【2022年】辽宁省鞍山市考研政治测试卷(含答案)

【2022年】辽宁省鞍山市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。大力推进生态文明建设，必须形成节约资源和保护环境的()A.空间格局B.产业结构C.思维方式D.生活方式

2.列宁指出，资本主义发展到垄断资本主义，进而发展到帝国主义，垄断组织在经济生活中起决定作用，除了具有这个最基本特征外，以下属于垄断资本主义基本特征的有

A.在金融资本的基础上形成金融寡头的统治

B.资本输出有了特别重要的意义

C.瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成

D.最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕

3.第

31

题

超额剩余价值是（）

A.个别价值低于社会价值的差额

B.个别资本家提高劳动生产率的结果

C.全社会劳动生产率提高的结果

D.所有资本家都能获得的

4.新中国成立后，毛泽东高度重视“三农”问题，并从我国的实际出发，提出发展国民经济

A.必须以农业为基础

B.发展工业必须和发展农业同时并举

C.在优先发展重工业的同时，必须充分注意发展农业和轻工业

D.必须十分注意处理好国家同农民的关系

5.生产关系是

A.一种客观的物质关系、利益关系、经济关系

B.占统治地位的阶级建立和改变的

C.一定历史阶段的生产力状况决定的

D.生产力发展的促进或阻碍力量

6.第

25

题

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断（）

A.解放思想B.实事求是C.求真务实D.与时俱进

7.以下关于择业与创业的关系表述正确的有

A.择业是创业的基础

B.创业是择业的内在要求

C.择业是起点，创业是追求

D.在实际生活中，择业与创业是截然分开的

8.当今世界，文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出，成为推动经济社会发展的强大动力，主要是指

A.文化是社会可持续发展的精神支柱

B.文化实力总体上反映着综合国力的强弱

C.文化日益成为现代社会的一种重要生产力

D.文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

9.1919年5月爆发的五四运动，是中国近代史上一个划时代的事件。五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点，这些特点主要有()

A.“五四运动"表现了反帝反封建的彻底性

B.“五四运动”是一次真正的群众运动

C.“五四运动”促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合

D.“五四运动”发生在俄国十月革命之后，发生在无产阶级社会主义革命的新时代

10.20世纪新中国在尖端科学技术领域取得了一系列重要的成就，主要表现在

A.爆炸了第一颗原子弹B.中远程导弹发射成功C.爆炸了第一颗氢弹D.第一颗人造地球卫星发射成功

二、1.单项选择题(10题)11.当今世界，谋求各国经济共同发展的根本途径是()。

A.加速各国经济结构的调整B.推动南北对话C.加强南南合作D.建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序

12.1939年10月毛泽东在《<共产党人>发刊词》中反复阐明的一个根本原则是()。

A.枪杆子里面出政权

B.分清敌我友是中国革命的首要问题

C.中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况

D.马克思主义理论和中国革命的实践相结合

13.把预付资本划分为不变资本和可变资本的依据是

A.资本的不同部分价值周转的不同方式

B.预付资本的不同部分在资本价值增殖中的不同作用

C.资本投入的不同部门的资本有机构成

D.资本投入的不同领域资本周转的不同速度

14.投入某种物质商品生产过程中的活劳动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为

A.商品数量增加，价值量不变B.商品数量不变，价值量增大C.商品数量增加，价值量减少D.商品数量增加，价值量增大

15.党的思想路线的核心是()。

A.一切从实际出发B.理论联系实际C.实事求是D.在实践中检验和发展真理

16.社会规律同自然规律的区别是()。

A.自然规律是客观的，社会规律是主观的

B.自然规律是自然界固有的，社会规律是人造的

C.自然规律是自发地起作用，社会规律通过人的活动实现出来

D.自然规律无法废弃和改变，社会规律可以废弃和改变

17.1946年，中共中央发出变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策的文件是

A.《中国土地法大纲》B.《土地问题的指示》C.《关于清算减租及土地问题的指示》D.《建立巩固的东北根据地》

18.“民主和少数服从多数的原则不是一个东西，民主就是承认少数服从多数的国家。”这句话应理解为（）。A.民主是手段B.民主是目的C.民主是国体，但不是政体D.民主是指一种国家制度

19.集约型增长的实质是()。

A.生产要素使用质量的提高B.生产要素使用效益的提高C.以提高经济增长质量和经济效益为中心D.生产要素的优化组合

20.“三个有利于”标准中最基本的是()。

A.生产力标准B.提高人民生活水平C.提高综合国力D.解放思想、实事求是的标准

三、3.分析题(3题)21.爱因斯坦认为“一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么”。

结合实际，运用马克思主义关于人的价值理论，谈谈对奉献精神的理解。

22.根据材料3，说明社会意识对社会存在的能动的反作用。

23.材料1体现了哪些哲学道理?

