Ncomputing终端产品解决方案

Ncomputing终端产品解决方案教化是立国之本，随着信息化时代的快速发展，国家的主管部门、教化一线的老师们都迫切地相识到，必需对教化行业进行信息化改造，才能赶超国际信息化发展潮流。教化手段的信息化改造，是教化信息化改造最为基础、最先进行的一部分。如何利用先进的信息技术和现代教化思想，为实施素养教化创建信息化教学管理环境，是摆在教化工作者面前一个崭新而又富有挑战的课题。目前，传统的教学方式已不能够充分满意当前教学发展的要求，信息化教学过程中存在的一系列问题都严峻影响了教学的进度和质量的提高。信息化教学过程中存在的问题集中表现在以下几方面：建设成本高——学校配置标准计算机，选购 成本高，计算机资源利用率低，造成资源奢侈运用成本高——每台PC主机的供电至少须要200瓦以上，每年的电费是一笔不小的开资修理成本高——部件损坏、老化的状况在所难免，修理费用须要不断投入升级成本高——PC淘汰速度快，须要不断投入费用管理难度大——分散管理，用户众多，数据难以集中备份管理；IT资产的调查、管理须要大量的人力资源平安性差——USB接口简洁泄漏数据，同时也简洁感染病毒和木马程序发热量高——主机散发出的热量，导致PC无法稳定运行Ncomputingz终端产品的出现不仅解决了以上系列问题，而且为信息化教化教学的发展注入了新的活力，它带来的不仅仅是教化装备的更新，重要的是带来了观念的更新，并且孕育着信息化教化的跨越式发展。一、产品介绍1.1Ncomputing终端产品结构示意图Ncomputing产品解决方案采纳分布式运行模式：Ncomputing终端PC式服务器、Ncomputing终端产品和网络连接。应用软件和数据大部分安装在PC服务器上，众多的Ncomputing终端通过网络连接同时登录到服务器上，它们之间的工作是相互隔离的，Ncomputing终端可以访问、运用PC服务器上的全部软、硬件和数据资源，可以通过服务器端的平安机制对各个用户的权限进行定义。1.2系列产品NComputing有三款产品：L系列、X系列和U系列。可依据不同的需求和优先级选择最适合自己的产品。类型U系列X系列L系列产品示意图接口示意图参数见附件1.3NComputing各系列产品具体参数适用环境教室、公共场所、小型企业、老师办公室、家庭教室、公共场所、小型企业教室、计算机教室二、终端产品功能可供30名用户共享同一台PC拥有强大的vSpace虚拟化软件支持1920×1080解析度高辨别率和全屏显示内置背板架，轻松挂在显示器后端缩减75%的硬件开销和技术支持开销三、产品特点3.1、运用简洁、易维护只需定期维护并更新PC主机即可NComputing终端展品不须要硬件的维护，只需下载更新最新软件。3.2、性能强、应用体验好各个终端相互独立操作、互不干扰。能够运行各种教化、教学软件，无文件格式限制。FLASH、视频等教学课件播放流畅、无卡顿。能够外接U盘、移动硬盘、打印机、无线键盘鼠标、摄像头等设备。3.3、成本低、运行维护省每一个NComputing终端的价格只相当于PC价格的30%至50%，购买越多省钱越多。仅需维护主机，终端不用升级，不用更换零件。每一个终端有唯一的序列号，更换主机后需注册后方能运用，无须担忧偷盗。利用现有网络环境建设，无需构建新的网络。3.4、体积小、安装便利安装支架采纳标准接口设计，可以安装到显示器背面，与显示器一体化，节约空间，布局美观。仅需主机安装软件，终端就可即插即用。3.5、功耗低、节能又环保单台NComputing终端最大功耗5W，节约电费。无转动式零件、无噪音、辐射低，环保。不产生电子垃圾。