小学 英语练习题及小学、初中英语语法比较级和最高级的用法

PAGEPAGE441、选词填空。I_____pandas.A.likeB.amI_____likelions.A.don’tB.no______youlikegiraffes?A.AreB.DoIlike______A.bearB.bears2、读句子，找错误。Doesyoulikepandas?Ilikedon’ttigers.1、学习句型：Whatdoyoulike?Ilike…2、讲解：like后面的名词要加s。lovely是漂亮的意思。cool有凉爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。陈述句改否定句改一般疑问句划线部分提问1句子中有be动词is,am,are，在be动词is,am,后面加上not：将be动词is,am,are,放在句子前面：用相应的疑问词替换划线部分提问，再写is,am,are1.I’mten.2.Theyarered.3.It’snineo’clock.4.Shewasathome.5.Theywerecrying.I’mnotten.Theyaren’tred.It’snotnineo’clock.Shewasn’tathome.Theyweren’tcrying.Areyouten?Aretheyred?Isitnineo’clock?Wassheathome?Weretheycrying?Howoldareyou?Whatcolorarethey?Whattimeisit?Wherewasshe?Whatweretheydoing?2句子中有情态动词的：在情态动词后面加上not:将在情态动词放在句子前面：用相应的疑问词替换划线部分提问，再写再写情态动词Shecandraw.Shecan’tdraw.Canshedraw?Whatcanshedo?3句子中只有行为动词的：在行为动词前加don’t,doesn’t,didn’t被帮的动词用原形：在句子前面加助动词do,does，didn’t被帮的动词用原形：用相应的疑问词替换划线部分提问，再加助动词do,does，didn’t被帮的动词用原形：Ilikepears.Helikesants.Benhasabike.Lisagotapuppy.Idon’tlikepears.Hedoesn’tlikeants.Bendoesn’thaveabike.Lisadidn’tgetapuppy.Doyoulikepears?Doeshelikeants?DoesBenhaveabike?DidLisagetapuppy?Whatdoyoulike?Whatdoeshelike?Whohasabike?(注意)WhatdidLisaget?Unite5英汉互译球风筝机器人玩具熊酷，凉爽的漂亮的玩耍有趣的对不起你喜欢什么？我喜欢机器人。Iamsorry.AreyouOK?根据实际情况回答问题。(1)Doyoulikeballs?_______________________(2)Doyoulikerobots?________________________Some是一些的意思some后面接可数名词要用复数接不可数名词单数果汁和牛奶，水，面包，糖果是不可数名词，不能加s1、把下面英语汉语互换，再抄写一遍Biscuitbreadeggjuicemilkwaterfooddrinks一些鸡蛋一些水一些牛奶一些食物Whatdoyouhave?Ihavesomebreadandbananas.Whataboutyou?我们早餐吃什么？我也喜欢面条。2、按要求改写句子（把have当liIke，规则不变）Ihavesomebananas.改成否定句改成一般疑问句划线部分提问

10月19日学习内容把书上P30，31重点句子（加深的句子）和下列单词一个5遍，英语汉语一起Biscuitbreadeggjuicemilkwaterfooddrinks球风筝机器人玩具熊酷，凉爽的漂亮的玩耍有趣的bearelephantlionmonkeypandatiger请按要求改写句子Ilikekites.改成否定句改成一般疑问句就划线部分提问Ihaveanegg.改成否定句改成一般疑问句就划线部分提问Doyoulikebears?写出否定回答肯定回答

like后面接动词要接ing例如Ilikesinging.而不是Ilikesing.写出下列单词句子抄写5遍动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。① 一般是在动词原形后加ing如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking② 以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking③ 以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，begin-beginning，jog-jogging，forget-forgettingdancepaintreadsingskateswimwhatdoyoulike?Ilikesinging.英汉互译1、你喜欢什么？2、Ilikesinging.3、Ilikepainting.4、Ilikereadingandswimming.5、agoodworker一个好工人6、在家里7、Comein8、Ilikesleep.9、Idon’tlikewinter.改错(注意like后面接名词怎样，接动词要怎样)Ilikebanana.Ilikeread.按要求写句子Ilikereadingandswimming.改成否定句

