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文档简介

(2013--2014学年第一学期)莉数的初步认识第一课时几分之一的概念难点：理解分数的含义.能表示吗？(不能)老师今天给大家带来一个新朋友，“分数”，大家应以什么样书课题：分数的初步认识)意一个，找一找它的一半，说一说你是咱们找的。(学生动手折，老师巡视) (半个苹果可以用1|/2表示，因为我们把一个苹果平均分成了两份，每份是这流2、认识1/4，(折正方形的纸)出示课件：把一个正方形平均分成4份，在其中一份上写上1/2,你认为他不对，应是1/4。找出它的 (选出不同的折法贴在黑板上)？1//4表示呢?师：我们可以把一个物体平均分成2份，每份是它的1/2,也可以把它平均分成4份，每份是它的1/4，还可以把它平均分成几份，每份是它的几分之一。写一写。师：有不同的写法吗？这样的分数写的完吗？(写不完)，是的这样的分数有很多，板书······。公平，老师把机会送给每一个人，继续1/5读作1/7读作1/10读作1/12读作九分之一写作十分之一写作十二分之一写作二十分3、哪些涂颜色的部分是原图形的四分之一，对的在()打对号。来，写在()里。5、把一条

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