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文档简介

2021-2022年贵州省六盘水市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.

30

假如你是一名社会工作者,在一家青少年机构工作。最近你接纳、了一位23岁的女案主.她经常酗酒,情绪低落。你们之间已经建立了良好的专业关系,你也鼓励她讲出自己的烦心事。有一次,在你再三承诺替她保密的情况下,她告诉你在14岁时,她和继父发生了性关系,一直持续到现在。这就是她一直苦恼、忧郁和酗酒的原因。马上就要开个案工作会了,你所面临的伦理难题是()。

2.社会工作者基于反实证主义方法论,研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中,符合反实证主义方法论的是()。

A.描述残障人士自信心重建的平均时间

B.注重精准测量残障人士的自信心水平

C.注重发现提升残障人士自信心的规律

D.理解残障人士自信心重建的主观体验

3.社会工作的著名学者()在1917年出版了《社会诊断》一书,该书为社会个案工作科学化的发展奠定了坚实的基础。

A.戈夫曼B.汉弥尔顿C.里士满D.米德

4.社会工作者小李在提供服务过程中,遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题,并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中,赵老师扮演的角色是()

A.倡导者B.资源提供者C.缓冲器D.机构变迁推动人

5.在处理问题时,社会工作者有义务为服务对象提供必要的信息并征得服务对象的同意,这体现了社会工作者对服务对象的()伦理责任。

A.尊重服务对象的自我决定B.使服务对象知情同意C.具有文化敏感性D.保护服务对象的隐私和保密性

6.某社会工作服务机构的年报中包含了专业交代、服务交代、行政交代、财政交代等内容。根据社会工作服务机构公信力展现的多元交代特点,该机构在年报中还需补充的内容是()

A.社会工作者的服务水平B.服务对象的满意度评估C.机构的管理制度D.机构履行社会责任的情况

7.下列说法中,表述正确的有()

A.地区发展模式注重和谐的工作手法,强调居民和团体间的团结、合作、互助

B.地区发展模式能够解决制度不合理产生的社区问题

C.地区发展模式能够很好地调和不同利益群体

D.地区发展模式符合成本效益的计算原则

8.()是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑中已有知识经验的网络。

A.思维B.图式C.认知D.情绪

9.在进行研究准备时,建立研究假设是指()

A.界定研究所用的概念B.提出研究问题C.尝试提出两个变量之间的关系D.尝试提出问题的解决办法

10.

13

对单个对象设计的治疗方法比较适用于测量行为的改变,主要应用于任务中心模式和()。

11.

59

下列哪种形式不是政府资助社会服务机构经费的形式?()

12.

60

“相信社区问题的解决重要在于积极争取社区外部资源”属于()。

13.下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是()。

A.定量研究主要收集和分析量化的资料,而定性研究主要获取描述性的信息

B.定量研究事先形成研究设计,而定性研究的研究设计灵活变化

C.定量研究从假设出发,而定性研究是在研究过程中逐步形成理论假设

D.定量研究要求研究者对自己与研究对象间的关系进行动态思维和调试,而定性研究基本排除了研究者本人对研究对象的影响

14.为了自己获利而进行的捐款,这属于企业捐款动机中的()。

A.公共关系B.自我利益C.市场营销D.外界影响

15.某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况,用问卷调查的方式大规模地收集资料。下列关于保证调查质量的说法中,正确的是()。

A.调查员在全部调查结束后统一核查问卷

B.调查员发现可疑问卷时进行深度访问

C.调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员

D.调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容

16.为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较,发现A社区的再就业比例明显高于B社区,老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是()。

A.前后测控制组设计B.单后测控制组设计C.非对等控制组设计D.多组时间序列分析

17.关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义,从服务使用者角度而言,有助于()。

A.增进员工对组织的参与感、归属感,进而达到自我实现

B.组织凝聚力的形成和组织创新,使机构能够应对激烈的服务竞争

C.领导者的思想更好地在机构中发挥影响

D.更好地满足需求,提升服务质量

18.学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。

A.自我认知和自我探索B.学业发展和生涯规划C.人际协调和技能养成D.情绪觉察和情绪管理

19.

20.

