班主任个人月工作总结2023

班主任个人月工作总结2023

班主任个人月工作总结2023篇1

时间荏苒，很快11月份就过去了，我本月在小x班的班主任

工作也是进入到结尾的阶段了。现在就针对本月的工作做以下的一个

总结：

11月份以来，我带领小x班进行了一次社会实践活动，活动

地点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾，还公园一个漂亮。在这

里的实践活动中，我班的幼儿特殊的乐观参加。虽然人小，但是人多

力气自然就大了，大家历时一天，把公园内隐蔽的垃圾都捡出来了，

获得了很大功。我之所以要进行这样的活动，就是盼望我班的幼儿懂

得爱护环境的重要性，从这个年龄段就去培育他们这个意识，关心幼

儿培育爱惜环境的习惯。活动结束后，看到孩子们脸上的笑容，我觉

得是值得的。

小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园，在这之前他们的内务都

是家长在打理，在观看他们两月后，我从这个月就开头培育他们独立

生活的习惯了。虽然年纪小，但是我在这个过程中我也没有焦急让他

们一下子就学会，而是渐渐的深化生活,手把手教，让他们自己吃饭、

自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培育下来，虽然还有许多

地方需要加强和改进，但是幼儿的许多生活习惯都被订正过来，而且

有一半的幼儿已经是可以自己去做自己的事情了，略微难一点的只要

老师们搭个手就行，这对他们来说在生活上是一大进步。这一个月孩

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子们已经能生活独立了，也因此得到家长们的夸赞。

在这个月里，我还跟各位老师选了个周末，把教室进行了大扫

除，把教室进行消毒，把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁

着有太阳的日子拿出去暴晒除螭。清洗了孩子们的玩具并消毒，保障

孩子在园里的一个卫生平安。这样一来就能让幼儿们玩得安心且快乐,

家长也不用担忧孩子们的卫生状况，更好的维护幼儿们的平安。

11月份中旬，进行了期中考试，对孩子们半学期的一个学习

进行审核。从考试成果来看，只有小部分的孩子成果稍差，大部分的

孩子成果都还是不错的，这也让我知道班级里幼儿们学习的详细状况,

更好帮我规划下一步的工作。

本月工作的结束，我知道我又要迎接下个月的工作，前路亦是

未知的，但是我身为这个班的班主任，我肯定会努力把孩子教好、管

理好，让园长和家长都放心把孩子交给我。

班主任个人月工作总结2023篇2

九月份班主任工作做下来，有收获也有困惑。

我的收获是：

1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的

表现而言。首先，在卫生习惯方面，同学能在值日表和生活委员的支

配下做好值日。重视了卫生检查。在学习习惯方面，我主要是订正了

同学们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，

有的同学时常中半截甚至不听就开头自顾自地发表看法。针对这种现

象，我对回答问题的同学有这样一些要求：

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(1)必需仔细听完一个同学的回答后再举手，或补充，或订正错

误，并且举手时不得大声叫嚷。

(2)回答问题的同学不得重复别人说过的话。

⑶回答时把一句话想清晰后，再说完整。就用这样的方式训练

同学听、说的力量，虽说是四班级，但对他们的要求是从最基本地做

起，养成的坏习惯很难一下子转变过来，只能从易到难，一步一步来。

2、干部的培育。看过很多别人的阅历之谈，有一些能运用到

自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际状况。这一个月

来，针对我班的详细状况，主要培育了组织委员、生活委员。我看到

他们对自己的工作都乐观仔细负责，因此，我鼓舞他们大胆工作，教

导一些工作方法，关心他们树立威信，同时对班干部严格要求，告知

他们要以身作则，这样才有资格去劝说其他同学。现在在清洁卫生方

面，生活委员会做好工作;在自习时组织委员能管理好大多数同学看

书、写作业。同时，其他的班干部也能帮助他们共同管理，尽他们最

大努力搞好班级。

3、转化后进生工作。我采纳的是单独辅导和同学相互关心相

结合的方法。对于现在的同学来说，转化后进生工作是一项较难、较

累，并且效果也不明显的工作，但又是相当重要的，这一年来，转化

后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力，有了一

点进步，也有了信念，在以后还会连续抓好这项工作。

在有稍许收获的同时，也存在着很多困惑：如何使同学自觉地

掌握管理好自己的口和手;如何使家长乐观协作老师，教育管理好孩

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子，如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任工作是一门艺术,

