生物毕业考试指导丛书

生物毕业考试指导丛书第1页/共355页2、调查中不应该（）A明确目标B详细计划C凭个人喜好取舍D真实记录C3、调查时要选取的对象可以是（）A对象中的一个B对象中的一部分C全部对象D以上都对D第2页/共355页4、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（)A小军发现好几株他不认识的植物于是把它们拔下来，带回家研究B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C小伟调查记录中有蚰蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D小明发现一只老鼠太恶心了，不记录B第3页/共355页5、下列哪项不是科学的研究方法（）A科学观察B探究C资料收集和分析D估计D6、科学探究的一般过程的从什么开始的（)A提出问题、作出假设B发现问题提出问题C提出假设、设计实验发现问题、设计实验B第4页/共355页7、在测量裸地、草地、灌木丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横向比较（）A裸地的早上湿度和草地的中午湿度B草地的早、中、晚湿度C裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度D裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度B第5页/共355页8、探究“光对鼠妇生活影响”,A组选用5只鼠妇，B组选用50只鼠妇。哪一组的实验结果更准确？为什么？（）A、A组，数量少便于控制B、B组，可防止偶然性，减少实验误差。C、B组，实验过程更简短D、B组，数量多有利于竞争B第6页/共355页9、下列各项中适于抽样调查的是（）A、调查本班学生的近视率B、调查本校学生男女比例C、调查湖南省八年级学生的平均身高。D全国人口普查C第7页/共355页10、有人偶然发现牧场内有一小片牧草长的非常茂盛，后来发现是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的那种方法（）A、分析资料B、调查C、收集资料D、观察D第8页/共355页二、填空题

11、科学观察可以直接用

，也可以借助

，

等仪器，或利用

、

、

等工具。肉眼放大镜显微镜照相机录音机

摄像机12、调查过程中记录要

。对调查的结果要进行

、

，有时要用

方法进行统计。如实记录整理分析数学第9页/共355页13.科学探究的一般过程是：

，

、

、实施计划、

、

。提出问题作出假设制定计划得出结论表达和交流第10页/共355页三、分析题14、在进一步探究环境对生物影响的实验时，若提出“潮湿环境适合鼠妇生活吗？”的问题，那么该实验中就应当使设计两种环境中除湿度以外，

、

、温度等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是

。食物光照潮湿第11页/共355页15、修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探究。实验材料:修正液小白鼠6只老鼠的食物（米饭和水）鼠笼数个。提出问题

？作出假设

。设计方案

，。

。

，。

。

，

你觉得可能出现的现

，，

。修正液对动物有伤害吗修正液对动物有（或没有）伤害①取食物两份一份拌修正液一份不拌分别放入两个笼子中②6只小白鼠平均分两组分别放入以上两个笼子中③观察两组老鼠进食情况。①吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒症状，没吃的正常第12页/共355页②另一种情况可能是小白鼠均没有出现异常。你的预期结论是

，

，

。如出现第一种情况说明修正液对动物有伤害出现第二种情况说明修正液对动物没有伤害第13页/共355页第14页/共355页第一章认识生物一、选择题1、关于生物基本特征的下列叙述不正确的是（）A生物都能生长和繁殖B生物能对外界刺激作出反应C生物生活需要营养D生物都由细胞构成的D第15页/共355页2、下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A人会出汗B鲸呼气时会产生雾状水柱C西瓜能进行光合作用制造有机物D含羞草的叶受到触碰时会合拢D3、下列各项中，属于生物的是（）A恐龙骨骼B煮熟的鱼

C珊瑚虫D钟乳石C第16页/共355页4、下列有关生物需要营养物质的说法中，错误的是（）A动物直接或间接地从植物体获得有机物B蛔虫从寄主的体内获取现成的营养物质C病毒可以从寄主的细胞内获得营养物质D植物从土壤肥料中获得有机物D第17页/共355页5、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖C

6、08年4月，安徽阜阳等地发生了手足口疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一，下列哪项表明该病毒属于生物（)A有机物组成B具有细胞结构C能在人体细胞内繁殖D能使人发病C

第18页/共355页二、判断题7、生物就是指植物和动物（）8、人和其他生物吸入氧气排出二氧化碳；蜡烛的燃烧也需要氧气并放出二氧化碳，因此蜡烛也是生物（）9、金蝉蜕壳蜘蛛结网青蛙抱对和铁生锈等自然现象中都是生命现象（

