小学体育-原地双手头上前抛实心球教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGE1PAGE《原地双手头上前抛实心球》教案设计任课教师：年级：五年级人数：60人教材内容1、原地双手头上前抛实心球2、素质练习教学目标1.认知目标：通过双手头上前抛实心球的教学，使学生掌握其动作要领，并能描述整个动作技术组成。2.技能目标：通过投掷内容的教学，发展学生身体的协调性。使大部分学生学会整个动作，并能达到正确的出手角度。3.情感目标：通过整堂课的教学，让学生在实践中挑战自我，超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的合作学习，加强班集体的凝聚力。教学过程教学时间教学内容组织教法与学法开始部分1-2分钟1、集合整队：体育委员整队、检查人数、报告出勤。师生问好：3、宣布本课内容及要求：4、检查安排见习生。组织：四列横队。★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●☆要求：明确目标，主动学习，安全第一，互帮互学。准备部分5-6分钟“听数字找朋友绕场跑”游戏（利用音乐）专门性徒手操：1、扩胸运动2、体转运动3、腹背运动4、弓步压腿5、侧压腿6、手腕.脚腕绕环组织：学生成圆形☆要求：精神集中，听到口令后能正确迅速的做出动作。组织：学生成圆形。要求：动作有力、到位、协调、舒展。。基本部分22-23分钟原地双手头上前抛实心球。1、教师合理分组让学生看图观察自主学习。2、学生回答动作要领。3、教师补充动作要领。4教师示范原地双手头上前抛实心球。5.教师带领学生，一块做徒手模仿练习。6.学生持球练习。7.找不同的学生示范，教师及学生一块评议。8.学生继续练习。素质练习：迎面接力跑。组织：学生分组学习。☆要求：仔细观察，认真思考，准备回答问题。组织：四列横队。●●●●●●●●●●●●★★★★★★★★★★★★★★☆要求：听统一口令，服从指挥，用力顺序正确，上下肢用力协调，动作快速连贯，蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。组织：四路纵队。教法：1、教师讲解方法和规则；2、学生练习，教师跟踪指导；。要求：注意安全。结束部分4分钟一、利用音乐整理放松。二、小结：三、收还器材，下课师生再见。配合音乐放松练习要求：按音乐的节奏，师生同乐，充分放松，达到放松的目的。场地器材实心球16个；接力棒4个；支架四个；扩音器1台；图解四张；预计运动负荷平均心率100次/分钟最高心率120/分钟练习密度25—30%学情分析五年级的学生心理逐步趋向稳定，随着个人能力的提高，自信心不断增强，竞争意识也比较强烈。在生理方面，他们的身体正处于生长发育关键时期，但肌肉力量相对薄弱，身体易疲劳。在认知能力方面，他们在学练过程中比较乐意帮助他人，同时又能进行简单的互评。在运动能力方面，各方面运动能力都有一定的基础，有一定的自我保护能力。 《原地双手前抛实心球》当堂学习效果评测结果及分析1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。2、生理状况预测：练习密度在35%左右，平均心率在100--120次/分左右。《双手头上前抛实心球》教材分析投掷又是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重要教材，由于它具有较强的挑战性，故深受少年儿童的喜爱（特别是男生）。投掷活动对锻炼和发展学生上肢、腰腹力量，协调性，灵敏性等都起着十分重要的作用。希望通过本课教学使学生知道快速出手、合理出手角度的重要性及全身协调用力的投掷要点，并能运用于实践中。同时，由于双手向前掷实心球内容又是一个相对更需要强调安全因素的教材，所以在教学中把生命安全教育作为另一个重要部分予以渗透。本次课是双手头上掷实心球的第一次课，重点是掷实心球的动作做法，难点是掷球的用力顺序。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。1、学会自评、互评（合理出手角度与高度；出手速度；全身协调用力）2、基本评价优秀：熟练掌握正确连贯的双手向前掷实心球动作技能，且身体协调用力。良好：较熟练掌握正确连贯的双手向前掷实心球动作技能，且身体协调用力。合格：掌握正确连贯的双手向前掷实心球动作技能。有待提高：较难掌握正确连贯的双手向前掷实心球动作技能（或单手或身体不协调）。《原地双手前抛实心球》教学反思本节课主要是让学生基本掌握双手头上前抛实心球的动作做法，采用了徒手模仿、加以反复练习。在素质练习中充分发展了学生的快跑能力和腿部力量。学生在这个氛围中学会交流、合作、分享实践的成果，培养了学生乐于发挥团队合作精神和勇敢顽强的优良品质。在开始部分中，利用音乐让学生进行听数字找朋友绕场跑，提高学生练习兴趣。基本部分中学生利用挂图自主学习，让他们成为课堂的主人。让学生回答要领，教师在加以补充，使学生增强记忆。教师利用图解，引出本课的教学重点；发展快跑能力、腰腹肌力量腿部力量，在练习中特别注意到了学生的安全。课的结束部分，让学生伴随音乐放松。，这节课同学们对本课的重点出手角度掌握的较好，但个别同学对教学难点用力顺序没有克服，不留课下作业，多做徒手练习。以上就是这节体育课上完后的一个教学心得。总之，在教学内容、时间、结构上安排的都比较合理。但还应注意一些小的细节，我将在今后的教学中汲取本次课的教训，使我的教学水平更上一层楼。《原地双手前抛实心球》课标分析投掷是一项历史悠久的运动形式，伴随着人类的生产劳动而逐渐发展起来，展现了力与美的完美结合。