2023年-初三毕业作文-129

第页2023初三毕业作文初三毕业作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的初三毕业作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

初三毕业作文篇1

六月未央，年华未央。转瞬三年又过，匆忙而来，匆忙而去。恍惚已经考完了中考，又恍惚已经开完了毕业典礼，总有一种虚幻感覆盖心头。昨晚开了谢师宴，很难表达出有什么感觉。少了几分别愁别绪，多了几分沉着安静。只是那些嘻嘻哈哈打打闹闹的日子仍旧历历在目，仿佛明天仍旧要上学。那些挚友仍旧会在座位上等我，然后一起探讨一些很无聊的问题，吊儿郎当。同时也知道这些谎话很可笑，心底的难受还是一层一层的扩散开来，腐蚀我外表掩饰的安静。那些惊慌的青春，已经一去不复返。

或许会很思念现在的中学时代，有过伤有过痛，也有过许多明媚最终对我的全部九班挚友说：IalwaysbewithyouthoughIamfarfromyou。

初三毕业作文篇2

时间稍纵即逝，转瞬间，我已成为毕业班的学生。一个个相像却又不同的日子，已经抽象成总是写得密密麻麻的草稿纸，而这时的我，累并欢乐着。

立秋已过，天高气爽，毕业班的气氛却异样凝重。空气中充满的彩色粉笔沫，黑板上始终擦不干净的公式，逼仄的楼道里手握书本行色匆忙的身影，吃饭时瞥着手表的惊慌眼神，任课老师的嘱托和期盼……这些特别的元素明确告知班里的每一位同学，毕业将至，冲锋在即。

曾经的少年不识愁味道。曾经的我，斜卧在沙发上享受电视消遣，横躺在床上摆布，端坐在电脑前狂打嬉戏。如今，这些懒散的习惯早已躲进记忆的角落。沉重的书包、大量的作业、常见的测试、严格的考核，构成了我生活的全部，早出晚归已成为毕业生的真实写照。夜晚的台灯下，一套套中考练习题从笔尖划过，脑子快速地梳理着老师白天讲过的学问。夜半时分，睡意袭来，苦痛不堪，真想倒头就睡。每每这时，教室前面“一腔热血备中考，脚踏实地能胜利〞的红色条幅就横在我的眼前。于是，突然醒悟，铺开试卷，接着学习。房间的床铺与我的课桌近在咫尺，却成了最远的距离。

在一段时间后，当我拖着乏累的身躯叩开家门时，总有一股熟识的香味扑鼻而来，桌上放着我最爱的菜肴。我纳闷，一向繁忙的妈妈为什么总能按时做好每顿饭菜。直到我偶而觉察深夜里厨房活动的身影才茅塞顿开。当爸爸催她睡觉时，她轻声诉说：“必需把他明天的饭打算好，他这么累，什么都要为他的学习开道……〞当我再次捧起饭碗时，一股暖流传遍全身，温情瞬间化解了我的劳累，由衷的欢乐洋溢在我的心里。

毕业，就意味着分手。毕业班里，我真实地体会到同学之间渐渐加深的友情。放学回家的路上，几个同学并肩而行，畅谈共同的话题；体育课后，我口干舌燥，总有同学递来凉爽的一瓶水；当我成果猛然“下跌〞而黯然难过时，总有几只暖和的手搭在我的肩膀，陪我走在校内的路上；而当我低头走出校门时，身后传来了美丽的女中音：“飞越了孤寂自信又坚毅，在爱的阳光照射下拥抱希望……〞我抬头仰视，天照旧很蓝，欢乐油然而生。

纯白的岁月，风华正茂的我们，在惊慌和欢乐中一同勾画着胜利的梦境，一起期盼着中考的到来。在这个人生特别的季节里，我要大声告知自己：走好毕业路，享受毕业生活的.欢乐。

初三毕业作文篇3

一张照片，记录下的是瞬间，留下的是笑脸。曾几何时，望着照片出神，是为没有表现到最美而缺憾。从那时那刻起，我才真正相识到，照片往往带来的是一段回忆，一阵思索。

班主任现在还很思念她带的上一届学生，时时常会跟我们聊起他们，他们就像一只只鸟儿，不愿停留，飞出了老师的怀抱，飞出了这座校内，飞向了更蓝的天空，可是他们的细羽，班主任始终细心呵护。那天去老师的办公室，望见素净的墙面上赫然贴着一张照片，细致观察，竟是老师上届学生的毕业照。

我驻足观看，这是一张很随意性的照片，哥哥姐姐都穿着花花绿绿的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是蜂拥着老师“抢镜〞。可是看了一遍又一遍，觉察整张照片却异样的和谐，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身后的蓝天绿叶相互衬托，美极了。

这时班主任老师风尘仆仆地拿着大堆的教具进来了，满脸愁云，望见我正新奇，二话没说就凑了过来。她脸色变得缓和了很多，笑着问我：“你知道这里面谁考上了A高〔市里较好的中学〕吗？〞我一听便怔住了，以前是听她常常提起，但我们是未曾谋面的，更别说成果那档子事了。此时老师的目光中带着信任和些许猜疑。我班长嘛，不怕！于是我几乎将整个脸都贴在了照片上找寻，凭感觉吧！在众多美女帅哥当中，一位扎着马尾辫的大姐姐引起了我的留意，她的背挺得直直的，双手交叉放在身前，嘴角轻轻上扬，笑得很含蓄。我突然觉得这笑容是真正发自内心的，没有半点虚情假意，于是指间坚决果断地指向了她。班主任看过，略带悲观地摇了摇头，拍拍我的肩：“再看看！再细致点！〞我懵了，这又不是做数学题找条件，怎么个细致？

老师见我很犯难，指着那位大姐姐说：“她的成果总是倒数，不过她很踏实、乖巧，我至今还在纳闷，这样好的一个孩子咋就学不会呢？〞老师仿佛又回到了两年前，那段惊慌劳碌的初四生活，每一个学生的实力、成果都在那个时期完完全全地呈现了出来，她记得很清。她搂住我的肩，问：“初四离你们也不遥远了。两年前，那些学生留给我的印象太深刻了。〞她又指向一个短发的姐姐，姐姐依偎在老师身旁，“她呀，始终成果都很好，因为她既聪明伶俐，又勤奋踏实，初四一年，她的成果始终保持在年级前三，中考成果也很志向。〞老师说着，我仿佛望见这位姐姐挑灯夜战，夜深了仍在奋笔疾书，下课了仍在追问老师问题……我疑问了，这会是初四的我吗？

老师的脸灿假设一朵玫瑰，而我的内心也绽开了一朵朵的花儿。老师为我介绍的这些学生，长相都不出众，装扮都很朴实，我想他们都有一颗主