当了班主任以后，才知道自己没学好这门“艺术”，各方面的力量还有

待提高。但对同学，我问心无愧。在以后的日子中，我会不断学习，

努力提高自身素养，搞好班主任工作。

班主任九月份工作总结

时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我的

更多的是劳碌与充实，这或许代表了很多班主任的共同感受。现将九

月份的班主任工作总结如下：

一、是常规训练工作。

1、对同学进行入学教育，学习《学校生日常行为规范》，让其

懂礼仪，懂规章，遵守纪律。每天利用晨会、班会时间，从纪律、学

习、卫生、平安等方面和同学一起反复学习，哪些事情应当做，哪些

事情不应当做。再结合学校的突发大事，对同学进行适时的随机教育。

2、加强同学的日常行为规范训练。日常行为规范训练是形成

良好班风的关键，九月份主要训练同学文明课间非常钟、做好课前预

备、路队排整齐三方面入手。提示同学相互监督。在强调做好课前预

备这一项常规时，是这样做的：一方面要求同学下课时，预备好下一

堂课要用的学习用具，另一方面训练同学听到铃声马上坐好等待老师

来上课。经过一个月的训练,同学进步非常明显。只是要常常性的提

示，有时几天不讲，就有些松懈，还没到习惯成自然的阶段，还要连

续加强训练。在路队方面，我坚持做到亲自带领同学，送同学到校门

口，并督促他们留意放学路上的平安。

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3、重点训练同学整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角，

如墙缝，门后，读书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，和同学一起打

扫卫生，指导同学把卫生搞得干洁净净，经过努力，孩子们现在做起

清洁来有模有样。

二班级的同学养成习惯还比较差，这就必需不断地关心同学改

正做得不够好的地方，这就必需采纳"反复抓，抓反复，长期抓〃的方

法来逐步养成同学的良好习惯。我常到班观看同学的各种行为习惯,

表扬做好的同学，提示做得不够好的同学，让好的同学带动做得不够

好的同学，尽量坚持正面教育为主导，不断转化后进的同学。勤到班，

勤教育，勤沟通是我工作的主要方法。

4、加强对同学的平安教育工作。做到平安教育学问每天讲，

随时发觉平安隐患随时提示。进行上学放学路上的交通平安教育;随

着天气的变化，气温变化幅度较大，我常常提示同学留意身体健康;

每个双休日和长假前的都要特地花一节晨会课的时间，对同学进行假

期的平安教育，与家长签订国庆长假平安责任状等。从思想上树立家

长、同学的平安意识。

5、加强午餐、午休纪律，根据政教处布置的要求进行训练，

培育同学不乱倒饭，学会珍惜粮食。同学的午休习惯也已经渐渐变好,

吃完饭能回到教室拿出书来看，形成良好的读书气氛。

二、是加强与家长之间的沟通与联系。

当发觉孩子在学习上消失问题的时候，或者作业完成不好的时

候，我就准时与家长电话联系，争取与他们合力做好教育工作。让家

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长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈,

