【2023年】湖北省黄冈市考研政治测试卷(含答案)

【2023年】湖北省黄冈市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.

第17题争取中间势力一是中国共产党在抗日民族统一战线中的一项极严重的任务。争取中间势力需要一定的条件，包括

A.共产党要有充足的力量

B.尊重他们的利益

C.要同顽固派作坚决的斗争，并能一步一步地取得胜利

D.采取“有理”、“有利”、“有节”策略

2.中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。具体体现在

A.都坚持了与时俱进的理论品质B.政治立场是一致的C.对社会主义的认识是一致的D.根本方法是一致的

3.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的主观原因是马克思主义政党

A.理论上的成熟，正确地分析革命的主客观状况

B.把马克思列宁主义普遍真理同本国革命具体实践相结合

C.制定出切实可行的路线、方针和斗争策略

D.发动群众，运用各种斗争形式，武装夺取政权

4.

第24题垄断价格

A.是垄断组织凭借其垄断地位规定的旨在保证最大限度利润的市场价格

B.分为垄断高价和垄断低价两种

C.否定了价值规律

D.不能由垄断组织随心所欲制定

5.人民民主专政实质上是无产阶级专政，其主要任务是保护社会主义制度，领导和组织社会主义建设，对敌视、破坏社会主义制度的反动势力和反动分子实行专政。现阶段，人民民主专政实质上是无产阶级专政，主要表现在()

A.两者性质相同B.两者作用、职能相同C.两者主体和产生背景相同D.两者历史使命相同

6.列宁指出“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不会完全一样。”社会主义发展道路多样性的原因有

A.各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段不同

B.历史文化传统的差异

C.时代和实践的不断发展

D.无产阶级政党都是以马克思主义作为指导思想

7.法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。以下法律的作用拥有教育意义的有

A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.强制作用

8.

9.“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”对这段话理解正确的有

A.社会形态总是具体的、历史的

B.生产力是社会形态更替的最终决定力量

C.社会形态更替是社会基本矛盾运动的结果

D.社会形态的产生、发展具有客观必然性

10.19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有()

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B.尽信书，则不如无书

C.感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

二、1.单项选择题(10题)11.毛泽东思想的根本点和出发点(或精髓)是

A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.党的建设

12.中国共产党的宗旨是()。

A.实现共产主义B.实现社会主义现代化C.全心全意为人民服务D.坚持党的基本路线和基本纲领

13.“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象，都更深刻，更正确，更完全地反映首自然”。这一论断说明

A.感性认识和理性认识既有区别又有联系

B.理性认识是对事物本质规律的认识

C.抽象的东西是深刻的、正确的

D.感性认识有待于上升到理性认识

14.一切社会意识所共有的本质特征在于()。

A.它们具有阶级性B.它们是对社会存在的反映C.它们是上层建筑的组成部分D.它们一视同仁地为一切经济基础服务

15.在1986年9月制定《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的是()。

A.中共十一届三中全会B.中共十一届六中全会C.中共十二届三中全会D.中共十二届六中全会

16.促进人的全面发展是()

A.社会主义的本质要求

B.马克思主义建设社会主义新社会的本质要求

C.社会主义初级阶段建设与发展的根本要求

D.建设社会主义精神文明的根本要求

17.爱因斯坦指出：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明()

A.哲学是一切科学之科学

B.哲学是各门学科的知识基础

C.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用

D.哲学与具体科学是整体与局部的关系

18.对国有经济布局进行战略调整，最重要的措施是

A.优化产业结构B.放开搞活中小企业C.推行股份制D.调整所有制结构

19.对客体的“物的尺度”的认识是

A.自我意识B.对象意识C.潜在意识D.传统意识

20.毛泽东把党的建设称为一个“伟大的工程”，这说明党的建设

A.是中国革命的中心问题B.是一项长期的、系统的事业C.是战胜敌人的基本武器D.就是思想建设

三、3.分析题(3题)21.阅读下列材料：

马克思指出：“假如必须等待积累去使某个资本增长到能够修铁路的程度，那么恐怕直到今天世界上还没有铁路。但是，资本集中通过股份公司转瞬之间就把这事完成了。”

阅读材料并回答：

(1)资本集中的特殊作用是什么?

(2)股份公司是资本主义制度的特定产物吗?为什么?简述股份公司的重要作用。

22.结合材料2、3、4，指出他们观点的共同之处。

23.“我们党在中国这样一个经济文化落后的发展中大国领导人民进行现代化建设,能不能解决好发展问题,直接关系人心向背、事业兴衰。党要承担起推动中国社会进步的历史责任,始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务”。

——摘自中国共产党第十六次代表大会报告

试结合社会主义现代化建设的实践说明“发展是党执政兴国的第一要务”这一论断的依据以及如何在实践中贯彻这一思想?

