小学班主任大赛班会设计

主题班会《适应决定命运》设计方案【设计背景】学校是育人的场所，理应在培育学生行为适应方面大有作为。为此，学校要求全部学生养成良好适应，真正做到“出外讲公德，在家讲孝顺，学习讲勤奋，彼此讲团结，课堂守纪律，作业讲认真，相处讲诚信，遇事讲礼让”。要培育高素养人材、高素养的公民，帮忙学生改良学习方式、提高学习效率，必将要从良好的行为适应抓起，为此决定召开《适应决定命运》的主题班会。【班会目标】通度日动，使学生加深对养成好适应的熟悉,让学生知道,一个人的适应尽管是个人的情形,但事实上小小的适应会有庞大的阻碍,好的适应能够令人走向成功,坏的适应令人失败,适应决定命运,为了咱们的以后命运,必需养成好适应。【课前预备】一、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品《都是毛病惹的祸》；播放视频《学习适应比考试成绩更重要》。二、确信本次班会的主持人和策划者。3、搜集一些关于适应的图片、资料和视频文件或相关案例（最好是发生在咱们周围的现象）来讲明适应付命运的阻碍，设计主题班会中的活动项目。预备好平常学生在学习生活进程中存在的一些行为。4、制作班会课件。整个进程中，学生能够随时征求教师意见，加以修改和完善。【班会进程】一、故事导入：由学生演出小品：《都是毛病惹的祸》导入。提问：看完了同们的出色演出，大伙儿想一想，那个小品给咱们什么养的启发？小结：恶习一旦养成了，就会如影随形，很难摆脱。不管你何等擅长假装，适应却怎么也藏不住自己的尾巴。屏幕展现:有如此一首诗：丢失一个钉子，坏了一个蹄铁：坏了一个蹄铁，折了一匹战马：折了一匹战马，伤了一名骑士：伤了一名骑士，输了一场战斗：输了一场战斗，亡了一个国家。这首诗里寓意着一个宏大的哲理，那确实是：要想成功必需从小事做起，而良好适应的养成也是如此。唯有从小事做起，才能养成良好的适应，而良好的适应会让咱们受益一生，因为适应决定命运。（展现主题班会题二、主题活动：活动一：展现案例一名诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的；日本一名与卫生检测员重要工作当面错过的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例。通过以上几个案例学生讨论分析良好的适应付一个人有哪些阻碍。（小组内、组间讨论展现。）由此可见，拥有了就好适应就意味着拥有一个成功的人一辈子。活动二： 引导学生观看视频《学习适应比考试成绩更重要》活动三：斗胆说说你我的坏适应

第一发觉咱们自己的不良适应并进行更正。（展现不良适应的照片）引导学生从形象、课堂（传纸条、交头接耳等）、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良适应有哪些？总结：中国有句古训：江山易改，本性难移。这句话的含义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性尽管很难改变，但并非改变不了，只是难了一点罢了。活动：游戏。通过游戏让学生感知如何养成好的适应。活动：游戏。通过游戏让学生感知如何养成好的适应。看一看你左手请现场的同们来做一个小小的游戏。看一看你左手请现场的同们来做一个小小的游戏。（1）两掌相对，十指交叉。注意观看大拇指的位置。看一看你左手大拇指在上，仍是你的右手的大拇指在上？（2）此刻请大伙儿刻意改变，反过来交叉，即适才在上的拇指改在下，看看是什么感觉？（3）刻意悔改来交叉动作，咱们不断重复21次。此刻什么感觉？是不是适应了一点？那个游戏告知咱们：适应能够改变的，只要不断重复就能够够了。好适应的形成大致分三个时期：第一阶段：1~7天左右。“刻意，不自然”第二阶段：7~21天左右。”刻意，自然”第三阶段：21~90天左右。“不经意，自然”活动五：辞别陋习，挑战自我拟定挑战打算书1.你认为1.你认为前阻碍你进步的最严重的陋习：.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？.克服时间段:第一阶段:第二阶段：第三阶段：.克服方法：克服情况登记表：项目周次完成情况存在的困难解决的办法满意度第一周第二周第三周三、总结：管得住自己，你是适应的主人：管不住自己，你是适应的奴隶！做主人，仍是做奴隶？全在于自己