）10、生物的共同特征之一是生物都能自由活动。（）XXXX第19页/共355页三、填空题11、理解生物的基本特征有：生物的生活需要

；生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入

，呼出

；生物能排出身体内产生的废物，例如，人和动物可以通过

、

、

将废物出体外；生物能对外界

作出反应生物能生长和

；除病毒外，生物都由

构成。营养氧气二氧化碳出汗呼出气体排尿刺激繁殖细胞第20页/共355页12、为调查到的生物进行归类，可以按照

特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为

生物和

生物等；还可以按照用途将生物分为

、

、

、

等形态结构水生陆生作物家禽家畜宠物第21页/共355页四、分析简答题

13、阅读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》节选，回答问题：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂角树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。第22页/共355页⑴请找出文中提及的生物：。⑵在百草园中影响蟋蟀生存的生态因素有

因素和

因素。其中前者包括

后者后者包括

。⑶蟋蟀要生存就不能离开草从和土地，这说明生物必须依赖

而生存。生物非生物竞争、共生、捕食关系阳光、空气、水、温度等一定环境菜皂角树桑树蝉黄蜂云雀油蛉蟋蟀第23页/共355页14、以下是李小明同学在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、爬山虎、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类，并说明理由：。

分为植物和动物第24页/共355页第25页/共355页第二章生物圈是所有生物的家一、选择题1、连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与蚯蚓的哪一生理功能有关（）A呼吸B营养C排出体内废物D生长和繁殖A第26页/共355页2、海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（）A阳光B含氧量C海水温度D含盐量A3、古人云：“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是（）A土壤B空气C温度D阳光C第27页/共355页4、在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（）①人②阳光③蚜虫④空气⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤A①②③④B⑤⑥⑦⑧C①③⑤⑦D②④⑥⑧D5、下列各项中，属于生态系统的是()A湘江中的鲤鱼B东江湖中的所有生物C内蒙古草原上的全部羊D天鹅山林区D第28页/共355页6、一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（）A分解者大量减少B生产者大量减少C动物大量减少D食物网简化D二、填空题7、在自然环境中，各种因素影响着生物，而生物在生存发展中不断地

环境，同时，也和，

着环境。适应影响改变第29页/共355页8、在生态系统中，植物能够通过

制造有机物，有机物中储存的能量来自

，植物不仅养活了自己，还为

提供了食物，因此，植物是生态系统中的

，而动物则是生态系统中的

。光合作用动物的生存生产者消费者9、生态系统具有一定的

能力，但是这种能力是有

的如果外界干扰超过这个

，生态系统就会遭到

。自动调节一定限度限度严重破坏阳光第30页/共355页三、分析间答题10、右图为草原生态系统的食物简图，据图回答问题：⑴图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少了

部分和

者非生物分解第31页/共355页⑵从总体上看，植物的数量总是比食草动物

，食草动物的数量总比食肉动物

。多多⑶从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是

的关系，这样就形成了食物链。本图中有

条食物链，它们相互关联，形成食物网。被吃与吃5第32页/共355页⑷此图中最长的一条的食物链为

。草→老鼠→蛇→鹰⑸如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先

。增多⑹在该生态系统中，与鼠生存有直接关系的生物因素是

，与鼠有间接关系的生物因素是

。草狐蛇鹰兔第33页/共355页11、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌炒九层塔”，西施舌是一种软体动物，九层塔是一种香料植物。媒体报道九层塔含有黄樟素。于是：①小民认为微量黄樟素会导致癌症；②然后，他准备了两组老鼠，一组长期喂养含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。请回答下列问题：第34页/共355页⑴上文①应属于科学探究方法的哪一步？

。作出假设⑵当实验结果不符合假设时，说明假设可能是

（填“正确”或“错误”）的。错误⑶步骤

采用的是科学探究活动中常用的对照实验。⑷科学探究的方法很多，下列方法中，属于科学探究的有

。①观察②调查③收集和分析资料④实验①②③②第35页/共355页⑸正常细胞受某些不利因素的影响，可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举1～2例：

。①吸烟

②经常吃油炸食品Thankyou！第36页/共355页第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构一、选择题1、在使用显微镜观察玻片标本时，若光线较强，则应该使用（）A小光圈、凹面镜B大光圈、凹面镜C大光圈、平面镜D小光圈、平面镜D第37页/共355页

2、在视野中、物像偏向视野左上方，欲将物像移至视野中央，应将装片标本向向什么方向移动（）A左下方B左上方C右上方D右下方B3、显微镜下观察人体口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是（）A细胞膜B细胞核C线粒体D细胞质B4、构成动物、植物体结构和功能的基本单位是（）A组织B器官C系统D细胞D

