【2022年】湖北省荆门市考研政治真题(含答案)

【2022年】湖北省荆门市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.我国现阶段分配制度中，按生产要素分配的依据是()

A.存在着多种所有制经济B.社会主义市场经济的要求C.各种生产要素在生产过程中都作出贡献D.实行多种经营方式的要求

2.19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有()

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B.尽信书，则不如无书

C.感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

3.1952年党中央在酝酿过渡时期总路线时，毛泽东把实现向社会主义转变的设想，由新中国成立之初的“先搞工业化建设”再一举过渡，改变为“建设和改造同时并举，逐步过渡”，这一改变的原因和条件是

A.在打倒地主阶级和官僚资产阶级以后，中国内部的主要矛盾即是工人阶级与民族资产阶级的矛盾

B.国民经济的恢复和初步发展，中国社会的经济成分(即生产关系)发生了重要变化

C.我国工业化建设取得了重大成就

D.民主革命遗留任务的彻底完成，国内的阶级关系和主要矛盾发生了深刻的变化

4.社会主义和共产主义的相互关系是

A.有着内在联系和本质上的一致性，总体上属一个类型的社会形态

B.社会主义是共产主义的低级阶段和必由之路

C.社会主义是基础，共产主义是前景

D.社会主义能够直接进入共产主义

5.在当前和今后一个时期，中国政治体制改革的目标是：以保证人民当家做主为根本，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，更加()

A.注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家

B.注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

C.注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威

D.注重保证人民依法享有广泛权利和自由

6.民主革命的遗留任务是

A.土地改革B.没收官僚资本C.对农业进行社会主义改造D.镇压反革命

7.在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策主要有()

A.统筹兼顾，适当安排B.有理、有利、有节C.百花齐放、百家争鸣D.长期共存、相互监督

8.垄断条件下竞争的特点有

A.竞争的目的是为了获得高额垄断利润，并不断巩固扩大已有的垄断地位

B.竞争手段更加多样

C.竞争更为激烈、破坏性更大

D.竞争的范围遍及各个领域和部门

9.法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。下列选项中属于社会主义法律思维方式的有()

A.重证据讲程序B.重实体轻程序C.重程序轻实体D.讲法律用法理

10.“一国两制”的构想最早是针对性台湾问题提出来的，首先运用于解决香港和澳门问题。香港、澳门相继回归祖国，对台湾问题的解决具有重要的示范作用，这种作用体现在

A.表明中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心

B.中国共产党治国理政和处理国际关系的卓越能力

C.标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上取得了重要进展

D.通过“一国两制”实现两岸统一，完全能够满足台湾人民当家作主的愿望

二、1.单项选择题(10题)11.“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指

A.事物的联系总是在一定条件下的联系

B.事物的联系是多样性的选择

C.事物的联系是通过自身体现出来的联系

D.联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

12.在现代资本主义发达国家中，往往出现某个行业中几家大公司通过相互间协商最终确定市场价格，这种情况说明

A.价值规律发生了变化B.上述市场价格等于商品价值C.垄断价格规律起作用D.价格依然围绕价值上下波动

13.下列各项属于资本积累的是

A.AT&T动用100亿美元更新陈旧设备

B.首都钢铁公司发行．股票筹资进行技术改造

C.波音公司兼并麦道

D.通用汽，车公司将上年利润的60%用于通用汽车电子商务网建设

14.中国共产党确立抗日民族统一战线的策略，是在

A.古田会议B.遵义会议C.中共六届四中全会D.瓦窑堡会议

15.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()

A.内因和外因的关系B.矛盾统一性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次要方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系

16.中共中央颁发的《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》中提出民主党派加强自身建设的基础是

A.组织建设B.思想建设C.制度建设D.法治建设

17.“帝国主义列强侵略中国，在一方面促使中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，把一个封建社会变成了一个半封建的社会；但是在另一方面，它们又残酷地统治了中国，把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国。”毛泽东这段话

A.正确分析了中国革命的对象B.正确认识了中国社会的性质C.正确制定了革命路线D.正确认识了中国社会的阶级状况

18.16世纪麦哲伦环球航行成功，人们才普遍地认识到地球是圆形的。但是，地球是怎样的圆形，麦哲伦环球航行的实践回答不了这个问题。150年之后，牛顿认为地球是扁椭圆形的，但也有人认为地球是长椭圆形的，好像直立的鸡蛋。到了18世纪，巴黎科学院派出测量队对地球进行了测量，才证实地球是扁椭圆形的。今天卫星等于段的发明进一步证实了地球是椭圆的。这一事实表明