了解状况。与家长取得了共识，同学学习、行为等问题的解决都收到

了事半功倍的效果。另外，就是当孩子在校期间，假如消失头疼发热

或肚子疼意外状况时，我也会准时与家长取得联系，把孩子的健康放

在第一位。

三、是参与学校组织的各类活动。

一个班想要有分散力，就要利用不同的机会让同学参加各项活

动，培育他们各方面的力量。

1、能乐观协作学校做好各类活动，准时组织同学观看了《开

学啦》等影片，培育爱国热忱，引导开发潜能，教会他们坚持，告诫

他们团队的重要性，要他们不要轻言放弃，看到自己的明天。我们肯

定会有一个美妙的将来，只要我们不自暴自弃。

2、组织同学参与"国庆节"假期中学校组织的阅读读书卡活动,

让同学在读书活动中积累好词好句，熟悉许多高尚、有才智的"伴侣”,

也让同学感受到读书的欢乐。

通过一个月的努力，我班孩子们在各个方面都有较大的提高。

为了更好提高自己的班级管理艺术，进一步完善自我，争做优秀班集

体，在以后的工作过程中，我要努力做到：1、树立正确的教育教学

理念，公平对待每一位同学。在班主任工作当中，始终坚持养成教育

为主题的系列培育同学的做法;同时多向有阅历的老师请教班级管理

的问题和详细操作流程，向优秀班级学习管理阅历。

2、向同学学习。做一个老师是要有急躁的，班级管理工作也

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要需要长久的付出。

我信任，班主任工作是一项有付出就有回报的工作，你对班级

同学付出了多少，同学就会有多少的成果回报你。

班主任个人月工作总结2023篇3

班级是学校教育管理的基本单位，是一个班主任经行教育工作

的唯一组织保证。一个好的班级对同学身心健康进展起着重要的教育

作用。开学一个月以来，我主要从以下几个方面做起。

一、帮孩子树立自信念。

我班部分同学的基础相对不好，学问不扎实，同学学习劲头不

足。据科任老师反映同样一节课，别班同学能够按时交作业，而我班

同学总是有五人左右作业交不上来。针对这一现状，我非常焦急，想

尽各种方法，努力培育同学的自信念和良好的学习习惯。有一位教育

家曾经说过：假如孩子生活在鼓舞中，得到了一种力气，他便学会了

自信。我常常给同学们讲一个聪慧的人，无论是在学习上还是在工作

上，都必需做到眼到、耳到、口到、心到。我们班的每一位同学都具

备聪慧的条件，关键是你们不能一心一意的去学习。我常常对同学说:

新学期、新起点。现在，你们在老师面前，都是优秀的，你们站在同

一起跑线上，要鼓足干劲，努力向前!信任自己是最棒的。从同学们

的笑脸上，我读出了他们满满的自信念。

二、建立班规，改掉陋俗。

俗话说：没有法规，不成方圆。管理一个班级也是如此。开学

初，我利用班会，通过民主集中制的方法，选举产生了班干部，制定

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了班规。规定了课前一支歌，落实"四种声音"进班级，班干部责任到

位。劳动、纪律、卫生、学习、早晚自习、图书。体育等方面都有专

人管制，这些方面做得好的同学，会受到表扬，否则就会受到批判。

班上有十几位同学学习习惯不好，老是不能按时交作业，我很焦急，

但是焦急也没用!只有摸清了缘由，查明白真相，才能个个击破。于

是，我双管齐下，第一轮，我找每一个缺作业的孩子谈心，商定交作

业的时间;其次轮不断分解这个队伍，对按时交作业并准时交作业的

孩子，进行表扬，每天公布这个队伍的名单。一个月下来，完成作业

准时交上作业的问题得到根本性解决。目前，班上只有四五个同学的

作业会拖欠，而且作业的卷面也得到了改善，字写得清晰了。班规的

制定，孩子们的日常行为得到了规范。

三、用观赏的眼光赏识每个同学。

每一个同学不必相同规格，但都要合格。每一个同学不是同步

提高，但都要进步。每个同学不求一样进展，但都要进展。开展多元

评价，从不同的角度来表扬班上的同学。对同学各个方面进行综合评

价。综合评价是对同学期末评为三好同学、优秀班干部的一个评价标

准。因此，同学对评价是特别重视的。通过评价，进一步规范了同学

的行为习惯。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现

只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应当准时反馈给家长,

只有双管齐下，才能收到教育效果。因此在本学期开学初主动与家长

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沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用周末与

多位家进步行沟通。经过一个月的努力，基本摸清了每一位同学的方

方面面。

五、与任课老师多沟通。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当

作班级的仆人，视为自己的良伴知己。凡事都主动同任课老师协商、

倾听、接受他们的看法。慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理

师生冲突时一，尽量避开激化冲突。在这方面我平常留意多教育同学,

让同学懂礼貌、敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在开学的第一个月里，我通过以上几个方面努力，班级