cowhorsepigsheepDon’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’rewelcome。你能听到什么？10月24日自己读课文，学习不会的单词Funnycartoons是有趣的卡通的意思。Beebo卡通人物的名字。feet是foot的复数形式。写出下列单词的汉语意思，并写5遍，背下来head、body、foot、arm、hand、legbig、short、long、small（这几个上册书内容）英汉互译lookatabigbodytwolonglegs多么有趣两条腿两只脚用合适的be动词填空IBeebo.Myarmsshort.Myfeetbig.Theybig.Look！Thisme.10月26日回忆学过的can内容，写下来熟读课文，单词写出下列单词句子汉语，一个5遍flower、photo、tea，再写四个自己不认识的单词WhatcanIdoforyou?Iloveyou.Haveacupoftea.Mother’sDay10月27日认真阅读课文，学习不会的单词英汉互译，并抄5遍Wearebothers.Let’sgo.开门你不能进来我有一个好主意按要求改写句子IamTom.Wearebothers.Thisismyhouse.变成一般疑问句Youcan’tcomein.改成肯定句

英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。元音单元音/i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,//,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/双元音/eɪ/,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音/p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号//内。5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。aeiou开音节/eɪ/name/i:/weshe/aɪ/hiwhite/əʊ/gonote/ju:/or/u:/use闭音节/æ/map/e/desk/ɪ/sit/ɒ/clock//cupUnite1形容词性物主代词有人称和数的变化，单数形式：my（我的），your（你的），his/her/its（他的、她的、它的）。复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。2.情态动词Cancan后的动词必须是原形，否定形式can’t例如：肯定句：Hecanswimveryfast.否定句：Hecan’tsing.疑问句：Canheclimbatree？回答：Yes,hecan./No,hecan’t.3.名词所有格：所有格的构成方法：(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s：children’sbooks儿童图书today’spaper今天的报纸(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：girls’school女子学校theSmiths’car史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：theboss’splan老板的计划thehostess’sworry女主人的担心(3)带词尾s带词尾的人名，可加’s或只加省字撇(‘)：Dickens’novels狄更斯的小说Charles’sjob查理斯的工作注:不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s却以咝音结尾者，Marx’sworks马克思的著作George’sroom乔治的房1.Thisismybook.areoverthere.A.YourB.YoursC.YouD.Mine2.Whosepenisit?It’s.A.herB.hersC.sheD.his3.＿＿bagisnewand＿＿isnew,too.A.Our,heB.Ours,hisC.My,hisD.My,her4.Thisroomisours,andthatoneis＿＿.A.theyB.themC.theirsD.their5.Whosepencilsarethere?They’re＿＿.A.myB.meC.mineD.our6.Isthenewwatch＿＿?Yes,it’s＿＿.A.you,meB.yours,mineC.your,myD.your,mine7.Whoseshoesarethese?Theyare＿＿.A.meB.mineC.myD.I8.Sheisastudent,＿＿nameisHanMei.A.itsB.herC.hersD.his9.It’sadog.Idon’tknow＿＿name.A.its’B.itsC.itD.it’s10.Thisrulerisn’tmine.Ithinkitis＿＿.A.heB.himC.hisD.her11.＿＿schoolbagisbeautiful.But＿＿ismorebeautiful.A.Jims,myB.Jim’s,mineC.Jim’s,meD.Jims’,I12.＿＿amaboyand＿＿isagirl.A.My,sheB.I,herC.I,sheD.Mine,she13.Ilike＿＿newdress.A.SheB.herC.hersD.his14.Ioftenhelp＿＿motherdo＿＿housework(家务活)。A.me,sheB.mine,herC.my,herD.I,hers15.Isthat＿＿hat?No,it’snot＿＿.It’s＿＿.A.your,my,TomsB.you,mine,Tom’sC.yours,mine,TomD.your,mine,Tom’s将下面各组词组成句子1.________________________（an,aeroplane,hear,Lucy,can）2.____________________________(not,he,dance,can)3.____________________________?(you,can,see,what)4.____________________________(can,see,not,we,you)5._____________________________.(I,can,help,you)6._____________________________?(I,can,do,what)7._____________________________?(you,can,hearme)8._____________________________?(you,can,dance)Unit23)语法：1.情态动词can意思是“会，能”，表示会做某事。句子结构：肯定句：主语+can+do(动词原形)否定句：主语+can+not+do(动词原形)一般疑问句：Canyou/he/she/theyrunfast？特殊疑问句：Whatcanyou/he/she/theydo？将下列句子变成一般疑问句并根据要求回答问题

Example：Horrible

can

run

.(Yes)

Can

Horrible

run

?