A.认识是永无止境的B.认识过程具有无限性C.认识过程具有反复性D.认识在实质上是循环往复的

19.我国各族人民的最高利益是()。

A.民族平等B.民族团结互助，维护祖国统一C.民族共同繁荣D.民族各自独立

20.1939年10月，毛泽东在《(共产党人)发刊词》中反复阐明的一个根本的思想原则是

A.枪杆子里面出政权

B.分清敌我友是中国革命的首要问题

C.中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况

D.马克思主义理论和中国革命的实践相结合

三、3.分析题(3题)21.你认为应当采取什么样的措施来解决失业问题。

22.材料2与材料3的哲学倾向是什么?

23.结合材料回答问题：(39)

四、5.简答题(2题)24.正确认识和评价杰出人物的历史作用，应该把握什么原则?

25.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

五、3.分析题(0题)26.党的十六大以来，党中央坚持以科学发展观为指导，提出构建社会主义和谐社会的重大任务，使中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，丰富了社会主义现代化建设的战略思想。按照构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会的要求，要正确处理新形势下人民内部矛盾，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

请回答：

(1)用唯物辩证法整体的观点分析说明四位一体布局的思想。

(2)用马克思主义认识论的有关原理说明对中国特色社会主义事业的总体布局认识的深化和发展。

(3)正确处理新形势下人民内部的矛盾和人与自然的关系的哲学意义。

六、单选题(0题)27.1956年4、5月间，毛泽东在最高国务会议上做了《论十大关系》的报告，成为以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己社会主义建设道路的标志，为中共八大召开做了理论准备，这十大关系围绕一个基本方针，即()

A.调动国内外一切积极因素，为社会主义服务

B.既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进

C.调整、巩固、充实、提高

D.鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义

参考答案

1.ABCD在我国现阶段的分配制度中，实行按生产要素分配是由客观经济条件决定的，有它的客观依据或客观必然性：多种所有制经济形式并存决定多种分配方式；多种经营方式是决定多种分配方式的重要条件；社会主义市场经济的发展要求实行多种分配方式，在市场经济活动中，生产要素的所有者投人生产要素应获得相应的收益。正确选项是ABCD。

2.ABD解析：该题考点是《马克思主义哲学原理》第四章认识的本质和过程，题干“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的”的含义是不能只学书本知识等间接经验，还要重视直接经验。辩证唯物主义认识论认为，一方面直接经验很重要，因为认识来源于实践，很多问题必须经过亲身实践的体会才会深刻理解：另一方面不能否认间接经验的重要性，因为一个人的实践是有限的，一切事．情都靠直接经验是不可能的。所以，人的知识包括直接和间接两部分，而真正的经验都是从实践中获得并经过实践检验的。人们在接受间接经验时，多少要以自己的直接经验为前提，要真正理解间接经验，还有待于自己的实践。AB两项说明仅凭间接经验是不够的，还要重视直接经验，反映了题意；c项表述的是感性认识和理性认识的关系，和题意无关；D项“饱经风霜”反映的是直接经验丰富，“缺乏阅历”则是指缺乏直接经验，二者直接经验的不同必然导致他们对同一句格言的理解相异，因此符合题意。故该题的正确选项是ABD。

3.ABD1952年我国一五计划还没启动，工业化未取得显著成就，C项错误。ABD选项正确。

4.ABC本题考查的知识点是社会主义和共产主义的关系。列宁、毛泽东、邓小平都认为，社会主义要经过若干发展阶段。列宁提出要迂回过渡，不能直接进入共产主义。故D项不选。

5.ABCD

6.ABD土地改革、镇压反革命是民主革命遗留的任务，没收官僚资本具有民主革命和社会主义革命两重性质。对农业进行社会主义改造是社会主义革命的任务，不是民主革命的任务。ABD选项正确。

7.ACD

8.ABCD本题考查的知识点是垄断条件下竞争的特点。垄断条件下竞争同自由竞争相比，具有一些新特点。垄断条件下竞争的主要目的是要获取高额垄断利润。垄断条件下竞争的手段更加多样，在竞争范围上，竞争的规模扩大，范围遍及各个领域和部门，并由国内扩展到国外。总之，垄断条件下的竞争，规模大、时间长、手段残酷、程度更加激烈，具有更大的破坏性。故ABCD都是正确选项。

