识考查，突出学科主干内容试题体现了对物理主知识考查的全面性，回归教材，注重基础。考查内容盖力学、热学、电磁学、光学、原子物理等等核心知识。中14题、17题19题20题23题考查了电磁的知识、25题考查力学知识；18题查原子物理、33题考查热学知识考查光学知识特别重视教上的物理核心知识落实，如就是教材上电磁感应部分实插图的变式考察，如第题，就是教材上分高压输电过程中如何减小能量损耗问题，为交流电本知识的实际应用。再比如电学实验23题灯泡伏特性研究是教材上原图的基本变式只要认真学习，清楚实原理和掌握实验基本数据处理的学生都没有问题。二、注重对实验操作能的考查，突出物理学科特点实验是物理学科的基，今年卷实验题更注重考

查学生实验操作能力往年实物图连线也就一条或者两条，今年对实物连图要求高，全部连线都要独自完成，这也是我们一线教学要关注今后教学的一个方向。三、注重对创新精神考查，试题有一定的开放性比如22题关于误差的分析，实验结果和理论公式分别计算得出小球加速，根据两个结果的差异引导学生分析误差，其结果具有开性，考查了学生的综合应用能力和实验探究能力。四、关注先进技术和产劳动，引导学生理论联系实际比如17题研究扫把电场和磁场问题巧妙的结合在一起的第二问研究潜水钟救生备合理考察了气体部分的压强分析，也现了高考重视考查学生解决实际问题的创新意识和实践能试的情景设置非常新颖21题冰球体育运动，把弹碰撞，动量定理的教材的重知识融入到体育运动的境中去考察的体现了德智体美劳高考评价体系的导思想。五、强化应用数学处物理问题的能力1、择题第18题，以海中的聚变反应为背景，与传统的煤燃烧进行对比还有选修3-4第一个空的求解，考查学生基本计算能力2、择题第16题，以摩车越野赛为试题情境，考查了学生曲线运动构建型的能力，以及运用平抛运动规律联

立两个分运动数据关求解问题能力。3、择题第20题，很好地考查学生对称思想的应用以及定性分析的能力4、修题33的算题，给出的件，一种典型的近似计算考察。审细致看到的同学求解此题非常简单，用时较短。但不认真题没有看到的同学，数据处理就会非常繁琐陷入僵局。5、算题25题的第个问，需要学生具有数学递推的逻辑分析能力。如果过竞赛会用变换参考系或者用系统质

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