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文档简介
关于孩子们家庭生活的教案
2、家里的烦人事
第一课时
教学目标:了解孩子们家庭生活的烦恼,鼓励他们勇于说出自己的生
活烦恼,并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。
教学准备:每人准备一张幸福的全家照片,老师也准备一张。
教学过程:
一、回忆幸福往事,说说自己的烦恼。
1、学生出示自己的全家福照片,说说自己家庭幸福愉快的生活往事。
2、老师出示自己的全家照,也说说自己的幸福生活,然后自然地过
渡到自己的家庭生活烦恼。
3、引导学生大胆地说出自己家中的烦恼。
二、让我们来做知心姐姐
1、请学生阅读书中的两个案例。
2、你能发现知心姐姐是怎么帮助他们解决烦恼的吗?
3、教师帮助学生归纳出一些解决家庭问题的基本策略,如:寻找原
因、对症下药、身体力行等。
4、小组活动:让我们来做知心姐姐。
(1)小组内自由选择角色,然后互换角色再进行一次。
(2)双方把交谈的内容记录在书中的空白处。
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(3)小组交流,评选不组“最佳知心姐姐”,并要归纳出他成功的理
由。
(4)全班交流,评选班级“最佳知心心姐姐”。
三、永远不变的爱
1、自由阅读教材中《永远的亲情》。
2、学生谈谈体会。
3、现在再让我们想想家中的烦恼大都是什么原因造成的,家中的烦
恼和外面的烦恼有什么不同?
4、你发现解决家中烦恼的好办法了吗?
5、教师小结归纳。
第二课时
教学目标:引导孩子正确面对父母离婚的问题,学习自我调节的方法,
提高适应能力,形成健康、乐观、向上的心理。
教学过程:
一、引入话题。
现代家庭中父母离异的现象越来越多了,对于许多同学来说,一直对
这个问题有着担心和困惑,自己的父母离婚了该怎么办?我的父母现
在很好,以后会离婚吗?今天我们就来谈谈这个话题。
二、让我们将目光投向父母
1、你的父母爱你吗?说说你从哪些细小的事中看到了这一点?
2、自由阅读教材中离异的父母写给孩子的信,说说从信中你读懂了
什么?
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(教师结合学生发言引导他们认识到:父母离婚的原因有很多,作为
孩子,我们应该尽量理解父母的选择,更要明白:这不是父母的错,
更不是孩子的错,不管家庭出现了怎样的变化,我们和父母之间的亲
情是永远不变的。没有必要为此背上沉重的负担,而要尽快适应这样
的生活。)
3、教师可以补充教学资源提示中的一些材料,让孩子们认识到:父
母离婚会给自己的生活带来一定的影响,但只要正确面对,就能把影
响降低到最小。
三、让我们都来为家庭献一份爱
1、生活像一条河,总会出现大大小小的旋涡。让我们试着一起走出
旋涡,为家庭幸福出一份力吧!
2、全班交流你有哪些增加家庭凝聚力的好方法。
4、小结:要知道你在父母心中的地位是何等的重要,你的一点帮助,
一句提醒,都会在他们的心中掀起巨大的波澜,他们的许多烦恼和痛
苦,都有可能在你的一点一滴的关怀中烟消云散!同学们,千万不要
忘记你的爸爸妈妈正在等待着你的关怀!现在,就用你的一片爱心,
来抚慰爸爸妈妈心灵的痛楚,用你稚嫩的双肩,为他们撑起一片晴天。
第三课时
教学目标:
通过观看家庭录像,让孩子进一步认识到自己在家庭中的角色、地位,
感到家庭的美满幸福,要靠爸爸妈妈和自己的共同参与,进而增强孩
子对家庭的责任心,并引导他们将这种初步的家庭责任感转化为实在
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道德行为——为家庭幸福尽力。
教学准备:
发告家长书,要求父母与孩子共同完成家庭联欢会的设计方案。有条
件的家庭用摄像拍摄下幸福动人的画面,在学生自愿的前提下带到学
校来展示交流。
(教师预先参预先与一位家长商量好,指导拍下全过程)
教学过程:
一、观看录像
二、感受幸福
1、说说录像中的自己或是他人当时的幸福状态。
2、说说自己的家庭联欢会。
三、体会责任
1、回忆联欢会后,爸爸妈妈的言行举止,是否比以前更和谐美满。
2、引导孩子认识自己在家庭生活中的
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