四、NComputing终端产品在教化教学中的应用解决方案4.1用NComputing产品实现班班通教室解决方案4.1.1现状、需求分析目前多媒体教室已经成为众多学校老师教学的主阵地，多媒体课堂具有生动、直观、敏捷的特点，受到老师和学生的普遍欢迎。但是多媒体教室的前期建设须要投入大量的资金，多媒体教室的运用过程中计算机外接设备、教学插件的安装、卸载等操作，硬件设备老化、软件故障等问题经常导致多媒体教室无法正常运用。而且，多媒体教室的频繁运用也使得大量管理问题、平安问题随之产生，以上问题已经成为制约学校信息化教学发展的瓶颈。多媒体教室是老师进行信息化教学展示的场所。要实现信息化的教学资源通入到每个班级，并在每个班级之间实现互联互通，就要在每个班级搭建平安性高、稳定性强、易管理的多媒体运用环境。4.1.2班班通教室解决方案Ncomputing班班通教室解决方案有着“平安性高、管理高效、易于维护、防盗防损、节约资金”的突出优势。Ncomputing终端产品通过网线与共享PC服务器相连，用户可以在网络区域内的随意教室访问共享PC服务器，毫无距离限制。支持各种教化、教学软件的运行，无文件格式限制，视频全屏播放流畅、无卡顿，并且接口丰富，可以连接U盘、移动硬盘、无线键盘鼠标等外接设备。支持高达30个班级通过Ncomputing终端产品同时在线运用一台PC服务器资源。老师可以通过Ncomputing终端产品在线调用班班通工程优质教化资源，也可以自由访问校级之间、本校内部PC服务器共享的教学资源。4.2用NComputing产品实现老师备课室解决方案4.2.1现状、需求分析目前大多数学校老师备课室计算机数量不能满意老师备课需求，在办公室中老师只能几人共用一台计算机来备课，老师面临着信息搜寻难、资料下载难等问题。学校假如为每一位老师供应独立的计算机，就面临着投入成本高、电脑资源奢侈的问题。老师电子备课室是老师进行信息化教学设计的专用工作场所。要实现信息化的教学资源通入到每个班级，就要使丰富的教化教学信息通到每个老师的计算机桌面，一人一机的需求已成为目前各学校燃眉之急的问题。4.2.2老师备课室解决方案Ncomputing老师备课室解决方案有着“远程存储、运用敏捷、管理高效”的突出优势。Ncomputing终端产品通过即插即用的接口即可完成连接，随意终端产品上的USB接口可以连接丰富的外设产品；还可以将PC服务器硬盘空间合理地安排给单个用户运用，满意不同老师相对独立的备课需求；全部个人资料均存储在PC服务器，无须担忧个人资料丢失；老师备课也可在不同环境下的终端自由登录运用。NComputing老师备课室解决方案，可将PC服务器置于网络机房，同步共享给多位老师运用，如此不仅可有效地运用计算机系统的资源，同时能帮助学校节约一笔浩大的建置与维护硬件成本。4.3用NComputing产品组建计算机教室解决方案4.3.1现状、需求分析目前很多学校拥有2-3间以上的计算机教室，特地教授计算机应用程序等相关课程；每间教室大约有30-40台个人计算机，而每台计算机则安装了数套应用程序。在此环境下，学校需额外支配预算对全部计算机进行定时的维护或升级软、硬件工作。在教学中，特殊是在应用多媒体教学时，由于每个学生都拥有自己的电脑主机，老师通常很难确认学生的学习状况并对其网上行为进行有效的监管，也因此降低了多媒体教学的效率。对学校及教化机构来说，想运用有限的经费去建置一个非常志向的计算机运算环境是一项挑战，硬件建置与修理的成本极高，因此很多学校只能接着运用既有系统，亦无法真正满意学生一人一机的需求。4.3.2计算机教室解决方案Ncomputing计算机教室解决方案有着“节能环保、管理高效、易于维护、建置成本低”的突出优势。Ncomputing终端产品通过网线与共享PC服务器相连，用户可以在网