第38页/共355页二、填空题5、如图，回答下列问题。甲乙⑴、填写各部分结构名称：〔①〕

，〔②〕

，〔③〕

，〔④〕

，〔⑤〕

，〔⑥〕

，〔⑦〕

,〔⑧〕

.目镜镜筒转换器物镜遮光器通光孔压片夹反光镜第39页/共355页〔⑨〕

,〔⑩〕

,

细准焦螺旋⑵取出或放回显微镜时,手应握住

,使用显微镜观察时,载玻片应放在

上.⑶在显微镜的视野中看到一个污点如何判断这个污点是在物镜上、目镜上，还是在载玻片上？镜臂粗准焦螺旋载物台第40页/共355页三、分析简答题6、右图是植物细胞和动物细胞结构模式图。请据图回答：⑴植物细胞示意图

图，判断依据是该细胞有

，

。⑵图中BDF是动植物细胞都有的结构其中D和F的名称是

，

。甲细胞壁叶绿体、液泡细胞核细胞质第41页/共355页7、上图为制作洋葱鳞片临时装片的过程，据图回答问题。⑴实验进行的正确顺序是

。⑵图中步骤C撕取的是洋葱鳞片叶的

表皮。图中步骤E所示的操作是

，要求是防止产生

。BDCAEGF内侧盖盖玻片气泡第42页/共355页⑶、步骤G、F所示的操作叫

，所用的药品是

，目的是使

。⑷、如果这是制作人体口腔上皮细胞的临时装片，取材部位是口腔

，

，步骤D中滴加的夜体应该是

，其作用是

。染色稀碘液细胞核染上颜色内侧壁生理盐水使细胞保持原形第43页/共355页第44页/共355页第二章细胞的生活一选择题1、绿色植物细胞中的叶绿体能够吸收

转变为化学能（）。A光能B热能C势能D电能A2、动物细胞中的能量转换器是（）A叶绿体B细胞膜C细胞核D线粒体D3、控制细胞内外物质进出的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质B第45页/共355页4、下列说法中错误的是（）A细胞中的物质包括无机物和有机物两大类B生物的体细胞内，染色体一般都是成对存在的C细胞核是遗传信息库D染色体由DNA和核酸组成D6、从母羊甲的体细胞中取出细胞核注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫里，出生第46页/共355页的小羊长得像（）A难以预测B甲C乙D丙B

5、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞叙述中正确的是（）A植物细胞和动物细胞的基本结构相同但形态不同B无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜都控制物质进出C植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的染色体是细胞质重要部分B第47页/共355页7、下列关于细胞核中染色体、DNA基因三者之间的包含关系的表述，正确的是（）A第48页/共355页8、下列说法正确的是（）A用开水浸泡菠菜后，是因为开水损伤了菠菜细胞的细胞壁B细胞分裂后，两个新细胞的染色体数目相同，均为原细胞的一半C细胞中的有机物包括水、蛋白质和核酸等D病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动D第49页/共355页二、判断题9、细胞是物质、能量和信息的统一体（）10、每一种生物的细胞内染色体数目都是固定不变的（）√√第50页/共355页11、细胞的生活需要