四、5.简答题(2题)24.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

25.为什么说阶级斗争是阶级社会发展的直接动力?

五、3.分析题(0题)26.材料3说明了什么问题?

六、单选题(0题)27.“解放思想，实事求是”的基本含义是

A.一切从实际出发，大胆创新

B.打破习惯势力和主观偏见

C.研究新情况，解决新问题

D.在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题

参考答案

1.ABD大力推进生态文明建设，必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，为全球生态安全作出贡献。A、B、D正确，C错误。

2.ABCD本题考查的知识点是垄断资本主义的基本特征。垄断资本主义具有五个基本特征：(1)垄断组织在经济生活中起决定作用；(2)在金融资本的基础上形成金融寡头的统治；(3)资本输出有了特别重要的意义；(4)瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；(5)最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕。这些特征集中体现了垄断资本主义的实质，即垄断资本凭借垄断地位，获取高额垄断利润。故正确选项是ABCD。

3.AB超额剩余价值是指个别资本家提高劳动生产率，使自己商品的个别价值低于社会价值而得到的更多的剩余价值。相对剩余价值是全社会劳动生产率提高的结果，而且全社会劳动生产率的提高，又是通过资本家追求超额剩余价值实现的，各个资本家追求超额剩余价值的结果，则使资本家普遍获得相对剩余价值。

4.ABCD本题考查的知识点是建设社会主义新农村。新中国成立后，毛泽东从我国实际出发，提出：发展国民经济必须以农业为基础，发展工业必须和发展农业同时并举；在优先发展重工业的同时，必须充分注意发展农业和轻工业；必须十分注意处理好国家同农民的关系。

5.ACD

6.ABDA、B、D三项是十六大关于创新的表述。

7.ABC在个人的职业生涯中，择业与创业不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求。择业是起点，创业是追求。ABC是正确选项。

8.ABCD本题考查的知识点是文化的地位和作用。党的十七大报告指出，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，要提高国家文化软实力。ABCD均符合题意。

9.ABCD五四运动具备了上述新的历史特点，成为了中国革命的新阶段即新民主主义革命阶段的开端。

10.ABCD上述选项都是新中国在尖端科学技术领域取得的重要成就。ABCD选项正确。

11.D

12.D解析：毛泽东在《(共产党人)发刊词》中提出“使马克思主义在中国具体化”的科学命题，也即马克思主义理论和中国革命的实践相结合。因此，正确选项是D。“枪杆子里面出政权”是毛泽东在八七会议上提出来的重要军事思想；“分清敌我友是中国革命的首要问题”这一论断是毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中提出来的；“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”是毛泽东在《反对本本主义》中提出的重要思想。因此，选项A、B、C都不符合题意。

13.B

14.C解析：这是根据“商品的价值量与劳动生产率的关系”知识点命的题，有一定难度。回答本题：首先要注意所给命题有一个限定条件即“活劳动量不变”。这就是说，生产出的商品价值总量不变。其次要明确，劳动生产率指的是具体劳动的生产率，因而劳动生产率提高，单位劳动时间内生产出的商品数量是增加的，两者是同方向变化的。最后要明确，在活劳动量不变，从而商品价值总量不变的条件下，随着商品数量的增加，单位商品所包含的劳动量即单位商品价值量必然减少，两者的变化是反方向的。所以，正确选项是C，选项A、B、D均不正确。

15.C

16.C

17.C[答案]C

[分析]抗日战争时期为调动一切积极因素战胜日本帝国主义，实行减租减息的土地政策。解放战争时期，中国人民和国民党反动派的矛盾成为主要矛盾，进行土地改革势在必行。1946年5月4日，中共中央发布《关于清算减租及土地问题的指示》，变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策。1947年10月《中国土地法大纲》颁布。故本题正确的是C。

18.C

19.C

20.A唯物史观认为生产力是一切社会发展的最终决定力量。迅速发展社会生产力，既是社会主义本质的内在要求，也是社会主义制度优越性的具体体现。考生需注意，生产力标准既可以从选择题角度考核，也可以与其他知识点结合起来考(如马克思主义基本原理)材料分析等主观大题。

