国际法教学大纲

“国际法”课程教学大纲课程编号：02031020课程名称：国际法学时：48学分：2适用专业：法学开课学期：2开课部门：政法学院法学基础理论教研室先修课程：各基础法学课程考核要求：考试1、期未闭卷占总评成绩70%；2、平时考勤、答问等表现占总评成绩30%；使用教材及主要参考书：教材：《国际公法》国际法学编写组高等教育出版社2016主要参考书：朱炜主编，《国际法》，厦门大学出版社出版社，2013年余工才、程晓霞，《国际法》，中国人民大学出版社，2016年朱文奇，《国际法学原理与案例教程》(第三版)，中国人民大学出版社，2016年邵沙平主编，《国际法》，高等教育出版社，2010年邵津主编，《国际法》，高等教育出版社，2000年梁淑英主编，《国际法案例教程》，知识出版社，2005年邵沙平主编，《国际法院新近案例研究》(1990—2003),商务印书馆，2006年一、课程的性质和任务：国际法是高等学校法彳糅专业的必修课之一，是高等法学教育不可缺少的组成部分。在法学专业人才培养和法学专业螃体系中具有基础学科性质的重要地位，对国际法的相关学科一国F樨济法、国际私法、世界贸易组织法、欧盟法以及国内法各郛具有重要的支撑作用。国际社会正在走向一个就啾极、开放和复杂的体系，国际社会全球化、经济一体化的趋势已不可回避，国际法与国内捌槐不可避免地银在一起，国际法的领坷趟处专门化，它不断地影响国内法的内容，甚至9陛在传统L被视为纯粹国内法管辖的领域。本课程教学任务是适应国家的国际地位和对夕册放的要求，培养具有国际法观念和思维在心适应法院、检察机关、外交机关、司法部门和有关^谭的政府各部门承担司法行政职责要求的应耀人才。二、教学目的与要求：要求学生全面掌握国际法学的基本理论与原理、基本原则、制度与规则体第四节国际组织与解决国际争端教学基本要求：通过本章的学习，了解和掌握国际争端的种类、国际争端的解决方法、特别是司法解决方法等基本问题，进一步掌握国际法院的组成、管辖权等有关问题。教学重点：国际争端的概念和种类；解决国际争端的政治方法；解决国际争端的法律方法；国际组织与国际争端的解决；教学难点：解决国际争端的政治方法；解决国际争端的法律方法；国际组织与国际争端的解决；教学建议：可要求学生结合香港、澳门问题的成功解决，分析中国在和平解决争端方面对国际法的贡献；结合台湾问题与有关国家的关系，从争端法角度分析出台湾问题的复杂性和解决前景。比较中英、香港问题的解决与英阿马岛争端的解决的不同。第十七章际刑法第十七章际刑法基本内容：第二节国际争端概述第二节解决国际争端的政治方法第三节解决国际争端的法律方法第四节国际组织与解决国际争端教学基本要求：通过本章学习，使学生对国际刑法的基本内容和相关制度形成一定的了解和认识，着重掌握几个重要国际刑事司法机构的沿革、作用及启示。教学重点：国际刑法的概念与特征；国际刑事司法机构；国际刑法的基本原则；国际罪行中的“核心罪行”；国际刑事责任的原则教学难点：侵略罪的理解；“官方身份不免责”原则教学建议：基本内容：第十八章际人道法第十八章际人道法第一节概述第二节国际人道法的适用范围与特点第三节对战争受难者的保护第四节对作战手段和方法的限制第五节战俘待遇教学基本要求：通过介绍和阐述国际人道法的发展、演进和具体内容；国际人道法的基本原则；武装冲突中相关概念的是识别和认定；新形式下反恐及战俘的最新发展，促使学生了解和认识国际人道法的概念、特征、范围以及相关的具体规定.教学重点：国际人道法的适用范围与特点；对战争受难者的保护；对作战手段和方法的限制；战俘待遇教学难点：国际人道法的目的；区分原则；战俘和战斗员的认定教学建议：可安排学生自学，提问检测学生自学情况和效果。可要求学生以两次世界大战与国际法，朝鲜战争中的国际法问题，海湾战争中的国际法问题,审判前南斯拉夫战犯国际法庭的设立、国际刑事法院问题与战争法的发展问题等为课题撰写论文，教师作论文评析。系，分别把握国际法导论、主体、国家领土与国际区域（国际法的物质客体）、平时战时国际关系（国际法的行为客体）、国际争端的解决（二级规则和程序规则）等五大部分内容。国际法学教学应当立足于当代国际关系和国际法发展与演变的现实，阐说和学习作用于整个国际社会的国际法原则、制度与规则，并在国际社会各种力量对比的变化、国际社会的集体安全、中国的国家安全与中国的国际战略地位变化的背景下，认识、理解和揭示国际法的作用。