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文档简介

第第页中学教师感恩教育活动总结

一、策划寓教于乐的感恩活动，让同学在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主题的参加，首先在既定的情境中，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。同学们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使广阔同学瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处充斥了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所付出的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，大家感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱呀!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的评价，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让同学们把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活时间，引导同学们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。

二、关注现实生活的感恩环节，让同学在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母清除疲惫;一天当家为父母分担家务。我们要求同学每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们给同学提供关于感恩教育的资料、书籍等。最让同学受益的是，通过与父母沟通他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。同学会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，通过发学校校讯通的方式恳求家长督促同学积极参与感恩活动，多给同学赞颂和鼓舞，多为同学提供机会，培育他们知恩报恩的.行为习惯;同时也盼望家长们能做到孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱。班级组要求每个孩子回到家中要做一件详细的事情来感谢父母，比如亲自为父母做一次饭、洗一次衣服、细心的替父母整理家务，，，。同时也要求家长在感恩节期间用短信的方式将同学在家长的表现反馈给班级组。

三、每个班级组织召开感恩教育主题班会，通过一起联欢的形式，将感谢父母、感谢老师、感谢同学的情感升华。

在联欢上，各自表达对感恩的理解和对感恩行为如何表达，相互沟通，彼此触动内心深处。面对面的，大声说出对老师的教育、对同学予以的援助而发自内心的谢意。由经典的歌曲、诗歌、同学自编的小品等文艺作品，抒发同学们对爱的诠释，对爱的渴望，也激发他们以父母的无私的爱来爱这个世界，以

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