和

。细胞是由多种化学物质组成，在细胞中，主要含有水、无机盐等

和糖类

，

、核酸等有机物。在细胞的生活中，细胞会不断与外界进行物质交换。物质能量无机物脂类蛋白质第51页/共355页12、细胞通过

产生新的细胞，新细胞和原细胞所含的

是一样的。细胞的分裂和

促使生物体由小长大。13、遗传信息的载体是

，它存在于14、一个人从婴儿到成年，构成身体的细胞数量会从

增加到

。生物体由小到大，是与细胞的

和

分不开的。人类的活动不仅需物质和能量，还需要

。分裂遗传物质生长DNA细胞核﹙染色体﹚生长分裂信息第52页/共355页15、癌细胞最初是由

变化来的。癌变的细胞有两个主要特征，一是

，二是可以

并通过

、

等进入

，这就是癌的转移。正常细胞分裂非常快并可不断分裂侵入邻近的正常细胞血液淋巴远处的其它组织和器官第53页/共355页四、分析简答题

⑵、细胞分裂时，在⑤所示结构中，

的变化最明显，它的主要化学成分是

和蛋白质。染色体DNA16、⑴如图所示是细胞的类型

细胞；你判断的依据是什么？

，

。植物细胞内有叶绿体液泡、细胞壁第54页/共355页⑶

、该细胞中能产生氧气的是〔〕所示结构。⑥⑷、细胞内的“发动机”是指图中〔〕

。②线粒体17、观察右图并回答有关问题：⑴、图中a是染色体，它主要由〔b〕

和

组成。存在于细胞的

结构中。DNA蛋白质细胞核第55页/共355页⑵正常水稻体细胞中有染色体12对则水稻花的受精卵中染色体数为

。12对⑶、b上面有特定遗传信息的片段叫做

，它控制生物的性状。基因第56页/共355页第三章细胞怎样构成生物体一、选择题1、形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做（）A组织B器官C系统D个体A2、动物或人体器官的一般特征是（)A具有四种基本组织但以某种组织为主B只有一种基本组织构成C由四种以上的基本组织构成D由两三种基本组织构成A第57页/共355页3、关于系统的概念下列说法正确的是（）A身体某一部分上的各器官的总和B体内功能上有某种联系的多个器官的总和C体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和D体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系D第58页/共355页4、下列各项中属于动物器官的是（）A肌腱B鸡翅C皮肤的表皮D血液B5、一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（）A细胞B组织C器官D系统C6、生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于（）A细胞B组织C器官D植物体C第59页/共355页7、绿色开花植物的结构层次是（）A细胞→组织→器官→植物体B细胞→组织→系统→植物体C细胞→器官→系统→植物体D细胞→器官→组织→植物体A8、下列关于单细胞生物的正确说法是（）A都不需要现成的有机物作为营养B繁殖都特别快C必须生活在水中D都具有生物的各种基本特征D第60页/共355页9、下列与草履虫的基本结构相似的是（）A流感病毒B番茄果肉细胞C酵母菌D人的口腔上皮细胞D10、长有鞭毛的藻类植物是（）A水绵B衣藻C海藻D紫菜B第61页/共355页二、填空题11、其他高等动物和人体的生长发育都是从

开始的。人体内的八大系统是

、

、

、

、

、

、

和

。受精卵12、高等植物体的发育是从

开始的，经过

、

形成

、

，进而形成

。绿色开花植物是由

、

、

、

、

和

六大器官组成。运动消化呼吸循环泌尿神经内分泌生殖受精卵分裂生长组织器官植物体根茎叶花果实种子第62页/共355页13、右图为植物的几种主要组织请分析回答问题⑴根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做〔

〕

。分生组织c⑵我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中的导管能够输导

和

，如图〔〕。

水无机盐D第63页/共355页⑶叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，如图〔〕。⑷〔〕

具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的

。BA保护组织表皮细胞14.衣藻和眼虫之所以呈现绿色，是因为在体内有

，所以它们能进行

，自己制造有机物维持生命。叶绿体光合作用第64页/共355页三、分析简答题

15.右图表示一株插在红墨水中的植物，根据你对植物组织的理解和认识，该植物的哪些部分能被染红？为什么这些部分会被染红？这个是哪种组织的作用？茎和叶的木质部被染红了。木质部有导管将水向上运输。这是输导组织的作用。第65页/共355页16.在有机物丰富的淡水中，往往能够采集到草履虫。虽然它结构简单，但它对外界的有利或有害刺激都能做出反应。如右图，在甲、乙两块载玻片各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液相连通，当在右侧培养液的边缘分别放入一粒食盐时和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论。第66页/共355页甲（）乙（）←→⑴分别在两图下括号内用“←”表示草履虫移动的方向。⑵出现不同现象的原因是：

、，。⑶得出的结论是

，

。食盐对草履虫来说是不利刺激所以逃离食盐一側肉汁对于草履虫来说是有利刺激草履虫是一个生物体能对外界刺激作出反应第67页/共355页⑷在“观察草履虫”的实验中，放几丝棉花纤维的目的是

，

。使它运动缓慢便于观察⑸草履虫的只有一个细胞的生物体，请再举出3种单细胞生物

，

。眼虫、衣藻变形虫⑹单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内；③净化水体；④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有益的是

。③④第68页/共355页第四章没有细胞结构的微小生物——病毒达标练习1.病毒不能独立生活，必须寄生在（）A植物遗体中B动物遗体中C有机物中D活的生物细胞中D2.病毒结构简单，其组成是（）A单细胞B蛋白质外壳C细胞核D蛋白质外壳和内部遗传物质D第69页/共355页3.下列被称为噬菌体的是（）A植物病毒B动物病毒C细菌病毒

D真菌病毒C4.下列哪种疾病不是由病毒引起的（）A肝炎B艾滋病C肺结核D流行性感冒C5.下列哪一项不是利用病毒为人类服务的实例（）A用无脊椎动物病毒制成杀虫剂B给高烧病人注射青霉素C用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D给健康人注射流行性乙脑炎疫苗B第70页/共355页6.病毒没有细胞结构，寄生在活细胞中才能进行生活（）√7.科学家经过研究发现，引起牛的“疯牛病”，人得“克雅氏病”的“元凶”既不是细菌，也不是病毒，而是一种结构改变了的