9.AD本题考查法律思维方式的特征。包括：(1)讲法律；(2)讲证据；(3)讲程序；(4)讲法理。

10.ABCD本题考查的知识点是“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。香港、澳门顺利回归祖国，标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上取得了重要进展，表明中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心，体现了中国共产党治国理政和处理国际关系的卓越能力。台湾与香港、澳门虽然有所不同，但它们都是中国的一部分，都实行不同于大陆的社会制度。香港、澳门实行“一国两制”的成功实践，对解决台湾局分具有重要的推动作用。它表明通过“和平统一、一国两制”实现两岸统一，完全能够满足台湾人民当家作主的愿望。

11.D解析：此题是考查考生对联系概念的深化理解和把握。唯物辩证法认为，所谓联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。辩证联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系，是以承认事物之间的确定界限为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。选择此题，考生必须将题干的内容摘清楚，要紧紧抓住“事物之间的确定界限”这个关键语句，然后到备选项中找到相对应的选项。题中的四个备选项中，只有D项才和题干是等值的。此题有一定的难度和深度，特别是A、B、C三个选项有很大的干扰性，如果考生不非常认真全面复习的话，是难以得到这1分的。

12.C解析：价值规律是商品经济的一般规律,只要存在商品生产和商品交换,价值规律的规定就不会变,但是它的作用形式却不能发生变化。在自由竞争阶段,价值规律将表现为价格围绕生产价格上下波动;而在垄断资本主义阶段,垄断价格(高价或低价)都有可能长期偏离商品的生产价格。

13.D解析：只有D实现了剩余价值资本化。B、C属于资本集中，而A项属于简单再生产。

14.D解析：1931年九一八事变后，中8民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾，但以王明为代表的“左”倾冒险主义者无视这些变化，丧失了建立抗日民族统一战线的有利时机。直到1935年12月的瓦窑堡会议才对“关门主义’进行了批判，正式确定了抗日民族统一战线的策略。因此，选项D为正确答案。选项A古田会议解决的是在农村环境下中国共产党和红军建设的问题。选项B遵义会议是中国共产党第一次独立解决自己的军事和组织问题的会议，也是确立以毛泽东为代表的新的中央领导的一次会议。选项C中共六后四中全会是王明“左”倾冒险主义开始在中央占统治地位的会议。因此都不符合要求。

15.D

16.A解析：《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》提出了加强中国共产党同党外人士的合作共事，支持民主党派加强自身建设的措施。《意见》支持民主党派根据各自章程规定的参政党建设目标，按照坚持中国共产党的领导、发扬社会主义民主、体现政治联盟特点、体现进步性和广泛性相统一的原则，以思想建设为核心，以组织建设为基础，以制度建设为保障，把自身建设提高到新的水平。因此，A项符合题干要求。

17.B解析：这段话源于毛泽东1939年12月写成的《中国革命和中国共产党》一文，这篇文章详细分析了中国社会的性质，并确立了中国共产党在新民主主义革命时期的主要任务。因此，B项符合题干要求。

18.C解析：题干内容反映人类对于地球形状的认识是经过多次反复才最终确定的，体现了认识过程的反复性，因而C项符合题干要求。选项A和选项B均属于认识过程的无限性的内容，题干内容并未涉及，故都被排除。认识过程实质上前进上升的(不断接近真理)，D项表述错误也不符合题干要求。

19.BD项是错误的判断，首先排除。A项是团结互助的前提和基础，C项是各族人民的共同要求

20.D

21.失业作为改革和发展中产生的新问题与新矛盾最终还要靠深化改革和继续发展来解决。要确立以就业为核心的经济政策；要加快劳动力市场建设完善基础工作完善就业服务；要通过提高国有企业的经济效益保持经济持续稳定的增长来创造更多的就业岗位；党和政府要通过实施再就业工程通过提供信息服务、职业培训等方式积极帮助失业的劳动者重新就业；失业的劳动者要不断提高自身的素质同时也要转变观念多渠道开拓就业领域。失业作为改革和发展中产生的新问题与新矛盾，最终还要靠深化改革和继续发展来解决。要确立以就业为核心的经济政策；要加快劳动力市场建设，完善基础工作，完善就业服务；要通过提高国有企业的经济效益，保持经济持续稳定的增长来创造更多的就业岗位；党和政府要通过实施再就业工程，通过提供信息服务、职业培训等方式积极帮助失业的劳动者重新就业；失业的劳动者要不断提高自身的素质，同时也要转变观念，多渠道开拓就业领域。