工作开展得还算顺当，同学的整体素养有所进步。以后，我将一如既

往，带领孩子们努力向前！

班主任个人月工作总结2023篇4

转瞬间接手十班已经一个月了。这一个月，作为新班主任的我,

每天过的很繁忙，但也很充实。看到了班主任工作的不易，也学会了

许多新的东西。

同学报到第一天，自己很紧急，还好向常主任请教了，做的也

算紧急有序。

我的进班支配如下：

1、欢迎新同学，简洁讲一讲学校与中学的差别，重在讲中学

的特点；

2、一条一条学习《淑女绅士养成规范》；

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3、支配班干部、课代表，重在自己推举；

4、发成长明白卡，讲明使用的要求和细节；

5、发《国旗下经典诵读》，讲明每周一次的升国旗要求，重点

熟读《少年中国说》；

6、支配班级卫生，讲台、黑板、自行车摆放等，专人专职；

7、要求预备作业记录本，讲明作业收交时间、过程；

8、明确作息时间。几个任务支配完，一上午也差不多了，自

我感觉同学状态不错，接受力量还是很强的。

随后是四天的军训生活。天气虽然有些热，但是同学还是都能

坚持下来。军姿、立正、稍息、转体、齐步走等学的还是有模有样的。

在这个过程中，自己也对同学有了更深的了解，有的同学各个动作标

准有力，透着一股顽强和仔细劲儿，有的则是散漫、耍懒，自己也都

做到了心中有数，在随后的训练中该表扬的表扬，该批判的批判。总

的来说，军训生活让同学尝到了艰苦，学到了坚持，信任在今后的学

习中，同学会有所体会的。

而后的开学典礼，更是让同学感受深刻。鸣炮、奏乐、表彰、

校长寄语，每一个环节都让同学感受到了二试验中学的与众不懂。尤

其是在校长寄语这一环节，许多孩子在成长明白卡中写到：每个字都

铿锵有力，每个字都深深的印在我的脑海里;世界上根本没有圣人，

唯一的圣人就是那个最好的自己。

上一周在常规量化管理评比中，我们班得到一等奖，看到艳丽

的流淌红旗挂在门上方，孩子们很兴奋。许多孩子在随后的成长课上

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说道，这是学校给我们最好的鼓舞与确定，也是我们在这一个月来的

努力，得到的最好的奖赏。

总的来说，这一个月来在班级管理上，同学还算学的有板有样,

也慢慢适应了中同学活。但也还有许多不足之处有待提高，如卫生不

够细致，纪律有待加强，作业收交需要再强调等等，信任在今后的工

作学习中自己会做的越来越好，同学也会越学越好。

班主任个人月工作总结2023篇5

本学期我担当四班级_班的班主任，四班级下学期的工作使我

熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学

们良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解

同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，与家长

常常沟通沟通等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际

困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深

厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班

级的风气好，同学的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习

劲头，能更好地协作老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。

反之，班级的风气差，同学纪律自由散漫，学习提不起爱好。那么，

任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那

么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。

一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证

班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指导

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下，结合本班级的实际状况，细致全面地开展各项工作，防止同学有

"空子钻"。例如：要做好同学的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、

课堂纪律、学习等各方面的管理。

二、同学自主管理是建立良好班风的手段

俗话说"三个臭皮匠，顶个诸葛亮〃。作为班级管理者，要想管

理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是

一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个

班级管理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关

系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权

力交给班干部，并教给他们的管理方法,让他们自主管理，监督作用。

三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础

同学的比较、仿照力量是很强的。假如老师在一些方面做得不

足（哪怕是很小的问题），同学都会比较，并作出仿效。所以作为老师

应当在同学面前做好表率，树立榜样，榜样的力气是无穷的。所以作

为班级管理者要留意在同学心目中的形象，留意自己的言行举止对同

学的潜移默化的影响。如：要求同学早到校，自己必需比同学早到,

要求同学要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中老师

和同学的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与同学之间产生隔

阂，在实际管理中留意融入情感，平常关怀同学的学习、生活，和同

学和谐相处，和他们谈人生,谈抱负，使他们感觉到师生相处无隔阂、

无压力。

所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的

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形成，提高了同学的综合素养，达到教育的最终目的。班级的工作就