四、5.简答题(2题)24.阶级是怎样产生的?

25.社会心理和思想体系之间有什么样的关系?

五、3.分析题(0题)26.中国共产党关于建立人民共和国的方案是中国最广大人民群众共同的历史选择。

六、单选题(0题)27.我国外交政策的基本立足点是()

A.反对霸权主义和强权政治

B.树立新的国家安全观，努力营造长期稳定的国际和平环境

C.推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界

D.加强同发展中国家的团结与合作

参考答案

1.ABC

2.ABD本题考查的知识点是中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系。ABD是正确选项。C选项的错误在于，马克思没有经过社会主义的实践，对社会主义只是做出了大致的描述；列宁对社会主义的革命和建设进行了初步的探索。

3.ABCD本题考查的知识点是社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的主观原因。要搞清题于给出的关键词“主观原因”，其主体是马克思主义政党，马克思主义政党的成熟是当时无产阶级革命取得胜利的原因之一。

4.ABD

5.ABD实质是无产阶级专政，相同点包括ABD选项内容。区别有很多，比如主体不同，中国历史上从来没有形成具有压倒性力量的“无产阶级”；发生的历史背景不同，在马克思那里无产阶级专政是资本主义社会和共产主义社会之间的必要阶段，在列宁那里则是同时担负了资产阶级民主革命和社会主义革命的任务，在毛泽东那里则不但包括革命，还包括了社会主义建设的整个理论。

6.ABC本题考查的知识点是社会主义发展道路多样性的原因。由于各国都是根据自身生产力发展状况和所处的社会发展阶段而制定相应的发展战略。各国必须把马克思主义理论与自己的国情相结合。各国都要根据时代和实践发展的要求，改革和选择适合国情的社会主义发展道路。无产阶级政党都是以马克思主义为指导思想，不能说明社会主义发展道路的多样性，因而D选项错误。

7.ABCD根据法律的教育作用的概念可以得出，ABCD四个选项均是正确选项。

8.CD

9.ABCD此题考查的知识点是社会形态。马克思的论述说明，社会发展的最终决定力量是生产力(B)。如果生产关系适合生产力状况，特定的社会形态就不会变；如果生产关系不适合生产力状况，就会促成社会形态的改变。社会形态是具体的(A)，社会形态的更替是社会基本矛盾运动的结果(C)，其产生和发展具有客观必然性(D)。

10.ABD解析：该题考点是《马克思主义哲学原理》第四章认识的本质和过程，题干“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的”的含义是不能只学书本知识等间接经验，还要重视直接经验。辩证唯物主义认识论认为，一方面直接经验很重要，因为认识来源于实践，很多问题必须经过亲身实践的体会才会深刻理解：另一方面不能否认间接经验的重要性，因为一个人的实践是有限的，一切事．情都靠直接经验是不可能的。所以，人的知识包括直接和间接两部分，而真正的经验都是从实践中获得并经过实践检验的。人们在接受间接经验时，多少要以自己的直接经验为前提，要真正理解间接经验，还有待于自己的实践。AB两项说明仅凭间接经验是不够的，还要重视直接经验，反映了题意；c项表述的是感性认识和理性认识的关系，和题意无关；D项“饱经风霜”反映的是直接经验丰富，“缺乏阅历”则是指缺乏直接经验，二者直接经验的不同必然导致他们对同一句格言的理解相异，因此符合题意。故该题的正确选项是ABD。

11.A

12.C解析：中国共产党的性质决定党的宗旨是全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志，是党一切行动的出发点和落脚点。因此，本题的正确答案是C。

13.B解析：此题所考查的知识点是对理性认识特点的理解和把握。题干是马克思的一段话。主要是说“理性认识是对事物本质规律的认识”(B项)。由于马克思这段话理论指向不明显，考生选择此题有一定困难。聪明的考生就应该首先读懂题干的意思是什么，然后再去分析选项。题干中所说的“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象……，一切科学的抽象”就是指“理性认识”，接着往下理解，“一切科学的抽象”，即理性认识“都更深刻，更正确地反映着自然”，就是说理性认识反映事物的本质。理解了题干的意思之后，再去分析题中所给出的四个备选答案：C项(抽象的东西是深刻的、正确的)明显是错误的选项，因为，抽象的东西有正确的，也有错误的，这样将C项排除。A、B、D三项都是正确的观点，但作为单项选择，只能选一，根据已经理解的题意，只有B项才是符合题意的正确选项。

14.B一切社会意识所共有的本质特征在于它们是对社会存在的反映。社会意识是社会的精神生活过程，是社会物质生活过程的反映。社会意识是社会存在的反映，社会存在是第一性的、社会意识是第二性的。这是唯物史观关于社会意识本质的观点，也是人类关于社会意识本质的唯一科学的看法。