Yes

,

he

can

.

He

can

run

.

1、

Miss

Voodoo

can

play

ping-pong.(No)

_________________________________________________________

2、

Jessie

can

play

the

drum

.

(Yes)

___________________________________________________________3、

Bobby

can

sing

.

(No)

___________________________________________________________4、

Nancy

can

draw

a

house

.(Yes)

___________________________________________________________5、

Peter

can

play

computer

games

.(Yes)

___________________________________________________________根据划线部分提问

Spooky

can

buy.

___________________________________________________________I

can

play

the

violin

.

___________________________________________________________You

can

get

pizzas

.

___________________________________________________________Sandy

can

give

stars.

___________________________________________________________We

can

wash

the

vegetables.

___________________________________________________________翻译

：他会打篮球。

___________________________________________________________我不会买鞋子。

___________________________________________________________他们会游泳。

___________________________________________________________你会写作业吗？

___________________________________________________________我们会走到学校。___________________________________________________________

11月1日第三单元单词，一个10遍，认真读课文写出下列单词开心的难过的累的饥饿的饱的口渴的翻译下列句子I’mhappy.Areyouhappy?Howareyou?你怎么了？将下列句子翻译成英语，并按要求改写句子你开心吗？？你难过吗？？你累吗？？你饿吗？？你渴吗？？写出一个肯定回答，一个否定回答。分别将上面句子改成肯定句（共5句）。分别将上面句子改成否定句（5句）。

11月4日这单元单词一个10遍，背下来，课文读熟，掌握重点句型1、写出下列单词，句子汉语意思GrandparentgrandfathergrandmotherparentuncleauntcousinDoyouhaveanycousins?Yes,Ihaveonecousin.翻译下列句子，一个抄写3遍Doyouhaveanyuncles?Yes,Ido.Howmanyunclesdoyouhave?Ihavethreeuncles.2、按要求写句子Doyouhaveanycousins?肯定回答否定回答Ihavethreeuncles.划线部分提问11月4日Unite4Myfriends这节课很重要，has是have单三（第三人称单数），does是do的单三。这单元单词一个10遍，背下来。熟读课文，自己找五句重点的句子，一个三遍。1、写出下列单词T恤衫棕色短裤骑短裙连衣裙衬衫(复数teeth)牙齿锋利帮助出去2、注意对比画黑线的部分翻译下列句子IhaveagreenT-shirt.HehasagreenT-shirt.就划波浪线线部分提问??

11月7号第六单元，单词一个5遍背下来英汉互译Busdriverdoctorfiremannurseteacher你妈妈是做什么的？你爸爸是做什么的？你父母是做什么的?你妈妈是老师吗？你爸爸是消防员吗？（上面句子一个抄2遍，记下来）按要求改写句子He'sateacher改成一般疑问句肯定回答否定回答Myfatherisateacher.改成一般疑问句

名词所有格①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。e.g.Tom’sbook②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。e.g.theteachers’office③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s；如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。e.g.LucyandLily’sbedroom.（Lucy和Lily共用一个卧室）Lucy’sandLily’sbedrooms.（Lucy和Lily分别拥有各自的卧室）④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。e.g.amapoftheworld，aphotoofmyfamily⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。e.g.afriendofmyfather’

2021年11月9日作业读课文，背单词，好好写字把下面的内容抄在笔记本上therebe句型表示在某地有某人或某物。1）主语是单数，be动词用is(was)；主语是复数，be动词用are(were)。Thereissomemilkinthecup.Therearesomeapplesinthebasket.2）如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近的那个名词而定。Thereisarulerandfiveknivesinthepencilcase.Therearefiveknivesandarulerinthepencilcase.写出下列单词的汉语意思school,classroom,library,office,playground,toilet选择1.There______somebreadinthebag.A.areB.isC./2.Thereareten________inourschool.A.computersroomsB.computerroomC.computerrooms用is或are填空Theretwenty-fourclassroomsinmyschool.Thereoneofficeinmyschool.Therefivetoiletsinmyschool.Theresomewaterinthecup.Theresomepeopleontheplayground.