24

社会工作者对工作机构的伦理责任不包括()。

21.社会环境包括影响人类行为的众多因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区和国家。这体现了社会环境的()特点。

A.复杂性B.多样性C.层次性D.变动性

22.民政部门的社会救助属于()。

A.普通社会工作B.行政性社会工作C.业余社会工作D.专业社会工作

23.某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。

A.成长需要B.关系需要C.求知需要D.认知需要

24.小林因为沉迷于网络游戏,影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背疼痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中,小张采用的是()技巧。

A.影响性B.倡导性C.刳领性D.互动性

25.老王最近感到胃部不适,怀疑自己得了胃癌,经医院检查,各项指标正常,但老王依然怀疑自己患病,精神紧张,晚上失眠,无法正常工作,与妻子也经常发生口角。社会工作者小林对老王实施了一系列帮助:改变老王认为自己患胃癌的非理想想法;鼓励老王定期到医院体检;介绍其参加减压训练等。从社会工作要素的角度,下列关于该助人行为的说法中,正确的是()。

A.老王的家庭是小林的服务对象

B.老王是助人行为的主体

C.小林实施的行动是助人活动的载体

D.小林实施的行动体现了对老王的主导性

26.社会工作者龙军组织小组成员聚会时,共同商讨小组内部的分工问题,针对此问题有两名组员的意见不一致,为此争论起来,越吵越激烈,甚至开始了人身攻击,互相指责对方在小组工作中的不足,龙军在此刻介入的焦点应放在()。

A.重申小组规范,处理两人的对抗行为

B.冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为

C.请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为

D.包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工

27.

42

在社会服务机构中,社会服务方案管理的核心是()。

28.

29.

24

玛丽?里士满在()一书中最早对个案工作进行了清晰界定。

30.在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上。下列说法错误的是()。

A.定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适

B.定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响

C.定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思

D.定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

二、多选题(20题)31.学校社会工作者最近在为李某开展服务,李某长期逃学。在服务中,社会工作者对李某说道:“我很理解你的处境,父母关系的不和谐、老师的暴脾气,导致你想逃离这一切,但是又找不到发泄方式,只能采取逃学的方式。其实我也有和你同样的经历,在我初中的时候,父母就离异了,那时候周围的同学瞧不起离异的孩子,总是嘲笑我,但是我没有因此逃避,我认真学习,努力读书,为的就是有一天证明自己不是一个失败的人。虽然我很理解你的处境,但是如果你长期这么逃学,你就会被学校开除。”题目中,社会工作者采取了个案会谈的哪些技巧()。A.摘要B.同理心C.澄清D.自我披露E.忠告

32.

33.在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,儿童在学龄前阶段面临的主要问题包括()。

A.挑食偏食B.攻击行为C.电视依赖D.自闭症E.意外伤害

34.在个案工作的预估与问题分析阶段,社会工作者就需要依据收集的资料对()进行分析,整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。

A.服务对象的问题

B.服务对象问题形成的原因

C.服务对象问题的发展变化过程

D.服务对象问题产生的后果

E.服务对象对问题的应对能力

35.

36.家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。

A.调解婚姻矛盾B.家庭发展规划C.家庭生活管理D.化解婆媳冲突E.亲子关系辅导

37.

38.根据《社会保险法》,符合()的医疗费用,按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。A.国家基本药物目录

B.基本公共卫生服务项目

C.基本医疗保险药品目录

D.基本医疗保险诊疗项目

E.基本医疗保险医疗服务设施标准

39.中学生小飞最近对网游很感兴趣,他对学校社会工作者说:“游戏里的声光影像、情节、装备都极其炫酷,现实里没有同样的刺激和满足”;“只要有足够的时间和经验就能升级,但学习中时间和成绩没什么关系,没成就感”。针对小飞的情况,社会工作者的下列做法中,属于预防层面的有()

A.帮助小飞提高学习能力和学习成绩

B.联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差

C.引导家长给予小飞更多关心

D.帮助小飞养成良好的作息习惯

E.帮助小飞提高人际交往能力

40.

41.

42.小红是某小学六年级学生,上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上海新添了刀划伤痕,社会工作者小王经调查得知,小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村妈妈的照料下健康成长,但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红,小红害怕离开儿童村的妈妈,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为,针对这种情况,小王应当()。

A.将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责

B.将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心

C.将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视

D.将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村予以关注

E.将小红情况作出全面预估,为她提供个案辅导

43.社会工作者晓娟准备动员居民在社区中组建一支志愿者团队,共同为社区的发展做出相应的贡献,她在动员居民中可能用到的技巧有()。

A.接受传媒访问

B.对了解的潜在志愿者进行家庭访问

C.设立街头宣传站

D.与不赞成此行动的居民进行争辩

E.召开居民大会进行动员

44.以下观点中,属于符号互动论的主要观点的有()。

A.人们之间的互动主要由沟通组成

B.通过语言、手势和行动,人们实现了互相之间的沟通

C.强调入的行为受到社会因素的影响

D.越轨行为是社会互动的产物

E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响

45.

