小学少先队活动记录模板

草滩小学2021—2021上学期少先队活动记录活动主题安全伴我行参与范围全校师生活动时间2021年3月参与人数100活动地点学校操场负责人姓名张玉萍活动过程(附照片)一、结合本学期安全教育活动，开展动员。二、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。三、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）公共场所发生地震的逃生技巧。（一）避震演练。总指挥下达演习开始的命令，启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。（时间三分钟）（二）疏散演练。学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。（三）清点人数。学生全部疏散到操场后，按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。（四）演练小结。活动效果学生积极性的调动，材料的准备等，促进了我校少先队员特长的发展，能力的提高。草滩小学2021—2021上学期少先队活动记录活动主题少先队入队活动参与范围全校师生活动时间2021年4月参与人数100活动地点学校操场负责人姓名张玉萍活动过程预备部分，程序如下：大队旗手做好出旗准备，各中队执好中队旗。各中队向大队长报告人数。大队长向大队辅导员报告。正式仪式部分，程序如下：出旗唱队歌大队长讲话主题活动开始宣布大队会决议辅导员讲话呼号退旗活动结束活动效果既让少先队员对中国少先先锋队有了清楚的了解，又激发了学生对加入少年先锋队的热情，通过这次少先队大队活动，使保和小学的师生过上了一个欢乐而有意义的少先队建队日。草滩小学2021—2021上学期少先队活动记录活动主题我是环保小卫士参与范围全校师生活动时间2021年5月参与人数100活动地点学校操场负责人姓名张玉萍活动过程(附照片)一、宣布主题班会开始。二、欣赏美丽的自然风光。三、揭示地球面临的十大环境问题。四、环保知识问答。五、加入环保护卫队，成为环保小卫士。活动效果活动取得以下共识1、爱护花草树木。2、保持校园干净环境。3、不乱扔果皮纸屑。4、不乱涂墙画壁。5、不乱倒垃圾。6、不到摊点买零食。7、讲究个人卫生，穿着整洁。保和小学2021—2021上学期少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人张玉萍活动项目欢乐庆“六·一”，分享你我的童年活动时间5月30日活动地点学校操场参加年级2-6年级参加人数100人（师生）活动内容1、12：00布置会场2、14：20颁奖（校）3、16：00游园活动4、18：00演员化妆

5、19：30开幕式6、19：40李校长致辞7、19：50文艺演出开始8、22：30活动结束草滩小学2021—2021上学期少先队活动记录活动主题知法守法好少年参与范围全校师生活动时间2021年7月参与人数100活动地点学校操场负责人姓名张玉萍活动过程(附照片)此次队会通过演讲、表演、座谈会等多种形式使学生明白法制就在身边，与自己的生活息息相关；学生从之前的“纪律”到今后的“法制”，有了一个质的飞跃；学生不仅对法制有了全新的认识，更重要的是激起了学法的兴趣，更可贵的是为树立正确的人生价值观填上了厚重的一笔。活动效果 此次活动增强全体师生的法制观念与安全知识，进一步促进全体师生遵纪守法的主动性和自觉性，大力提高全校师生的安全防范意识和自我保护能力。保和小学2021—2021上学期少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人张玉萍活动项目感受学习的快乐、体验成长的乐趣活动时间2021年6月活动地点学校操场参加年级2-6年级参加人数100人活动内容宣传口号：爱读书，会读书，读好书。读好书，立好德。读书三到：心到、眼到、口到。获取知识，三分在课内，七分在课外。让读书成为习惯，使书香充满校园。如果说学习有捷径可以走，那也一定是勤奋。活动效果通过本次主题教育活动让学生产生“我要学习”的动力和热情，促使他们端正学习态度，养成良好的学习习惯，在校园内掀起一股爱学习的热潮，让同学们在读书、学习中感受学习的快乐。

小学教师培养工作总结一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2、抓骨干，促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。3、抓青年，促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。二、整体趋优，初露头角学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素