人教版小学数学三年级下册《复式统计表》教学设计

人教版小学数学三年级下册《复式统计表》讲课方案人教版小学数学三年级下册《复式统计表》讲课方案/人教版小学数学三年级下册《复式统计表》讲课方案附件：讲课方案格式模板人教版小学数学三年级下册《复式统计表》讲课方案汉丰七校张进学情分析在学习本课以前，学生对采集数据、记录数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能对数据进行简单的分析和解决简单的问题，也累积了必定的学习经验。在此基础上，本单元借助复式统计表的学习，进一步意会数据采集和整理的必需性和数据分析方法的多样性，意会数据中包括的丰富信息及其应用价值，指引学生进一步体验统计的方法和意义。复式统计表表现、办理数据的方法也是学生此后学习复式条形统计图、复式折线统计图的基础。讲课目的知识与技术在详细的统计活动中认识复式统计表，能依据采集、整理的数据填写统计表，并能依据统计表的数据进行简单的分析。过程与方法在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步意会数据采集和整理的必需性和数据分析方法的多样性，培育数据分析见解。3、感神情度和价值观进一步意会统计与现实生活的亲密联系，感觉学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。讲课重难点讲课要点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。2.××讲课难点：进一步理解统计方法，培育数据分析见解。讲课准备PPT课件、两张单式统计表（男生、女生）、学习分享单讲课课时第一课时讲课过程一、创办情境，激发兴趣1、同学们，你们喜爱看动画片吗？2、小游戏：听音乐，猜动画片片名。播放动画片视频，视频采纳透明度从0—4—20—100，（6部动画片，每部10秒钟）播放动画片的主题曲，让学生猜出片名。3、提出问题：我们班同学最喜爱的动画片是什么呢？如何考证你的想法？学生建议不一，引起用统计解决问题。【设计企图】联系生活实质，以学生的感兴趣的动画片为出发点，创办了一个学生最喜爱的活动情境，不只激发了学生的兴趣，也让学生初步感觉到统计的必需性，为复式统计表的学习做好铺垫。二、自主研究，建立新知1．复习旧知，铺垫新知1）采集数据统计一下本班同学最喜爱的动画片（每人限选一部）。你打算用什么方式进行检查呢？预设1：全班集体举腕表决；预设2：男生和女生的特色不同样样，喜爱的动画片也有很大差异，应当分开统计。集体讨论后，用男女生疏开统计的方法进行检查统计。2）整理数据依据采集的数据进行整理，并填入以下表格。问题1：察看统计表，能考证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？（3）分析数据从上边的表格中，能够知道哪些信息？2．比较分析，引起矛盾。（1）察看讨论：这两张表有什么共同点？又有什么不同样点？（这两张表统计的项目都是同样的，但检查的对象不同样，每项的数据也不同样。）2）提出问题：最喜爱看《熊出没》的是男生多，仍是女生多？多多少？最喜爱《喜羊羊与灰太狼》的是男生多，仍是女生多？多多少？3）引起矛盾：两张表不方便比较，有更好的方法使男女生各项比较更方便？3．归并表格，揭示课题。1）归并表格，认识“表头”。2）比较表格：这张统计表与归并前的统计表有什么不同样？3）揭示课题：复式统计表。4．解读信息，体验优势。这张表包括哪几项内容？依据上表回答下边的问题。1）男生最喜爱哪部动画片的人最多？女生呢？2）参加检查的一共有多少人？3）你对换查的结果有什么见解和建议？【设计企图】本环节是新课讲课的主体，在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培育数据分析见解。从复习二年级上册学过的单式统计表下手，掌握学生知识的起点，经过比较分析，引起学生内在的认知矛盾，进而产生归并创办一个更简短的表格的欲念，真实地感觉到复式统计表的优胜性和必需性，意会数学学习的价值。三坚固运用，拓展提高1．课件出示教材第36页例题。1）全班讨论，集体采集数据。2）记录数据，小组讨论分析。3）解读信息，达成三个问题。2．课件出示教材第38页练习八第1题。思虑：这个表格与例题比较有什么不同？如何阅读表格？指引学生依据表格构造有序地阅读信息，在此基础上达成此题辨析。3．课件出示教材第39页练习八第2题。4．设计活动（课件出示对应内容）。【设计企图】经过分层练习，由浅入深，序次渐进地坚固运用复式统计表，在采集、整理、分析数据的过程中，进一步意会统计与现实生活的亲密联系，感觉学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。四回首总结，累积经验1．回首讲堂，畅聊收获这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？2．新旧比较，累积经验复式统计表和单式统计表比较有什么不同样？它有什么优势？【设计企图】经过回首总结、畅聊收获让学生重温回首本课内容的同时，也让学生进一步感觉复式统计表的优胜性，意会数学的应用价值，深入统计思想，享受数学的简短美。（五）部署作业教材练习八第4～6题。作业设计1．课件出示教材第37页“做一做”。课件出示教材第38页练习八第1题。3．课件出示教材第39页练习八第2题。