21.(1)价值是标志客体与主体关系的范畴。能满足主体需要的客体及主体活动就是有价值的。(2)人的价值是价值关系的特殊形式。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的社会价值是指个人对社会的贡献；人的自我价值是指社会对个人的尊重和满足。(3)马克思主义认为评价人的价值应从社会对人的待遇和人对社会的贡献两个方面并以后者为主作为标准。凡是对社会发展起推动作用对社会的物质文明和精神文明建设作出了贡献就有价值贡献越大价值越大。(4)爱因斯坦就是说人的价值体现于奉献。而根据人的价值原理所(1)价值是标志客体与主体关系的范畴。能满足主体需要的客体及主体活动，就是有价值的。(2)人的价值是价值关系的特殊形式。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的社会价值是指个人对社会的贡献；人的自我价值是指社会对个人的尊重和满足。(3)马克思主义认为，评价人的价值应从社会对人的待遇和人对社会的贡献两个方面，并以后者为主作为标准。凡是对社会发展起推动作用，对社会的物质文明和精神文明建设作出了贡献就有价值，贡献越大，价值越大。(4)爱因斯坦就是说人的价值体现于奉献。而根据人的价值原理所

22.社会意识虽然为社会存在所决定但又有其自身特有的发展规律具有相对独立性。最突出的表现即在于它对社会存在产生重大的反作用。先进的、革命的社会意识对社会发展起推动和促进作用；落后的、反动的社会意识对社会的发展起延缓和阻碍的作用。但是其反作用不是决定性的而且其作用的大小归根到底取决于它是否反映了经济发展的要求。社会意识虽然为社会存在所决定，但又有其自身特有的发展规律，具有相对独立性。最突出的表现即在于它对社会存在产生重大的反作用。先进的、革命的社会意识对社会发展起推动和促进作用；落后的、反动的社会意识对社会的发展起延缓和阻碍的作用。但是，其反作用不是决定性的，而且其作用的大小，归根到底取决于它是否反映了经济发展的要求。

23.2004年我国宏观调控有着很强的针对性有保有压有重点体现了矛盾具有特殊性做到具体问题具体分析。(如回答“体现了物质决定意识一切从实际出发”亦可)其中主要解决部分行业投资过快增长和粮食生产连年下滑两个问题体现了复杂事物发展过程中矛盾有主次之分办事情要善于抓重点。2004年我国宏观调控有着很强的针对性，有保有压有重点，体现了矛盾具有特殊性，做到具体问题具体分析。(如回答“体现了物质决定意识，一切从实际出发”，亦可)其中主要解决部分行业投资过快增长和粮食生产连年下滑两个问题，体现了复杂事物发展过程中矛盾有主次之分，办事情要善于抓重点。

24.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识，一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识，可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能，向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识，使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能，向社会输送各方面的管理人才。因此，教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上，我们把教育称为准备性因素。

25.阶级斗争是指各对抗阶级之间的斗争其中包括剥削阶级和被剥削阶级之间的斗争也包括上升时期的剥削阶级和腐朽没落的剥削阶级之间的斗争。物质利益的对立是阶级斗争的根源。阶级斗争主要有三种形式：经济斗争、政治斗争、思想斗争。阶级斗争在社会发展中起着重要作用它是阶级社会历史发展的直接动力或伟大动力。主要表现在两个方面。第一阶级斗争推动社会发展的作用最明显地表现在社会形态更替的过程中。在阶级社会里当生产关系阻碍生产力发展、上层建筑阻碍经济基础变革时必然引起革命阶级和反动统治阶级之间的阶级斗争尖锐化直接爆发以推翻旧政权、建立新政权为目标的政治革命而政治革命一旦成功就实现了社会形态的更替把人类社会从一个较低的社会形态推进到一个较高的社会形态。第二阶级斗争推动社会发展的作用还表现在同一社会形态的量变过程中。在以生产资料私有制为基础的阶级社会里剥削阶级出于它的本性总是残酷地剥削和压迫劳动群众无偿地占有他们的剩余劳动有时甚至侵吞他们的必要劳动使劳动群众无法生活下去社会再生产无法正常进行。在这种情况下被剥削阶级只有起来反抗才能迫使剥削阶级节制一下它的剥削欲保证社会再生产正常进行从而推动社会在各种不同程度上向前发展。阶级斗争是指各对抗阶级之间的斗争，