俗称为

。蛋白质朊病毒8.病毒没有细胞结构，为什么称它为生物？第71页/共355页答：病毒它有自己的遗传物质，它寄生在其他生物细胞内，可以靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新的病毒从而完成它的生命活动。Bye—Bye第72页/共355页2.下列植物中，具有根、茎、叶的是（）A海带B葫芦藓C蕨D水绵1.下面哪种植物是我们常吃的藻类植物（）A水绵B紫菜C衣藻D硅藻第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物达标练习BC第73页/共355页3.葫芦藓对水和无机盐的吸收依赖于（）A茎和叶B假根C根、茎、叶D六大器官A4.蕨类、苔藓、藻类植物的生殖细胞是（）A孢子B精子C受精卵D卵细胞A5.在藻类繁盛的池塘中，在黎明时常看到鱼浮头或跳出水面的现象。其原因是（）A水温低B水温高C水中氧少D水中氧足C第74页/共355页6.某同学家里养了一盆观赏植物肾蕨为了使它长得好，你为他提出下列哪一种建议（）A放在向阳的地方，多浇水B放在背阴的地方，多浇水C放在向阳的地方，少浇水D放在背阴的地方少浇水B7.藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A都是多细胞生物体B没有根茎叶分化C全部生活在阴湿环境中D靠孢子繁殖D第75页/共355页8.下列植物类群中能用种子繁殖的是（）A卷柏B水绵C水稻D藓C9.下列植物中，都能产生种子的一组是（）A银杏、側柏、牡丹、水稻、菜豆B雪松、卷柏、云松、小麦、玉米C水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁D桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰A第76页/共355页

10.与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）A果实内有种子B没有果皮，种子裸露在外面C胚珠外面有子房壁保护D球果是有果皮包着种子的果实B11.苔藓植物主要生活在陆地上，靠根吸收土壤中的水分和无机盐（）12.被子植物、裸子植物的种子内都有胚（）×√第77页/共355页13.生物圈中已知的绿色植物，大约有

多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为

、

、

和

植物。其中

没有根、茎、叶的分化；

只有茎、叶，没有输导组织30藻类苔藓蕨类种子藻类苔藓14、藻类植物大都生活在

中，少数生活在

。水陆地上的阴湿处第78页/共355页15.种子的大小和形状千差万别，但它们的基本结构是

。种子的表面有一层

，里面是胚。胚实际上是

，包括

，

、

和

；有的种子如玉米种子还具有

。相同种皮幼小的植物体胚根胚轴胚芽子叶胚乳16.松的种子是

的，外面没有保护它的

，这样的植物称为，

。裸露果皮裸子植物第79页/共355页17.有六种常见的植物编号如下，请回答有关问题。①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树⑴请将这六种植物分为两类，且每类至少包括两种植物：一类是

（填标号）；二类是

。分类的依据是⑵上述植物中没有根、茎、叶分化的是

。①②④③⑤⑥生活环境①第80页/共355页⑶上述植物中产生种子，但没有果实的是

。③⑤⑷上述植物中属于被子植物的是

。④⑥18.右图是菜豆种子的结构图据图填空⑴将图中标号对应的名称填上。第81页/共355页〔①〕〔②〕

〔③〕

，

〔④〕

⑤

。种皮子叶胚芽胚根胚轴⑵

、

、

、

构成了种子的胚。胚根胚轴胚芽子叶⑶起保护作用的是

。⑷储藏养料的是

。种皮子叶第82页/共355页19.用刀片将浸软的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴稀释的碘液，用放大镜仔细观察。分析回答下列问题：⑴玉米种子的剖面上，被碘液染成蓝色的部分是

，原因是

，

。胚乳淀粉储存在胚乳中，淀粉与碘变蓝色⑵未被染成蓝色的部分是

和

。胚种皮第83页/共355页20.从植物体结构出发，分析为什么苔藓植物可以作为空气污染的指示植物？答：苔藓植物叶很薄，只有一层细胞结构有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，引起植物体死亡，它们对有毒气体十分敏感。第84页/共355页第85页/共355页第二章被子植物的一生达标练习1.下列与种子萌发无关的环境条件是（）

A一定的水分B充足的阳光

C适宜的温度D充足的空气B2种子萌发时最先突破种皮的是（）A胚根B胚芽C子叶D胚轴A第86页/共355页3.为了测定一袋50千克重的小麦种子的发芽率，应该（）A全面检查种子结构是否完整B随机抓取一定数目的种子作萌发测试C挑选100粒较大颗的种子作萌发测试D调查种子来源，收获年份及贮存条件B4.早春播种，农民往往用塑料薄膜覆盖，能够促进提早出苗，其原因是（）