三、学时分配:章节课程内容学时绪论2第一章国际法的性质和发展2第二章国际法的渊源与编纂4第三章国际法与国内法的关系4第四章国际法基本原则2第五章国际法的主体4第六章国际法上的国家2第七章国际组织法2第八章国际法上的个人2第九章国际人权法2第十章国家领土法4第十一章国际海洋法4第十二章空间法2第十三章条约法2第十四章外交与领事关系法2第十五章国际责任法2第十六章国际争端解决法2第十七章国际刑法2第十八章国际人道法2总计48四'教学中应注意的问题:国际社会交往关系的实践反映在法律层面，就是国际法。国际法的产生和存在，是以国际社会的客观事实为基础的，只要有国际社会的存在和发展，就必然有国际法的存在必要。学习国际法这门课程，目的就是帮助学生认识在当今风云突变中的国际社会中、在扑朔迷离的纠纷和摩擦中，透过表象，认识和分析各种利益冲突和纠纷之后的真实动机，从国家利益、从国际法的角度去分析和评判。因此，这就要求我们具备敏锐的观察力和深邃的透视力。首先，要注重对国际事件有所了解，站在当今时代的高度，用现在的眼光,根据当前的问题，用正确的国际法观点进行分析，审视过去的国际法理论的价值及其影响。其次，要具备较扎实的政治学、国际关系学和法学基础理论的知识，尤其是各种国内法学的各部门法的基础知识，对法律的基本范畴和概念有较清晰的把握。再次，要注重阅读国际关系史的著作和教材，以丰富和巩固对国际法的认识。五、教学内容：绪论基本内容：第一节国际法的重要性与国际法学研究的对象与方法第二节马克思主义经典作家对国际法的贡献第三节中国国际法学的形成与发展教学基本要求：通过本章学习，使学生对国际法的研究对象、方法及重要性有初步的认识，使学生对中国国际法学的发展历史有清晰认识。教学重点：国际法的研究对象、研究方法。教学建议：可安排学生重点阅读马克思主义经典作家关于国际法的文献第一章国际法的性质和发展基本内容：第一节国际法的概念与特征第二节国际法的形成与发展第三节中国与国际法教学基本要求：通过本章学习，使学生对国际法的性质与特征有基本的认识，了解国际法的发展历史，了解中国对现代国际法所作的贡献。教学重点：国际法的性质、国际法的基本特征。教学难点：国际法与国际关系、国际法与国际政治的关系。教学建议：讲授为主。第二章国际法的渊源与编纂基本内容：第一节国际法的渊源第二节国际法的编纂教学基本要求：通过本章的学习，了解国际法院规约第38条规定，在此基础上,理解掌握条约、国际习惯、一般法律原则、国际组织决议和国际法院判例在国际法渊源中的地位、作用和相互关系；通过分析国际法编纂的意义和作用，了解联合国在推进国际法编纂方面的作用和实际成果。教学重点：国际条约、国际习惯、一般法律原则、国际法编纂的意义和作用教学难点：国际习惯、一般法律原则教学建议：成案分析为主。第三章国际法与国内法的关系基本内容：第一节国际法与国内法关系的学说第二节国际法在国内的适用第三节国内法对国际法的影响教学基本要求：通过本章学习，使学生认识并理解一元论、二元论和协调论，了解国际法在国内的适用以及国际法与国内法冲突的处理。教学重点：一元论、二元论和协调论。教学难点：自身可执行条约和非自身可执行条约。教学建议：通过比较讲授。第四章国际法基本原则基本内容：第一节国际法基本原则的概念、特征及体系第二节联合国宪章与国际法基本原则的关系第三节和平共处五项原则与国际法基本原则。第四节国际法基本原则的内容教学基本要求：通过本章的学习，应了解和掌握国际法基本原则的概念、特征及体系，联合国宪章与国际法基本原则的关系，和平共处五项原则与国际法基本原则的关系，掌握国际法的基本原则的具体内容。教学重点：国际法基本原则的的概念和特征；国际法的基本原则的具体内容；教学难点：国际法的基本原则的具体内容教学建议：可通过具体的案例来理解（如伊拉克战争等）第五章国际法的主体基本内容：第一节概述第二节国际法主体的种类第三节个人的国际法地位问题教学基本要求：通过本章学习，使学生对国际法的主体有基本的认识，了解国际法主体的种类，以及个人在国际法地位中的问题。教学重点：国际法主体的种类、个人的国际法地位问题教学难点：三大国际法的主体区别教学建议：可通过具体的案例来讲解第六章国际法上的国家基本内容：第一节概述第二节国家的基本权利和义务第三节国际法上的承认第四节国际法上的继承第五节管辖及管辖豁免教学基本要求：了解国际法上国家的要素和基本权利、各种不同类型的国家特点,了解和掌握国家和政府的承认、继承理论，并能够分析实际案例。在理解国家管辖权及国家管辖豁免原则的基础上，重点考察2004年联合国国家及其财产管辖豁免公约在国家及其财产管辖领域的最新规则和发展趋势。教学重点：国家的要素；国家的基本权利和义务；国际法上的承认；国际法上的继承；管辖及管辖豁免教学难点：国家的自卫权；国家继承与政府继承的联系与区别；联合国国家及其财产管辖豁免公约教学建议：可结合案例进行讲授。