人教版语文一年级上册拼音教案 .-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐人教版语文一年级上册拼音教案.人教版语文一年级上册拼音教案

第一单元教学方案

教学目标：

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确     的拼读拼音，正

确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、说一般话。

3、会认70个汉字。

4、对同学举行良好的思想品德和行为习惯的教导。

5、培养同学学习汉语拼音和语文的爱好。

6、给同学以美的熏陶、情的感染、理的启迪，激励同学乐观向上。

教学重点：

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确     的拼读拼音，正确书

写声母、韵母和音节。

2、会认70个汉字。

教学难点：

1、能借助汉语拼音识字、正音、说一般话。

2、培养同学学习汉语拼音和语文的爱好。

课时按排：

入学教导。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2个课时

汉语拼音。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36个课时

课的类型：

本单元编排了一课入学教导，十三课的汉语拼音，共两大板块

今日，我们学习了3个声母，它们分离是gkh。我们不但会认，还学会了书写。下节课，我们还要学习带有ɡkh的音节。

其次课时

一、复习检查

1．打乱挨次认读6个单韵母的四声。

2．卡片认读ɡkh，读顺口溜。

3．认读音节móɡūbǔkèhúlí，这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，我们称它们为两拼音。

二、导入新课

我们已经学会了ɡkh3个声母，现在我们要继续学习这3个声母和单韵母的拼音，还要把握新本事练习读“三拼音”。

三、教学三拼音节ɡuā

1．说话引入：小伴侣吃过瓜吗？你们吃过哪些瓜？

2．学习三拼音节。问：“瓜”的音节怎么写？（板书ɡu）它和我们以前学过的拼音有什么不同？

“u”在这里介于声母和单韵母之间，我们叫它介母。由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。

3．拼读音节。三拼音节怎么拼呢？（课件演示：图上的小女孩猛推卡片）三个字母要迅速拼读才干读好。讲解三拼音的要领：一是要快,二是要连，要一口气连读成一个音节，中间不能中断。

四、教学三拼音节ɡuó

1．分析音节。（由声母ɡ，介母u，韵母o以及声调二声组成。）2．回忆办法。（声轻、介快、韵母响，三音连得很顺利。）

3．拼读音节。（指名拼读、开火车读、齐读。）

五、巩固运用三拼法拼读音节

1．拼读：d—u—ō→duōt—u—ō→tuōn—u—ō→nuō巩固上节课的内容

（ɡu是由声母ɡ、介母u和带调韵母

三个部分组成的。）

顺口溜：声轻、介快、韵母响，三音连得很顺利。

（自由读、指名读、齐读。）

2．卡片认读音节kuɡuókuòhuó。

3．练习：比一比每组音节有什么不同。

ɡ——ɡuk——kuh——hu

ɡū——ɡuōkú——kuòhù——huò

六、小结

今日，我们学习了一个新学问，熟悉并拼读了三拼音节，大家都学得很仔细，不仅会认，而且还会连读三拼音节，庆贺你们把握了更大的本事。

第三课时

一、复习三拼音节

1．复习三拼音节的拼读要领。

2．出示三拼音的音节卡，同学拼读。（指名读、开火车读、齐读。）ɡuɡuōkuhuókuò

3．做“找伴侣”的嬉戏。

二、拼读儿歌

1．出示儿歌《猜一猜》，让同学自己试着拼读。问：你读懂了什么？

2．你会拼读哪些音节，做做小教师带着大家读一读。

3．老师带读红色的音节。（范读、指名读、开火车读、齐读。）

4．在教师的指导下试读儿歌（以词语为单位，做到词语连读），问：儿歌讲了什么？你能猜一猜谜底吗？

5．同学说出谜底。（若说不出，老师启发。）

6．猜出的同学说一说自己是如何猜出的。

三、看图拼音节，认生字

1．看图说话。问：图上画了什么？你能看图说几句话吗？

2．出示带拼音的词语：“荷花héhu”“哥哥ɡēɡē”“弟弟dì练习读三拼音节，注重准时的订正错音。

dì”，按照拼音读一读，哪些词语的其次个字要读轻声？

3．出示生字：花、哥、弟、个、画。这些生字你们熟悉吗？你们是

怎么知道的？假如不熟悉，你们有什么好方法能把它们记住呢？

4．扩词练习。问：谁能给这些生字找找伴侣？

5．谁能用上面这些词语来说一句话？

板书设计：

d—u—ō→duōt—u—ō→tuōk—u—ō→kuò

ɡ——ɡuk——kuh——hu

ɡū——ɡuōhú——huókù——kuò

作业设计：

1．拼读音节。

2．朗读课文。

3、正确书写音节。

教学反思：

乌市第57中学2022—2022第一学期一年级语文教学设计

教学内容jqx主备老师一年级组老师教学课时两课时上课老师备课时光2022.1

教学要求1．指导同学学会jqx3个声母，读准音，记清形，正确书写。

2．指导同学初步把握jqx和ü相拼时，ü上两点省写的规章。

3．指导同学学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，精确     拼读以j