15.D

16.B解析：马克思主义认为，人是社会活动的主体，人在进行社会活动推动社会发展的过程中自身也不断地得到发展。而人自身的发展又是推动社会向更高层次发展的基础条件。

17.C解析：哲学是系统化和理论化了的世界观和方法论，对各门具体科学的研究具有指导作用

18.A解析：“对国有经济布局进行战略调整”是常考重要知识点。选项A、B、C、D内容优化产业结构，放开搞活中小企业、推行股份制、调整所有制结构都是一些可行措施，题干问的最重要的措施选A。

19.B解析：认识是主体对客体的反映，客体即客观对象是人类认识的出发点。所以B选项正确。

20.B解析：中国革命的中心问题是农民问题，这是由中国的国情决定的；统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党战胜敌人的三大法宝，其中统一战线、武装斗争是战胜敌人的两个基本武器；党的自身建设不仅包括思想建设，而且还包括组织建设、理论建设等一系列的建设，将党的建设与思想建设简单等同是不全面的，因此ACD项被排除。

21.(1)个别资本增大有两种方式：一是资本积聚即通过资本积累的方式增大个别资本；二是资本集中即通过中、小资本合并增大个别资本。资本积聚受到剩余价值量的限制因而增大个别资本的速度慢资本集中不受剩余价值量的限制短时间内就可以把众多的中、小资本合并成大资本以满足社会化大生产的客观要求。这就是资本集中的特殊作用。(2)股份公司不是资本主义制度特定的产物它只是资本的一种组织形式。这种形式资本主义可以用社会主义也可以用。股份公司是适应社会化大生产的客观要求产生的有利于推动生产的社会化缓解资本的短缺。股份公司体现着资本的所有权与使用权的分离有利于企业搞活。(1)个别资本增大有两种方式：一是资本积聚，即通过资本积累的方式增大个别资本；二是资本集中，即通过中、小资本合并增大个别资本。资本积聚受到剩余价值量的限制，因而增大个别资本的速度慢，资本集中不受剩余价值量的限制，短时间内就可以把众多的中、小资本合并成大资本，以满足社会化大生产的客观要求。这就是资本集中的特殊作用。(2)股份公司不是资本主义制度特定的产物，它只是资本的一种组织形式。这种形式资本主义可以用，社会主义也可以用。股份公司是适应社会化大生产的客观要求产生的，有利于推动生产的社会化，缓解资本的短缺。股份公司体现着资本的所有权与使用权的分离，有利于企业搞活。

22.这几段材料的共同点是：提出了新民主主义革命的对象是帝国主义和封建主义确立了革命的领导阶级——无产阶级指出了革命的动力应该包括工人、农民、小资产阶级以及民族资产阶级等一切愿意反帝反封建的人们。这几段材料的共同点是：提出了新民主主义革命的对象是帝国主义和封建主义，确立了革命的领导阶级——无产阶级，指出了革命的动力应该包括工人、农民、小资产阶级以及民族资产阶级等一切愿意反帝反封建的人们。