22.材料2的哲学倾向是唯心主义材料3的哲学倾向是唯物主义。材料2的哲学倾向是唯心主义，材料3的哲学倾向是唯物主义。

23.材料1反映出中国共产党在创建之初活动经费很大一部分是靠共产国际的协助；材料2反映出国民党领袖孙中山不相信中国能够产生红色政权共产国际代表越飞不看好中国共产党；材料3反映出共产国际代表马林并不认可中国共产党。由这三则材料我们得出这样的结论：中国共产党在创建之初非常的艰难。材料1反映出中国共产党在创建之初活动经费很大一部分是靠共产国际的协助；材料2反映出国民党领袖孙中山不相信中国能够产生红色政权，共产国际代表越飞不看好中国共产党；材料3反映出共产国际代表马林并不认可中国共产党。由这三则材料，我们得出这样的结论：中国共产党在创建之初非常的艰难。

24.正确认识和评价杰出人物的历史作用是一个十分复杂的问题。需要掌握以下几个基本观点和方法：(1)杰出人物是一定历史条件的产物要正确认识杰出人物的历史作用必须深入了解他们所处的历史条件坚持历史主义原则。任何一个杰出人物的出现都是时代的需要都是特定历史条件的产物他们的作用也就必定受这种历史条件的制约。(2)在阶级社会里杰出人物总是一定阶级的代表他们是从属于一定阶级的他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此要正确认识杰出人物的历史作用必须对他们作阶级分析。(3)杰出人物的出现及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一因此必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物及其历史作用。(4)任何杰出人物都有巨大的历史功绩也必然会有这样或那样的缺点错误因此对他们的历史作用要作全面的分析与评价既不能肯定一切也不能否定一切。例如无产阶级领袖也是杰出人物无产阶级和人民群众所取得的每一个伟大胜利都是和无产阶级领袖的杰出贡献分不开的。因此我们要热爱无产阶级领袖维护他们的权威。同时也要认识到无产阶级领袖也不可避免地会有这样那样的缺点或错误。因此不要神化领袖搞个人崇拜。正确认识和评价杰出人物的历史作用，是一个十分复杂的问题。需要掌握以下几个基本观点和方法：(1)杰出人物是一定历史条件的产物，要正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。任何一个杰出人物的出现，都是时代的需要，都是特定历史条件的产物，他们的作用也就必定受这种历史条件的制约。(2)在阶级社会里，杰出人物总是一定阶级的代表，他们是从属于一定阶级的，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此，要正确认识杰出人物的历史作用，必须对他们作阶级分析。(3)杰出人物的出现及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一，因此，必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物及其历史作用。(4)任何杰出人物都有巨大的历史功绩，也必然会有这样或那样的缺点错误，因此，对他们的历史作用要作全面的分析与评价，既不能肯定一切，也不能否定一切。例如无产阶级领袖也是杰出人物，无产阶级和人民群众所取得的每一个伟大胜利，都是和无产阶级领袖的杰出贡献分不开的。因此，我们要热爱无产阶级领袖，维护他们的权威。同时也要认识到，无产阶级领袖也不可避免地会有这样那样的缺点或错误。因此，不要神化领袖，搞个人崇拜。

25.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识，一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识，可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能，向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识，使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能，向社会输送各方面的管理人才。因此，教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上，我们把教育称为准备性因素。

26.(1)唯物辩证法整体的观点认为整体和部分相互依赖：①整体由部分构成整体依赖部分只有深入认识部分才能清晰地把握整体；②部分是整体的部分离开整体的部分就失去它原有的性质和功能部分依赖整体只有从整体中才能真正认识部分。四位一体布局的思想说明在中国社会主义现代化建设过程中整个社会的发展和经济、政治、文化等各个部分的发展是相互依赖的只有经济、政治、文化各个部分进步和发展了才能促使整个社会的进步和发展。而各个部分的发展又不能脱离中国社会主义现代化进程总的布局和要求。(2)由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性人们对事物的认识要受到主观和客观条件的限制要受具体的实践水平的限制因此认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程。对一个具体事物的正