2020统编-部编人教版五年级下册语文2祖父的园子同步练习题

．．．．．．．．．．2祖父（版有一、在下面加点字的正确注音．．．．．．．．．．蚂蚱（zà）樱（īnɡyīn）啃树（kěnɡkěn）倭瓜（ōǎi）蚌（ɡbàn）明晃晃huànghuǎng）二、读拼音，写词语。qtíng（）yúshù）chútóu）chéngrèn（）qiyǐn（）suíyì（）yīnliáng（）zhěntóu（）三、辨字组词。韭（）非（）

拔（）拨（）

割（）豁（）

穗（）惠（）四、选词填空。不但……反而……

不是……而是……1.我有是（）有盖上菜种）把它踢飞了。2.祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇）拿着水瓢，把水往天空一扬。五、写出下列句子运用的修辞手。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球）2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得？（）3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵，愿意结一个瓜，就结一个瓜）4.白云来了，一大团一大团的，祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上）六、按要求写句子。1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得？（改为陈述句）2.倭瓜愿意上架就爬上架，愿意爬上房爬上房加点的词语仿写一句话）七、课内阅读。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。1.文段中写了2.文段中主要运用的修辞手法是。3.作者笔下的这些事物的特点是。4.读了文段，你感受到了八、课外阅读。呼兰河传（节选）

等事物。。后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把的草帽给

他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上。等我插完了父是安然的不晓得还样地拔着垅上的草跑得很远的站着不往祖父边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为是。

的缘故，而1.“里路也怕闻得到的”是说闻得到。这里是运用了2.选文主要写了一件什么事？从可以读出作者什么样的心情？

的修辞手法。3.把选文的最后一句话补充完整写在文中的横线上。一、yīnkěnwōɡhu二、蜻蜓

榆树

锄头

承认

蚯蚓

随意

阴凉

枕头三、韭菜非常

挺拔拨打

豁开豁达

麦穗恩惠四、1.不但

反而2.不是

而是五、1.比喻2.反问拟4.张六、1.蜻蜓飞得那么快，不会追上。2.桃树愿意开花就开花，愿意结就结果。七、1.花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜2.拟人自由4.者对自由生活的