23.(1)“发展是党执政兴国的第一要务”的依据:第一是由我们党的先进性及其长期执政的历史地位决定的。中国共产党是工人阶级先锋队代表着先进生产力发展的要求。把发展作为党执政兴国的第一要务就把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性落实到发展先进生产力上来。把握住这一点就从根本上把握了人民的愿望把握了社会主义现代化建设的本质。第二反映了社会主义的本质要求。社会主义的本质是解放生产力发展生产力消灭剥削消灭两极分化最终达到共同富裕。因此大力发展生产力是社会主义的本质要求。第三是时代的迫切要求。当前世界科技革命日新月异产业结构调整步伐加快世界经济在起伏中进一步增长。在日趋激烈的国际经济竞争和综合国力的较量中能否加快发展加快现代化进程在国际合作与竞争中取得主动将决定我国在世界的地位和前途。第四是解决社会主义建设中面临的各种矛盾和问题的根本途径。我们要坚持和完善社会主义制度离不开发展;解决国内各种问题保护稳定局面离不开发展;加强精神文明建设提高全社会的文明程度离不开发展;坚持“一国两制”方针离不开发展;振兴中华民族使中国屹立于世界民族之林离不开发展;维护世界和平反对霸权主义同样离不开发展。第五是实现民富国强的前提。我国是一个经济文化比较落后的发展中国家我们党在这样一个国家领导人民进行现代化建设能不能解决好发展问题直接关系人心向背、事业兴衰。我们党只有始终抓住发展这个执政兴国的第一要务推动社会全面进步才能使党的执政地位不断巩固使强国富民的要求不断得到实现。(2)在实践中贯彻“把发展作为执政兴国的第一要务”必须做到:第一必须坚持以经济建设为中心立足中国现实顺应世界潮流不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。第二必须坚持和深化改革。一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。第三必须相信和依靠人民。人民是推动历史前进的动力。要集中全国人民的智慧和力量聚精会神搞建设一心一意谋发展。(1)“发展是党执政兴国的第一要务”的依据:第一,是由我们党的先进性及其长期执政的历史地位决定的。中国共产党是工人阶级先锋队,代表着先进生产力发展的要求。把发展作为党执政兴国的第一要务,就把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力上来。把握住这一点,就从根本上把握了人民的愿望,把握了社会主义现代化建设的本质。第二,反映了社会主义的本质要求。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕。因此,大力发展生产力是社会主义的本质要求。第三,是时代的迫切要求。当前,世界科技革命日新月异,产业结构调整步伐加快,世界经济在起伏中进一步增长。在日趋激烈的国际经济竞争和综合国力的较量中,能否加快发展,加快现代化进程,在国际合作与竞争中取得主动,将决定我国在世界的地位和前途。第四,是解决社会主义建设中面临的各种矛盾和问题的根本途径。我们要坚持和完善社会主义制度,离不开发展;解决国内各种问题,保护稳定局面,离不开发展;加强精神文明建设,提高全社会的文明程度,离不开发展;坚持“一国两制”方针,离不开发展;振兴中华民族,使中国屹立于世界民族之林,离不开发展;维护世界和平,反对霸权主义,同样离不开发展。第五,是实现民富国强的前提。我国是一个经济文化比较落后的发展中国家,我们党在这样一个国家领导人民进行现代化建设,能不能解决好发展问题,直接关系人心向背、事业兴衰。我们党只有始终抓住发展这个执政兴国的第一要务,推动社会全面进步,才能使党的执政地位不断巩固,使强国富民的要求不断得到实现。(2)在实践中贯彻“把发展作为执政兴国的第一要务”必须做到:第一,必须坚持以经济建设为中心,立足中国现实,顺应世界潮流,不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。第二,必须坚持和深化改革。一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破,一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变,一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。第三,必须相信和依靠人民。人民是推动历史前进的动力。要集中全国人民的智慧和力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

24.阶级是一个历史范畴它不是从来就有的也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会生产力十分低下没有剩余产品人们只能勉强维持生存。因此这时没有生产资料私有制没有人剥削人的现象也就没有阶级划分。到原始社会末期生产力有了一定的发展出现了剩余产品劳动力有了价值为阶级的产生提供了可能性。但是要使这种可能性变为现实还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先有分工就必然有产品交换而有了产品交换会加剧财产的积聚和集中使财富日益掌握在少数人手中从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制就把社会成员一分为二即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次分工的进一步发展出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人专门从事生产的管理以及政务、司法等活动成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位剩余产品较多有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动战争的俘虏正好提供了这种劳动力这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来就是最初的奴隶主阶级。奴隶也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段劳动力能够提供剩余产品的时候就不再把他们杀掉而是把他们作为剥削的对象使他们成为奴隶。后来随着生产的发展分工和交换的扩大土地买卖、高利贷、抵押制的出现奴隶的来源就不以战俘为限了本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。阶级是一个历史范畴，它不是从来就有的，也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会，生产力十分低下，没有剩余产品，人们只能勉强维持生存。因此，这时没有生产资料私有制，没有人剥削人的现象，也就没有阶级划分。到原始社会末期，生产力有了一定的发展，出现了剩余产品，劳动力有了价值，为阶级的产生提供了可能性。但是，要使这种可能性变为现实，还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换，出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先，有分工就必然有产品交换，而有了产品交换，会加剧财产的积聚和集中，使财富日益掌握在少数人手中，从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制，就把社会成员一分为二，即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次，分工的进一步发展，出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工，出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人，专门从事生产的管理以及政务、司法等活动，成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化，氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位，剩余产品较多，有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动，战争的俘虏正好提供了这种劳动力，这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来，就是最初的奴隶主阶级。奴隶，也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉，有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段，劳动力能够提供剩余产品的时候，就不再把他们杀掉，而是把他们作为剥削的对象，使他们成为奴隶。后来随着生产的发展，分工和交换的扩大，土地买卖、高利贷、抵押制的出现，奴隶的来源就不以战俘为限了，本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。

25.社会意识从反映社会存在的程度和特点来看分为社会心理和思想体系两个层次。社会心理是社会意识的低级层次它是特定阶级、民族、社会集团或其他特定环境中的人群在日常生活和交往中自发形成的、不定型、不系统的社会意识表现在人们的情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自发倾向和社会风气等等之中。思想体系是社会意识的高级层次亦称社会意识形式它以相对稳定的形式反映社会存在具有系统化、抽象化的特性。社会心理