教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2022年09月26日-3329)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年09月26日-3329)1：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）

推断题

对

错

2：看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（）

推断题

对

错

3：老师的批判与不表扬，与同学的学习成果（）

单项选择题

A、关系不明显

B、没有关系

C、有利有弊

D、存在负相关

4：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

5：常常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于()

单项选择题

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

6：提高同学学问储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（）

多项选择题

A、外化思路，进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变化，促进学问的概括

D、重视学问间的联系，建立网络化结构

E、结合详细学科，教授思维方法

7：在学校低班级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

单项选择题

A、复述策略

B、理解—掌握策略

C、精加工策略

D、组织策略

8：合理地组织复习的方法有准时复习、（）。

多项选择题

A、适当的超额复习

B、强化复习

C、突击记忆

D、合理复习

9：任何一种品德都包含三个基本成分，道德认知、道德情感、道德行为。（）

推断题

对

错

10：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

11：短时记忆中的容量单位是（）。

单项选择题

A、比特

B、字节

C、组块

D、词

12：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。

单项选择题

A、阅历类化说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、认知结构论

13：态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

14：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为（）。

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、下位学习

E、命题学习

15：儿童身心进展存在两个高速进展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理进展（）规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

16：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用（）。

单项选择题

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

17：以下方法不属于老师能促进同学做笔记和复习笔记的是（）。

单项选择题

A、讲演慢一点

B、重复简单的主题材料

C、呈现做笔记的线索

D、在黑板上将全部信息排列出来

18：学习书面语言的关键期是4-5岁。

推断题

对

错

19：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

20：老师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

21：一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（）

单项选择题

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

22：某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。

单项选择题

A、定势

B、功能固着

C、认知风格

D、顿悟

23：在下列认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是（）。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

24：已有讨论表明，儿童外形知觉形成的关键期一般在（）。

单项选择题

A、2～3岁

B、4岁

C、5岁

D、7～8岁

25：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观看他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。

单项选择题

A、内在强化

B、负强化

C、替代强化

D、无意强化

26：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）

推断题

对

错

27：强化法是行为转变的基本方法。（）

推断题

对

错

28：制造性思维表现为（）

多项选择题

A、独创性

B、流畅性

C、变通性

D、目的性

29：阐述规章的时候，新老师往往是简洁明白的。（）

推断题

对

错

30：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习态度

查看答案

1：答案正确

解析教材中含有丰富的教育内容，要充分发掘教材本身所具有的德育因素。

2：答案错误

解析

3：答案D

解析老师的批判与不表扬，与同学的学习成果关系亲密，老师批判得越多，同学的学习成果就越不好，二者成负相关关系。相反，老师表扬得越多，同学的学习成果就越好。

4：答案D

解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。

5：答案B

解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。

6：答案B,C,D

解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

7：答案D

解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略。

8：答案A,D

解析

9：答案正确

解析

10：答案C

解析

11：答案C

解析短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟识的、较大单位的信息体。

12：答案A

解析早期的迁移理论中。贾德的阅历类化说强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。

13：答案C

解析略

14：答案A,C,E

解析符号学习、概念学习和命题学习是依据学问学习的简单程度和学问的存在形式划分出来的。

15：答案B

解析

16：答案D

解析在技能形成的练习过程中，其进步状况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。

17：答案D

解析略

18：答案正确

解析

19：答案D

解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。

20：答案B

解析老师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，便利同学识别，因此所依据的感知规律是差异律。

21：答案C

解析

22：答案B

解析

23：答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

24：答案B

解析2岁是儿童口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。

25：答案C

解析

26：答案错误

解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人