11月11第8单元读课文，背单词，单词3遍Would情态动词（类比can），用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would更委婉，更客气。名词变复数规则以o结尾，表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时，加es，都读/z/e.g.无生命photo-photos，zoo-zoos有生命potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes英汉互译Whatwouldyoulike?I’dlikesometomatoes.Howmucharethese？tomato,potato,carrot,soup.写出下列单词的复数形式potato–tomato–carrot–按要求改写句子（和情态动词can类似）I’dlikesomekandy改成一般疑问句划线部分提问第9单元背单词，读课文，单词一个3遍Where是特殊疑问词，和what用法类似，用地点来提问介词+the+名词onthetable在桌子上英汉互译InonunderbesideneedWhereisit？It’sonthetable.Wherearethey?Theyareinthebox.按要求改写句子It’sonthetable.Theyareinthebox.改成一般疑问句就划线部分提问Thereissomemilkinthecup.改成一般疑问句写出肯定回答Therearesomeapplesinthebasket.改成一般疑问句

今天的作业Unit9单词一个5遍，认真写，背下来，不熟的单词自己查英汉互译在床上在盒子里在椅子旁边在桌子下面给你吃午餐按要求改写句子Ineedtwoeggs.改成一般疑问句划线部分提问Whereisit?It’sonthetable.改成复数句(两句)They’reinthebox.画虚线部分提问餐馆

11月4日Unit9要用到therebe句型，改一般疑问句时和有be动词的一样，be动词提前，然后I变you,我的变你的单词背下来，一个5遍英汉互译公园超市家街道在附近你的家在哪?你家的附近有一个公园吗？你家的附近有饭店吗？（注意复数）写出上一句的肯定回答写出上一句的否定回答按要求改写句子Therearesomeapplesinthebasket.改成一般疑问句Thereisaparknearmyhome.改成一般疑问句写出肯定回答否定回答Myhomeisonbrownstreet.划线部分提问Unit1一． 写出下列单词的反义词。1. young2. soft3. thin4. cold5. long(tall)二． 课文回顾1、this,Alice.doesitfeel?It’ssoft.2、isit?Isitatoydog?No,it.It’satoybear.3、Touchthis,Alice.Howdoesitfeel?It’shard.4、Whatisit?itanapple?Yes,itis.,Alice!三．Choosethebestanswer（选择最佳答案）1.Hello,I’mJack.Icantastewithmy__________.A.noseB.earC.mouth2.It’yellow.Itssour.It’sa______.Idontlikeit.A.watermelonB.lemonC.banana3.__________arethey?--Theyaresweets.A.WhatB.WhereC.How4.Closeyour__________.Canyousee?No.A.eyesB.mouthC.ears5.Thefourmencannotsee.Theyare_________.A.hardB.thirstyC.blind6.How_________thisbookfeel?It’sthin.A.doB.doesC.is7.Theelephant’slegsare__________.A.thickB.thinC.small8.Thisismyuncle.Heis_________.Heisonlytwenty-twoyearsold.A.oldB.smallC.young提升训练5.

The

four

men

can

not

see.

They

are

_________.

A.

hard

B.

thirsty

C.blind

6.

How

_________

this

book

feel?

It’s

thin.

A.

do

B.

does

C.

is

7.

The

elephant’s

legs

are

__________.

A.

thick

B

.

thin

C.

small

8.This

is

my

uncle.

He

is

_________.

He

is

only

twenty-two

years

old.

A.

old

B.

small

C.

young

提升训练

一．

用所给单词的适当形式填空

1.

I

_____music

and

maths.

(

like

)

2.

I

like

______basketball.

(

play

)3.She

______

her

teeth

at

6;10

(

brush

)

4.

Kitty

______

breakfast

at

7;00

(

have

)

5.

Mike

_____to

school

at

7:00

(

go

)

6.

My

mother

_______

beef.

(

like

)Unit2一．用所给单词的适当形式填空1. I_____musicandmaths.(like)2. Ilike______basketball.(play)3. She______herteethat6;10(brush)4. Kitty______breakfastat7;00(have)5. Mike_____toschoolat7:00(go)6. Mymother_______beef.(like)2.Match:请正确匹配水果（名词）与其相应的修饰词（形容词）。graperedandroundappleroundandpurplewatermelonjuicyandgreenstrawberryorangeandsourorangespottedandcute基础训练

Look

and

write（看图，填上适当的单词完成句子，每线一词）：

1.

What

can

you

do?

I

can

__________

or

__________

with

my

eyes.

2.

What

can

you

do?

I

can

__________

my

__________.

It’s

round.

3.

What’s

this?

It’s

my

__________.

I

can

__________

with

it.

4.

Hello,

I

can

__________

with

my

__________.

Yum!