A提高温度B提高湿度

C增加氧气D增加光照A第87页/共355页5.南瓜是大家熟悉的蔬菜，其南瓜子是由下列哪个结构发育而成（）A子房壁B胚珠C花药D花托B6.在蚕豆根尖上画上等距离的细线培养一段时间后就会发现细线之间距离最大的是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区C

7.植物根部吸收水分的主要结构是（）A根尖的根冠B根尖的分生区C根尖的伸长区D根尖的成熟区D第88页/共355页8.移栽幼苗时，根部带着土坨是为了（）A保留水分和无机盐B避免伤害生长点C避免伤害根冠D避免伤害根毛和幼根D9.肥沃的土壤浸出液培养出来的幼苗生长健壮，主要原因是土壤浸出液（）A水分充足B有少数种类的有机物c有多种植物生活需要的无机盐D有蛋白质、糖类、脂肪等营养C第89页/共355页10.花粉进入胚珠的路线是（）A珠孔→柱头→花柱→子房B柱头→子房→花柱→珠孔C柱头→花柱→子房→胚珠D柱头→花柱→子房C11.一颗饱满的种子在适宜条件下不能萌发，最可能的原因是该种子已经死亡了（）×12.芽和根尖都有分生组织。（）√第90页/共355页13.没有形成层的茎，茎长到一定程度就不会再增粗了（）14.我们吃的西瓜子是西瓜的果实（）15.被子植物生长到一定的时期就会开花花是由枝芽发育成的（）√××16.被子植物的一生始于

。种子萌发的适宜环境条件是

、

和

。种子萌发的自身条件是种子的

且是

，并且度过休眠期。受精卵适宜温度一定水分充足的空气胚是完整的活的第91页/共355页17.植株的生长主要表现为根的向下生长和茎、叶的向上生长。根的向下生长一方面要靠

区细胞不断地分裂增加细胞数量，另一方面要靠

区细胞不断生长增大细胞体积。根生长最快的部位是

区。茎、叶的向上依赖于

发育成枝条，因为芽中有

组织。分生伸长伸长芽分生第92页/共355页18.如右图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题⑴图中从①到②表示的生理过程是

。⑵图中的④是由②中的

发育来的传粉胚珠第93页/共355页⑶在图中⑤所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自

。子叶⑷南瓜果实圆盘形和球形是一对相对性状。圆盘形由显性基因﹙D﹚控制球形由隐性基因﹙d﹚控制。若图中③为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是

。DD或Dd⑸菜农利用

技术，在南瓜植株上收获黄瓜。嫁接第94页/共355页19.为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答下列问题：表见45页⑴根据该同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和

是否是种子萌发所需要的环境条件。光照第95页/共355页⑵实验甲和乙对照，变量是

，通过这组实验可以得出的结论是

，

。种子萌发需要一定的水分水分⑶根据实验甲和

的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由

。

。实验丙在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发⑷实验设计中，实验乙和

不能形成对照，原因是有

个变量。实验丙2⑸如空气充足，甲实验中有2颗种子没有萌发其可能的原因是

。种子的胚已经第96页/共355页第97页/共355页第三章绿色植物与生物圈的水循环一、选择题1.植物体内运输水和无机盐的主要是（）A.筛管B.导管C.形成层D.胞间连丝2.植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A.气孔、导管、根毛B.根毛、其控股、导管C.根毛、导管、气孔D.导管气孔根毛BC第98页/共355页3.高达数十米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分运输到树顶端，动力主要来自（）A.输导作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.光合作用B第99页/共355页4.下面是观察叶片的结构试验方法步骤，正确的排列顺序是（）①.将新鲜的叶子平放在小木板上②.横向迅速切割叶片③.右手捏紧并排的两个刀片④.选用最薄的一片制成临时装片⑤.把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.①③②⑤④D第100页/共355页5.将下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是（）A.大气→植物根系→植物叶片→大气B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C.植物叶片→植物根系→大气D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气B第101页/共355页9.将一些干燥的种子装入干燥的试管中，放在酒精灯上烘烤，会看到

出现一些小水珠，这些小水珠来自

。这说明，水是

。试管内壁上干燥的种子种子的组成部分10.植物叶片的结构由

、

和叶脉组成，其中

是叶片的骨架具有支持作用。表皮叶肉叶脉第102页/共355页11.右图为某植物茎的结构示意图，请根据该示意图回答下列有关问题。（1）图中①所在位置主要含有起运输功能的结构是

