植物侵染性病害的侵染过程课件_第1页
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文档简介

植物侵染性病害的侵染过程课型：新授课教学目标1.掌握植物侵染性病害的侵染过程2.掌握病原物的侵入途径教学重点1.病害侵染过程的四个时期2.病原物的侵入途径教学难点1.病害侵染过程的四个时期教师寄语用微笑克服一切困难一.接触期1.概念：是指病原物通过一定的传播途径到达寄主，并与寄主建立解除关系的时期。2.（接触期）病原物与寄主植物接触后，在寄主表面或根围常有一段侵入前的活动阶段。如真菌孢子的萌发、细菌的分裂繁殖、线虫卵的孵化以及菟丝子种子的萌发等，这些生长活动都有助于病原物的侵入。在接触期内，病原物与寄主植物之间还有一系列的识别活动，只有完成这一系列的活动后，才能进入实质性的侵入阶段。3.接触期是病原物处于比较脆弱的阶段，所以，这一阶段是防止病原物侵染的有利时期。二.侵入期概念：从病原物侵入寄主开始，到与寄主建立寄生关系为止的时期1.侵入途径病原物种类不同，其侵入途径也不同，主要有以下三种类型：直接侵入

病原物在寄主体外可以直接穿透寄主表皮的角质层而侵入寄主。自然孔口侵入

病原物通过植物的自然孔口如气孔、水孔、皮孔、蜜腺及柱头等进入植物体内。伤口侵入

病原物经植物体表的各种伤口如虫伤、斑伤、冻伤、各种机械伤、自然裂伤及植物落叶的叶痕等形成的伤口，侵入寄主植物。真菌、细菌、病毒、植原体、类病毒的侵入途径

直接侵入（大多数真菌的侵染途径）真菌自然孔口侵入伤口侵入

自然孔口侵入细菌伤口侵入从伤口侵入的细菌不一定都能从自然孔口侵入，但是从自然孔口侵入的细菌都能从伤口侵入

微伤口病毒植原体类病毒昆虫口器三.潜育期概念：从病原物侵入寄主建立寄生关系开始，到寄主表现明显症状为止的时期。1.病原物从寄主获得营养的方式

在病原物与寄主的相互关系中，营养关系是最基本的。病原物从寄主植物获得营养的方式可分为两种：一种是活体营养寄生型，这类病原物侵入寄主后，并不立即杀死寄主细胞，通常是菌丝在细胞间扩展，以吸器伸入寄主活细胞内吸收养分，属于这类的病原物有锈菌、白粉菌、霜霉菌等专性寄生物；另一种是死体营养寄生型，病原物产生酶和毒素先杀死寄主细胞，再从死亡细胞中吸收养分，属于这类病原物都是非专性寄生物。2.病原物在寄主体内的扩展

局部侵染

病原物在寄主体内扩展，有的局限在额或侵染点附近，形成局部的点发性的侵染。潜育期短

系统侵染侵入寄主生长点而向多个部位蔓延扩展的病害或侵入寄主维管束组织、在输导组织中扩展到全株的病害。潜育期长

四.发病期概念：从寄主出现明显症状开始，到病害进一步发展而加重的时期。期间病原物

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