46.关于社区对人类行为的影响,下列说法正确的有()。

A.社区成员可能具有相同的文化和风俗习惯

B.社区成员在交往中彼此发生影响

C.社区本身是一种社会组织

D.社区对社区成员的行为不具有约束作用

E.社区成员对社区的认同感会影响社区成员的行为

47.社区的组成要素包括()。

A.组织B.地域C.设施D.文化E.社区意识

48.

49.社区工作的模式有多种多样的划分,其中最为有名、流传最广的是美国学者罗夫曼于1974年提出的()几种工作模式。A.社会目标模式B.地区发展模式C.发展模式D.社会策划模式E.社会行动模式

50.下列关于社会策划模式的评价中,属于该模式缺陷的有()。

A.无法保证服务的质量B.居民参与率低C.效率较低D.可能导致被动居民群体的出现E.调和不同利益群体的手段不足

三、多项选择(10题)51.

97

下列方法中,()属于社会工作督导的方法。

52.

91

社会工作由社会工作者和()等几个基本要素构成。

53.

85

社会工作研究的研究对象主要是弱势群体或弱势问题,它的特性还包括()。

54.

79

下列()需要属于人类的社会性需要。

55.大众传媒对人类行为的影响主要表现在()几个方面。

A.增强人们的固有观念B.提供信息引导人们的行为C.改变人们的原有立场D.改变人们的购买思想E.为人们提供文化规范

56.

85

治疗性对话是精神分析治疗的实质阶段,包括()。

57.

70

20世纪上半叶,我国把SocialWork这一类活动称为()。

58.社会服务机构主管可授权的内容包括授权()。A.A.能力B.任务C.权力D.职位E.活动

59.

94

小组工作的过程与技巧有()。

60.

98

优势视角寻求识别、利用、建立和强化人们已有的优点和能力,它强调()。

参考答案

1.A主要考查社会工作者面临的主要伦理困境,题中的社会工作者面对的是如何为服务对象保密的问题。

2.D19世纪末20世纪初,欧洲大陆兴起了与实证主义对立的思想。它反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法,提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法,试图以个人行动的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展,从而形成了反实证主义思潮。

3.C

4.C缓冲器角色:督导者必须成为服务对象与被督导者之间、被督导者与社会服务机构之间、机构内部各部门之间的缓冲器。其任务包括:处理服务对象的申述;接受那些不满被督导者的服务而要求与更高层社会工作者会谈的服务对象的申请;保护被督导者,使其不必处理服务对象对其所提供服务不满的强烈情绪;保护被督导者,使其不必承受行政管理者工作量分配不合理而产生的超负荷情况等。

5.B

6.D社会服务机构公信力的展现一多元交代包括:一是财政交代;二是政治交代;三是专业交代;四是服务交代;五是行政交代。根据题干,该机构在年报中还需补充政治交代。政治交代,主要是向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况。故正确答案为D。

7.A地区发展模式同时也有一些缺陷,比如无法解决整体资源分配不均及制度不合理产生的社区问题,调和不同利益群体的手段不足,民主参与导致的成本高而效率低,地区发展模式相信,通过社区居民广泛的民主参与便可达到解决问题和自助的目的,但这种参与会花费不少资源和时间,不符合成本效益的计算原则。所以,选项B、C、D都是错误的。

8.B图式,是认知行为理论的一个重要概念,是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑中已有知识经验的网络。

9.C本题考查的是建立研究假设。建立研究假设就是尝试提出两个变量之间的关系,是指导研究、连接概念和事实、探求新知识的基础。故本题答案为C。

10.C

11.C

12.B

13.D定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面。D项,定量研究和定性研究在研究者与研究对象的关系方面的差异表现为:定量研究中,研究者被视为外人,其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,并在过程中体现价值中立;定性研究中,研究者要使自身被研究对象视为自己人,在研究过程中对自己与研究对象的关系积极进行反思和调适,注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。

