教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年02月05日-1151)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年02月05日-1151)1：“灯是照明的工具”这种熟悉反映了（）。

单项选择题

A、思维的间接性

B、思维的直觉性

C、思维的概括性

D、思维的敏捷性

2：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

3：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

4：技能是通过练习而形成的合乎法则的。

单项选择题

A、连贯动作

B、行为习惯

C、活动方式

D、行为特点

5：美同教育心理学比较重视讨论教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学乍为中心”的主见，认为老师只是一个“便利学习的人”。

单项选择题

A、杜威

B、罗杰斯

C、马斯洛

D、桑代克

6：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。

单项选择题

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

7：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是()

单项选择题

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

8：在共性中具有核心愿义的是（）。

单项选择题

A、力量

B、气质

C、性格

D、动机

9：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

10：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

11：教学评价是指系统地收集有关同学行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程。（）

推断题

对

错

12：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

单项选择题

A、开头部分

B、结尾部分

C、中间部分

D、开头和结尾部分

13：要想实施启发式教学，关键在于（）。

单项选择题

A、素养教育

B、创设问题情境

C、以同学为主

D、熟识同学

14：才智的最高表现是（）。

单项选择题

A、抽象思维

B、形象思维

C、规律思维

D、概括思维

15：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是（）。

单项选择题

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

16：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。

单项选择题

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

17：很多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。

单项选择题

A、分组教学

B、小班教学

C、个别教学

D、大班教学

18：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（）

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

19：你认为该班级同学心理进展处于下列哪个阶段?（）

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

20：某老师特别关注自己的生存适应性，说明该老师还处于（）。

单项选择题

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

21：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学试验室。（）

推断题

对

错

22：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

多项选择题

A、学习的爱好

B、爱好

C、努力

D、学习的信念

23：内化指在思想上与他人的思想观念全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。

单项选择题

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策略框架

24：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

25：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单项选择题

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

26：下列选项中属于结构良好问题的是（）

单项选择题

A、建筑设计

B、剧本创作

C、技术革新

D、演员依据剧本表演角色

27：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。

单项选择题

A、回忆阶段

B、概括阶段

C、操作阶段

D、反馈阶段

28：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

29：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）

推断题

对

错

30：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

3：答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

4：答案C

解析本题考察第七章技能的概念。所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

5：答案B

解析人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以同学为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；老师的作用是按自由学习的原则去促进学习。

6：答案B

解析略

7：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

8：答案C

解析性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是共性的核心成分，是个体最鲜亮最重要的共性心理特征。

9：答案B,D

解析略。

10：答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

11：答案正确

解析略。

12：答案D

解析

13：答案B

解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。

14：答案C

解析

15：答案A

解析B选项为不稳定的内在缘由；C为稳定的外在缘由；D为不稳定的外在缘由。

16：答案D

解析题干是对操作技能的解释。

17：答案C

解析心理学家认为，采纳个别教学方式最能适应同学的认知差异。它的优点是针对不同同学的认知水平选择最合适的教学。

18：答案A,B,C,D

解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际动身，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。

19：答案C

解析

20：答案D

解析刚进入教学领域的新老师特别关注自己的生存适应状况，处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若留意同学个别差异，留意因材施教，便进入了关注同学阶段。

21：答案正确

解析

22：答案A,B,D

解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。

23：答案B

解析依据内化概念选B。

24：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

25：答案C

解析符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。

26：答案D

解析D有结构的问题，已知条件和要达到的