第七章国际组织法基本内容：第一节国际组织概述第二节国际组织的基本制度第三节联合国及其法律制度第三节专门性国际组织第四节区域性国际组织教学基本要求：通过本章的学习，掌握国际组织的特点、分类、成员、议事规则等基本理论问题，并应特别注意学习掌握联合国这一当今最大的国际组织的有关内容。教学重点：国际组织的概念和特征；国际组织的法律地位；国际组织的法律制度;联合国的宗旨和原则；联合国的主要机关；联合国的维和行动；专门性国际组织和区域性国际组织；教学难点：安理会相关制度；联合国的改革；教学建议：可要求学生自学区域性国际组织、非政府组织，通过随堂提问检测学生自学情况和效果。并可要求学生撰文介绍有关区域性国际组织和非政府组织的情况（如介绍亚太经合组织、欧盟、绿色和平组织、非政府组织论坛）。第八章国际法上的个人基本内容：第一节国籍第二节外国人的法律地位第三节引渡和庇护第四节难民教学基本要求：了解国籍的取得、丧失与恢复，掌握国籍冲突的产生的原因与解决的方法；了解外国人的法律地位问题，掌握引渡、庇护和难民的基本制度，中国对国际法上的居民及其管辖的理论与实践；教学重点：国籍的取得、丧失与恢复；国籍冲突的产生与解决；外国人的法律地位问题；引渡、庇护和难民；中国对国际法上的居民及其管辖的理论与实践；教学难点：国籍冲突的产生与解决教学建议：可安排同学用最少的时间评述中国国籍立法及实践，论文习作训练：安排同学撰写评价中国引渡法的小论文。第九章国际人权法基本内容：第一节概述第二节国际人权法保护的对象与范围第三节国际人权保护的监督机制第四节中国关于人权问题的基本立场和实践教学基本要求：通过本章学习，使学生对国际人权法中的问题形成系统全面的认识和把握。教学重点：国际人权法的渊源，国际人权法的保护对象和渊源，国际人权保护的监督机制，国际人权法的特点，人权条约机构的只能，中国关于人权问题的基本立场。教学难点：国际人权法在21世纪的新发展，人权的国际保护实施机制，普遍定期审议。教学建议：可结合案例和国际上的各种观点讨论。第十章国家领土法基本内容：第一节国家领土法的取得第二节领土主权第五节国家边界第四节南北极地区教学基本要求：通过本章的学习，理解和掌握领土的概念、组成部分以及领土的取得和变更方式。同时应对我国与周边国家的领土纠纷问题有一个较为全面的了解。教学重点：国家领土的构成；领土主权及其限制；内水的概念；领土的变更方式;边境法律制度；南极地区的法律制度和北极地区的法律问题；中国对钓鱼岛、南海诸岛主张主权的理论依据；教学难点：领土主权及其限制；领土的变更方式；教学建议：可与讨论相结合。重点讲授国家领土的一般性问题、中国的领土和边界问题要求学生自学并组织讨论国家边界、南北极问题、中国的领土和边界问题。第十一章国际海洋法基本内容：第一节海洋法概述第二节内水第三节领海与毗连区第四节专属经济区与大陆架第五节用于国际航行的海峡第六节群岛水域第七节公海第八节国际海底区域教学基本要求：通过本章的学习，掌握《海洋法公约》对不同海域的划分、各海域的法律地位及法律制度。教学重点：领海、专属经济区、大陆架、公海等主要海域的法律地位及相关制度。教学难点：大陆架的概念与划界。教学建议：可与讨论相结合。重点讲授领海、大陆架与专属经济区、公海和国际海底区域等主要海域的法律地位及其法律制度，以及各相关海域之间的区别与联系。要求学生自学并组织讨论海洋法的其他问题。第十二章空间法基本内容：第一节空间法概述第二节国际航空法律制度第三节外层空间法的原则和制度。第四节外层空间法的新发展教学基本要求：本章要求掌握空气空间法律地位、国际航空法律制度以及国际航空安全的有关国际法规则，并能分析实际案例，掌握外层空间的法律地位、外层空间活动的法律原则与制度。教学重点：空气空间的法律地位、国际民用航空安全保护公约的内容；外层空间的法律地位、外层空间活动的法律原则与制度；教学难点：国际民用航空安全保护公约，外层空间活动的法律原则教学建议：可与案例讨论相结合，组织讨论国际民用航空安全的法律保护问题、反劫机问题。第十三章条约法基本内容：第一节条约的概述第二节条约的缔结第三节条约的保留第四节条约的生效与暂时适用第五节条约的遵守、适用和解释第六节条约的无效、终止和停止施行教学基本要求：掌握条约的缔结、条约的修订、条约的遵守与适用等方面的原则、规则和制度，把握条约在规范国际法主体法律关系方面的作用，掌握条约的效力特别是条约的保留以及条约的冲突问题，并能分析实际案例。教学重点：条约的概念；条约的一般缔结程序；条约的解释；条约的修改；条约的终止；条约的保留；我国缔结条约和批准的程序；教学难点：条约的效力