14.B在大多数情况下,企业捐助(做善事)的原因是为了自己获利。有些企业的捐款动机并非是为了增加短期获利或是建立良好的公共关系,而是为了增加长期获利,仍以能使自己获利为最重要的考虑因素。如支持社区工作,可以间接造福在当地分公司的员工,使工作环境变得更好,促使员工满意度增加。这属于企业捐款动机中的自我利益动机。

15.B深度访问是访问的常用手段之一。深度访问是指研究者与研究对象间反复的面对面交往,借研究对象视角把握其用自己语言表达的生活、经历和状况。深度访问通过研究者在访问过程中与被访者的互动,可较深入地搜寻对象的特定经历和动机的主观资料,体现个别化原则。

16.B标准实验设计形式包括:①前后测控制组设计(传统实验设计);②单后测控制组设计;③所罗门四组设计。其中,单后测控制组设计认为,随机分配过程已消除了实验组和控制组最初的重要差异.从而后测所得的两组间差异反映了自变量的影响。单后测控制组设计中,实验组和控制组两组情况相似,只有实验组参与实验,控制组不作任何干预,此后对两组再测。实验组指标的前后变化与控制组指标的前后变化之间的差异就视为干预效果。题中,老赵采用的研究方法正是单后测控制组设计。

17.D在社会服务机构中推进人力资源管理具有重要意义:①从员工角度而言,良好的人力资源管理能激发员工潜能,有助于增进员工对组织的参与感、归属感,进而达到自我实现;②从组织角度而言,有助于组织凝聚力的形成和组织创新,使机构能够应对激烈的服务竞争;③从服务使用者角度而言,有助于更好地满足需求,提升服务质量。

18.A自我认知也叫自我意识,是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。自我认知包括:认识自己的价值观、人生方向和目标认识自己的性格特征,认清自己的优势和劣势,觉察自我的情绪变化、原因等。故本题应选A。

\r\n

19.D

20.E

21.B

22.B社会工作是在政府部门和群众团体中,专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动。这些活动有的面向全社会(比如民政部门的社会救助、老人福利和儿童福利工作),有的面向本单位成员(如企事业单位中工会救济和帮助困难职工的工作)。这些工作都是由国家正式人员专门承担的助人解困的活动,工作人员较少受过助人方面的专业训练,所以它是行政性、非专业化的社会工作。

23.AERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需要层次论密切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为以下三类:(1)生存需要,这类需要关系到机体的存在或生存,包括衣、食、住以及工作组织为使其得到这些因素而提供的手段,这实际上相当于马斯洛需要层次论中的生理需要和安全需要;(2)关系需要,这是指发展人际关系的需要,这种需要通过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足,它相当于马斯洛需要层次论中的感情上的需要和一部分尊重需要;(3)成长需要,这是个人自我发展和自我完善的需要,这种需要通过发展个人的潜力和才能,才能得到满足,这相当于马斯洛需要层次论中的自我实现的需要和尊重的需要。

\r\n

\r\n

24.A影响性技巧是社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议,让服务对象采取不同的理解和解决问题方法的一系列技巧,主要包括:提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。本题使用了其中的提供信息和自我披露的技巧。

25.CA,社会工作者的服务对象也称受害者或案主,它指的是在社会工作过程中需要帮助的一方,本案例中,老王也是小林的服务对象;B,在助人活动中,社会工作者是提供服务的一方,是助人活动的主体,本案例中,小林是助人行动的主体;C,助人活动时社会工作者根据服务对象的需要,依据社会工作价值观向服务对象提供帮助或服务的行动,也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程,是社会工作最主要的承载者和表现者,本案例中,小林实施的行动是助人活动的载体;D,社会工作不是社会工作者随心所欲的行为,而是一种理性行动,社工不是主导者,而是引导者。

\r\n

\r\n

26.D社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突,并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时,社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。

27.C

28.C

29.A

30.D在定量研究中,研究者被视为客体或对象。故D项说法错误。

31.BDE

32.ABCD

33.ABCD

34.ABC收集完服务对象的资料之后,社会工作者就需要依据收集的资料对服务对象的问题以及形成原因和发展变化过程进行分析,整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。故答案选ABC。

35.ADE\r\n

36.BCE家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。

37.ADE\r\n

38.CDE本题考查基本医疗保险待遇。《社会保险法》规定,符合基本医疗保险药品目录、诊疗目录、医疗服务设施标准以及急诊、抢救的费用,按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。(考点:基本医

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