Yum!

5.

What

can

you

do

with

your

___________?

I

can

__________

and

__________

to

the

music.

6.

How

many

__________

do

you

have?

I

have

__________.

I

can

___________.II.

Answer

the

questions（根据实际情况回答下列问题，每线词数不限）：

1.

Touch

the

red

apple.

Is

it

rough?

_______________________________

2.

Do

you

like

eating

plums?

____________________________________

3.

What

fruit

do

you

like

in

summer?

______________________________

4.

What

color

are

the

grapes?

__________________________________

5.

What

animals

like

eating

bananas?

____________________________

6.

Taste

the

strawberry.

How

does

it

feel?

_________________________III.Readandcircle（读一读，圈出下列各组中在意义上属于不同类的单词，圈在字母代号上）：IV.Readandwrite（用所给单词的适当形式填空，每线一词）：1.Please_________(taste)yoursweets._________(be)theybitter?2.Theyaremy_________(hand).Ican__________(play)cards.3.What__________(be)it?It’s__________(a)apple.4.Onthetable,therearetwo__________(cherry).Theyare__________(Mary).5.Look,the__________(fox)likeeatingmeatand__________(grape).6.Please___________(open)thebox.Arethey___________(you)fruits?英语语法比较级和最高级的用法在英语中通常用下列方式表示的词:在形容词或副词前加more(如morenatural,moreclearly)或加后缀-er(newer,sooner)。典型的是指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。英语句子中，将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中，像“A比B更……”的表达方式称为比较级；而“A最……”的表达方式则称为最高级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级或最高级的形态。一、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则1．一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est；（1）单音节词如：small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest（2）双音节词如：clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest2．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；如：large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；如：big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；如：easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest5．其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most；如：beautiful→morebeautiful→mostbeautifuldifferent→moredifferent→mostdifferenteasily→moreeasily→mosteasily注意：（1）形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。例句：TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.（2）形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。Itisamostimportantproblem.=Itisaveryimportantproblem.6．有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。如：good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar→further/farther→furthest/farthest二、形容词、副词的比较级和最高级的用法1．“A+be+形容词比较级+than+B”意思为“A比B更……”。如：Thistreeistallerthanthatone.这棵树比那棵树高。注意：①在含有连词than的比较级中，前后的比较对象必须是同一范畴，即同类事物之间的比较。②在比较级前面使用much，表示程度程度“强得多”。如：Awatermelonismuchbiggerthananapple.③very,quite一般只能修饰原级，不能修饰比较级。2．“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级”表示“越来越……”如：Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.春天来了，天气变得越来越暖和了。Itisgettingcoolerandcooler.天气越来越凉爽。Thewindbecamemoreandmoreheavily.风变得越来越大。Ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的学校变得越来越美丽。3．在含有or的选择疑问句中，如果有两者供选择，前面的形容词要用比较级形式。如：Whoistaller,TimorTom?谁更高，Tim还是Tom?4.“the+比较级……,the+比较级”，表示“越……越……”。Themoremoneyyoumake,themoreyouspend.钱你赚得越多，花得越多。Thesooner，thebetter.越快越好。5.表示倍数的比较级用法：①.Ais…timesthesize/height/length/widthofB.如：Thenewbuildingisthreetimestheheightoftheoldone.这座新楼比那座旧楼高三倍。(新楼是旧楼的四倍高)②.Ais…timesasbig/high/long/wide/largeasB.如：AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的四倍大。(亚洲比欧洲大三倍)③.Ais…timeslarger/higher/longer/widerthanB.如：Ourschoolistwicebiggerthanyours.我们学校比你们学校大两倍。6.形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较，表示“最……”的意思。句子中有表示范围的词或短语。如：ofthethree,inourclass等等。如：Heisthetallestinourclass.他在我们班里是最高的。7."否定词语+比较级"，"否定词语+so…as"结构表示最高级含义。Nothingissoeasyasthis.=Nothingiseasierthanthis.=Thisistheeasiestthing.8.比较级与最高级的转换：Mikeisthemostintelligentinhisclass.Mikeismoreintelligentthananyotherstudentinhisclass7.修饰比较级和最高级的词1）可修饰比较级的词①.abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等。②.还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。③.以上词(除byfar)外，必须置于比较级形容词或副词的前面。注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。(错)Tomisthetallestofhisthreebrothers.(对)Tomisthetallestofthethreebrothers.2)下列词可修饰最高级：byfar,far,much,mostly,almost。Thishatisnearly/almostthebiggest.注意：a.very可修饰最高级，但位置与much不同。Thisistheverybest.Thisismuchthebest.b.序数词通常只修饰最高级。Africaisthesecondlargestcontinent.8.要避免重复使用比较级。(错)Heismoreclevererthanhisbrother.(对)Heismorecleverthanhisbrother.(对)Heisclevererthanhisbrother.9.要避免将主语含在比较对象中。(错)ChinaislargerthatanycountryinAsia.(对)ChinaislargerthananyothercountryinAsia.10.要注意对应句型，遵循前后一致的原则。ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.11.要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能有名词。比较：Whichislarger,CanadaorAustralia?Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?Sheistallerthanhertwosisters.Sheisthetallerofthetwosisters.三.典型例题1）Areyoufeeling____?Yes，I'mfinenow.A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter答案：B.any可修饰比较级，quite修饰原级，well的比较级为better.2）Theexperimentwas____easierthanwehadexpected.A.moreB.muchmoreC.muchD.moremuch答案：C.much可修饰比较级，因此B，C都说得通，但easier本身已是比较级，不需more，因此C为正确答案。3）Iftherewerenoexaminations,weshouldhave___atschool.A.thehappiesttimeB.amorehappiertimeC.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime答案：D。