，运输的物质是

。导管水和无机盐第103页/共355页2）图中②所示结构为

，其特点是能够进行

，形成新的木质部和韧皮部。因为有了这一结构，所以该植物茎能够

。形成层分裂不断加粗（3）图中箭头④表示的意思是。水和无机盐通过导管向上运输第104页/共355页12.水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学做出了如下探究。做出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的。探究方案：①取一段柳的枝条。将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；②观察并记录实验现象。第105页/共355页请分析回答下列问题。（1）该同学做出的假设依据是：茎的木质部中有

是上下相连通的。（2）该实验用带叶的枝条，目的是通过叶片表皮上的

进行

来促进

和无机盐的运输。导管气孔蒸腾作用水第106页/共355页（3）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为

来做实验。红墨水第107页/共355页第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、选择题1.绿色植物细胞光合作用的场所是()A.细胞质B.叶绿体C.线粒体D.细胞核2.金鱼缸中常常加一些新鲜的水草，其在白天的作用主要是（）A.增加鱼缸中的食物B.营造鱼的生活环境C.增加鱼缸中的氧气D.增加鱼缸中的二氧化碳B

C第108页/共355页.下列有利于促进根系呼吸作用的措施是（）A.施肥B.浇水C.中耕松土D.锄草4.低温储藏蔬菜和水果的科学原理是温度低可以（）A.减少细菌病害B.使呼吸作用弱，有机物消耗少C.促进光合作用积累D.使蒸腾作用弱CB

第109页/共355页5.细胞中呼吸作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡A6.绿色植物通过

作用制造有机物，不仅满足了自身对有机物的需要，而且为生物圈中的其他生物提供

。所以，绿色植物是生态系统中的

。光合食物生产者第110页/共355页7.细胞利用

将有机物分解成

和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用是生物的共同特征，主要是在活细胞的

中进行。氧气二氧化碳线粒体第111页/共355页8.如右图表示植物叶片表皮上的气孔开闭，据图回答下列问题。⑴图中〔③〕表示气孔，它是由一对半月形的

细胞组成。〔①〕表示叶绿体保卫第112页/共355页2）.植物在正常的生理状态下，如果气孔处于图甲所示状态时：光合作用过程中，

通过气孔进入，

通过气孔出来；呼吸作用过程，

通过气孔进入，

通过气孔出来；蒸腾作用过程中，

以气体状通过气孔散失到大气中。二氧化碳氧气氧气二氧化碳水3）.夏天的中午气孔大都处于乙状态，其意义是降低叶片的

作用，防止

过度散失水分蒸腾第113页/共355页9.请完成实验设计（1）提出问题：光合作用是否需要叶绿素？（2）做出假设：

，

。

（3）实验方案实验器材：光合作用需要（或不需要）叶绿素第114页/共355页银边天竺葵（银边天竺葵的边缘是白色，不含有叶绿素，其余部分是绿色的）。烧杯、培养皿、三脚架、酒精灯、石棉网、镊子、试管、滴管、酒精、碘液、载玻片、盖玻和显微镜。实验步骤第115页/共355页素。结果预测：

，

。⑷实验分析：该实验为什么不用黑纸盒遮盖？实验的对象是什么？

，

，

。（5）我的结论：原来绿色部分遇碘呈蓝色，白边缘则不变色光合作用需要叶绿素本实验探究光合作用的部位，白绿不同部位为对照，因此不需要遮光，而是植物体中没有叶绿体的部分第116页/共355页第117页/共355页第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡.1.下列维持大气碳—氧平衡的关键是（）A.动物的呼吸作用B.大气的自身调节C.微生物的分解作用D.植物的光合作用2.光合作用、蒸腾作用都是植物的重要生理功能它们进行的主要场所是（）A.根B.茎C.叶D.种子DC第118页/共355页3.在一个密闭的生态鱼缸中，绿色水生植物和小鱼能较长时间的存活。某同学为了增强水生植物的光合作用，向密闭的生态鱼缸中通入适量的二氧化碳，结果是（）A.有利于植物的存活，不利于小鱼的存活B.即有利于植物的存活，也有利于小鱼的存活C.不利于植物的存活，也不利于小鱼的存活D.即不利于植物的存活，也不利于小鱼的存活B第119页/共355页4.植物在白天和夜间的光合作用与呼吸作用的特点是（）A.白天进行光合作用，呼吸作用停止B.白天进行光合作用，呼吸作用夜间停止C.叶片进行光合作用，不进行呼吸作用D白天光合作用强于呼吸作用，夜间不进行光合作用D

