生物对环境的适应和影响资料

生物对环境的适应和影响资料第1页/共39页教学目标：

知识目标：

1、选取事例说明生物对环境的适应和影响

2、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点能力目标：通过分析图片提高学生的说明问题及交流合作的能力

情感目标：

1、了解生物与环境的关系，渗透环保意识

2、树立生物与环境是一个不可分割整体的观点第2页/共39页复习提问生态因素的分类和举例？第3页/共39页一、生物对环境的适应第4页/共39页观察与讨论观察下列这些生物，想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？第5页/共39页骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活骆驼失水很少，是对干旱环境的适应第6页/共39页睡莲的什么结构使它适于在水面生活？莲的根状茎和叶柄中的气腔是对水生环境的适应第7页/共39页仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。第8页/共39页胖胖的海豹海豹胸部的皮下脂肪的厚度可达60毫米。第9页/共39页旗形树的树冠像一面旗帜是对单侧风的适应第10页/共39页警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹防止误伤警告Goback荔蝽(三龄若虫)第11页/共39页动物的警戒色第12页/共39页保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌

云豹Goback稚鸡舟蛾第13页/共39页拟态

外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似

利于避敌、捕食

Goback鹿蛾枯叶蝶枯叶螳螂第14页/共39页第15页/共39页第16页/共39页虫媒花鲜艳、芳香第17页/共39页风媒花花粉粒小、量多，种子易随风飘散。第18页/共39页青蛙的蹼适于游泳第19页/共39页第20页/共39页观察与讨论观察下列这些生物，想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？第21页/共39页各抒己见

生物的形态结构或生活方式与它们生活环境是相适应的。并且这种“适应”普遍存在于各种不同的生物中。第22页/共39页2.生物对环境适应的相对性生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。杜鹃一天可吃掉上百条毛虫环境的不断变化也对生物的适应性有影响第23页/共39页二、适应的相对性：适应→不适应第24页/共39页二、适应的相对性：

适应→不适应第25页/共39页二、生物对环境的影响第26页/共39页第27页/共39页蚯蚓对土壤的作用实验装置图第28页/共39页2.为什么要设置两套装置？乙装置有什么作用？1.为什么要把试验装置放在黑暗处？蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，放在暗处，接近其自然生活环境，可以让其充分活动，使实验效果更明显。

形成对照，乙装置起对照作用。第29页/共39页3、放置一段时间后，沙和土的界限还明显吗？这说明了什么？不明显蚯蚓在土壤中寻找潮湿的环境和食物，需要不断活动，遇到干旱的细沙便会改变位置，这样在不断活动中改变了土壤和沙的分界4、通过以上实验你能的出什么结论？第30页/共39页蚯蚓能疏松土壤，生物能影响环境结论：第31页/共39页植物对空气湿度的影响第32页/共39页沙漠公路两旁的绿化实例2：沙地植物能防风固沙第33页/共39页实例3：老鼠能够破坏作物和植被第34页/共39页生物与环境是一个不可分割的整体在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。生物与环境之间相互作用，形成了一个统一的整体。第35页/共39页小结：生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境适应的相对性适应的普遍性第36页/共39页小结1.生物对环境的适应2.生物对环境的影响生物对