比较级和最高级的用法1.两者相比（甲=乙），用“as+原级+as”表示TomisastallasMike.2.两者相比（甲〈乙），用“notas(so)+原级+as”或“lessthan”表示Ididn’tdomyhomeworkso(as)carefullyasyou.Thepictureislessattractivethanthatone.3.两者相比（甲〉乙），用“比较级+than”表示Ourcityismorebeautifulthananyothercityinourcountry.注意：1)为了避免重复，在从句中常用one,that,those等词来代替前面提过的名词。TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.Theradiosmadeinourfactoryarebetterthanthoseinyourfactory.2)比较等级应注意避免和包括自己的对象比。比较级+than+anyother+单数名词alltheother+复数名词anyoneelseanyoftheother+复数名词3）如果形容词作定语修饰一个单数可数名词，一般将不定冠词a/an放在形容词之后。Ourneighbourhas_____ours.A.asabighouseas

B.asbigahouseasC.thesamebighouseasD.housethesamebigas4）比较级前一般不用冠词，但若表示“两者中较……时”。比较级前要加定冠词。若比较级后有名词，常在比较级前加不定冠词，表示泛指。E.g.他是两者中较高的一个Heisthetallerofthetwo.她唱得真动听！我可从未听过比这更好的嗓音了。Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice.4.三者或三者以上相比，表示最高级时，用“the+最高级”的结构表示，这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。ZhangHuaisthetallestofthethree.Heworks(the)hardestinhisclass.ThatwastheleastexcitingfootballgameI’veeverwatched.ThishotelisthemostcomfortableI’veeverstayed.注意：当最高级的前面无限定词the或有不定冠词a/an时，仅表示“很……，非常……”Mondayismybusiestday.星期一是我很忙的一天。Qingdaoisamost(very)beautifulcoastalcity.青岛是一个非常美丽的海滨城市。比较级的一些其他用法1倍数表示方法a)

倍数+as+形容词/副词原级+asb)

倍数+形容词/副词比较级+thanc)

倍数+the+n.+ofThisropeisthreetimeslongerthanthatone.Thisropeisthreetimesaslongasthatone.Thisropeisthreetimesthelengthofthatone.2用形容词比较级的否定形式，从反面来表示最高级，通常译为“没有比……更……”Nootherbookhasagreatereffectonmylife.没有哪一本书比这本书对我的影响更大的了。=Thisbookhasthegreatesteffectonmylife.考例：—Goforapicnicthisweekend,OK?

--_____.Ilovegettingclosetonature.A.Icouldn’tagreemore

B.I’mafraidnot.C.Ibelievenot

D.Idon’tthinkso.3moreandmore

越来越……Ourcityisgettingbiggerandbigger.Ourcityisgettingmoreandmorebeautiful.4themore…themore…

越……就越……Themoreyoustudy,themoreyouknow.Thebusiertheoldmanis,thehappierhefeels.Themoreintelligentstudentsare,themorequicklytheyunderstandideas.5可用下列词来修饰形容词的比较级much

alot

slightly

alittle

almost

far

abit

still

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