第120页/共355页5.绿色植物在

过程中制造的氧气，超过了自身

对氧气的需要，其余的氧气都以

形式排到了大气中；绿色植物还通过

不断地消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中的

和

的相对平衡。6.比较光合作用与呼吸作用的异同，填写下表:光合作用呼吸作用气体光合作用CO2氧第121页/共355页光合作用呼吸作用条件需要

。有光无光都可进行场所含

的细胞所以的

细胞原料，

和

。，

和

。产物，

和

。，

和

。能量变化物质变化二氧化碳水有机物氧有机物氧CO2水制造有机物储能分解有机物放能无机物→有机物有机物→无机物光叶绿体活第122页/共355页7.1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一植物上摘下片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重。结果发现深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。他又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色。结果发现深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。第123页/共355页1）早晨的样品比较重，这说明天亮后植物可进行光合作用，合成有机物。（2）傍晚的样品最重，碘液处理时蓝色最深，这说明机物最多。（3）深夜的样品最经一整天的光合作用，合成的有轻，碘液处理后颜色最浅，这表明夜晚呼吸作用消耗了白天合成的有机物。第124页/共355页8、如右图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。1）向A中加适量的水，一段时间后种子的呼吸作用

；幼苗的光合作用

，其原因是

，

。加强加强种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳第125页/共355页（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将

，其原因是

，

。（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。为使我们生活环境空气永远清新，我们该做什么？请提出你的建议。②

；③

。缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给幼苗的CO2减少发展新型环保能源减少CO2排放大力植树造林，保护植被减弱第126页/共355页第127页/共355页第六章爱护植被，绿化祖国1.关于植被的概念，下列说法正确的是（）A.一个地区内生长的所有植物的总称B.一个地区内生长的所有树木的总称C.一个地区内生长的所有生物的总称D.一个地区内生产者和消费者的总称A第128页/共355页2.下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（）A.热带雨林B.常绿阔叶林C.针叶林D.荒漠植物3.植被覆盖率高的地方，往往降雨量多，空气中氧气含量也较高，这是植物进行什么生理作用的缘故（）

A.蒸腾作用和呼吸和呼吸作用B.呼吸作用和光合作用C.呼吸作用和光合作用D.蒸腾作用和光合作用DD第129页/共355页4.我国植被面临的只要问题是（）A.长期以来对森林资源的利用不够合理B.森林生态系统出现衰退趋势C.过度放牧使许多草场退化、沙化D.以上三项都存在D第130页/共355页5.1991年，美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型—生物圈2号，该模型与外界完全隔离，有8名科学家生活在里面并在其中引3800个物种，其中有相当大数量的绿色物，引入绿色植物的主要目的是（）A.抵挡太阳的照射，用以遮阴B.为生物圈2号的人和动物提供食物和氧气C.腐烂后变成石油和媒提供能量D.改善生物圈2号的风景，消除研究人员的寂寞B

第131页/共355页6.倡导免赠贺卡、免用一次性木筷的出发点是（

）A.减少支出B.节约木材，保护森林C.减少固体垃圾D.移风易俗7.“退耕还林”的根本目的是()A.发展旅游事业B.发展畜牧业生产C.改善生态环境D.增加木材产量C

B

第132页/共355页8.我国的植树节是每年的()A.3月5日B.3月8日C.3月12日D.4月5日C

9.光合作用参与生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物通过光合作用吸收，释放

，使二者含量保持在

的状态，维持生物圈中的碳-氧平衡。二氧化碳氧气相对稳定第133页/共355页10.我国主要的植被类型：一个地区内生长的所有植物叫做这的

。我国植被类型十分富，主要有

、、

、

、

和

等，占据了主体，

被称为地球的“肺”。植被草原荒漠热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林森林热带雨林针叶林第134页/共355页11.我国的植被面临的主要问题：森林覆盖率（16.55%）

，且长期对森林资源的不合理利用，森林生态系统呈现

的趋势；草场退化、沙化，土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁低衰退第135页/共355页12.从十九世纪后半叶起，随着工业生产加速，汽车，飞机，轮船等迅速增多，人类量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势要维持生物圈中的碳-氧平衡，我们应该做些什么？多步行或骑自行车，大力植树造林保护植被，开发利用太阳能，减少二氧化碳排放第136页/共355页13.“节能减排”是当今国际社会的主题。在2009年国际减少二氧化碳排放峰会上，美、欧、日等发达国家为了自身利益，不顾全球危机，拒不执行发达国家义务。请回答问题。（1）自然界中的绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的

，释放

，维持生物圈中的碳-氧平衡，改善空气质量；植树造林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等，这些现象说明植物能够

环境。CO2氧气影响第137页/共355页（2）下列几种情形，与绿色环保内涵不相符合的是（）