能顺当完成。

四、培育同学良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培

育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下

决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：

⑴抓课前预备

俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重

要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没

有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后

在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多

数同学没有课前预习的习惯，我要求同学利用课前2分钟时间，回忆

上节课的内容，久而久之，养成习惯。同学良好的习惯一旦形成，班

主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。

⑵抓发练习本

我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进

生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小

的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结

果同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是

有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上

留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象消失，练习本由值

日生分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是

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一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了

架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次

是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。

⑶抓保持清洁

教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们乱扔垃

圾，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成

习惯。

(4)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达到的

要求：

保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织

纪律。上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。勤奋地

学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个品

学兼优的好同学。

这个学期的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我

将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断

地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作

做得更好。

班主任个人月工作总结2023篇6

今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了四年⑷

班的班主任，可以说我是幸运的，由于这个班的半数同学是我以前教

过的同学的脾气秉性我都了解(只是由于分班和新生的转入又增加了

一些新同学)而且这个班原来就是一个团结、向上的集体，可以说是

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学校部最好的班之一。我暗下决心肯定要保持住好成果，甚至要更上

一层。于是我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保

持的很好。大雁路队、流淌红旗在我们班停止了流淌，我也暗自庆幸，

当时担忧不能保持良好成果的小小的顾虑也完全消退了。

可其次个月班级就大幅度滑坡，第一周，流淌红旗就"流〃走了，

连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到……发奖结束

后，我跟着同学的后面悄悄地走向教室，座位上三三两两的在交头接

耳谈论着，还有的站着打闹、说笑看到了这样的情形我困惑、绝望,

甚至忿怒了，全部的想责怪他们的话一一从喉头涌出……我此时如暴

怒的狮子，怒气震撼了他们吧!教室里静得特别，空气也仿佛凝聚了

似的，每个人都怯生生地凝视我，等我怒气稍息……我想必需要转变

方法，狠抓管理了，我实行了以下措施。首先，必需建立起强有

力的班委队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的

助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，

往往能够打算一个班级的精神面貌与风气。经过一个月的观看，新生

的学习力量、性格品德我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好,

工作力量比较强的同学作为班委。并明确交代各自任务，提出盼望并

授以方法。选出了班委，就应非常留意发挥他们各自的才能去组织和

管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能

动性与工作的乐观性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成

为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项

工作才能开展得井井有条。

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其次，班主任必需真心关爱同学。能使他们感觉到老师真心的

爱惜，体会到集体大家庭的暖和。从而使得班集体真正成为团结向上,

布满暖和，布满爱意的集体，有极强分散力的集体。班主任爱同学,

首先必需敬重同学。敬重同学要以信任同学和理解同学为前提。能将

同学看作是一个公平人来看待。班主任不要动辄就训斥、挖苦、讽刺

同学。对同学要公正，一视同仁，不能由于同学成果的好差、相貌的

美丑、经济条件的好差而对同学另眼相看。对同学要始终表现出关注

和热忱，奇妙地对同学进行嘉奖和批判。这样同学们就会觉得在这个

集体中有暖和、有盼望，从而更加喜爱这个集体。

班主任爱惜班级，关怀同学要落实到行动上。从小事做起，从

点滴做起，使同学无时无刻不在感受到班主任的关怀与爱惜。只要班

主任能真情付出，同学必定会真情相报。本学期学习任务繁重，加之

流感盛行，很多同学患病。由于多数孩子都感冒了，于是，我在班级

放了医疗箱，每天定时统一吃药，中午陪他们打针，常常去宿舍探望

他们、在办公室预备好热水嘱咐他们吃药、用手测体温等。同学在新

年贺卡中写道感谢您，您是个好老师。

再次，班级必需具有共同的目标。为此我们班共同制订了班训I:

苦学习流汗不流泪，为高考恒心永不退。每个同学在这个大目标的前

提下又制订了自己的小目标和详细措施，同学之间相互监督鼓舞。

还有，要使班级有分散力，还必需细心组织必要的有特色的活

动能使同学身心开心，为此，我除了每个月的生日晚会外，还为同学

组织了篮球竞赛、朗读竞赛、学问竞赛等，而且组织这些活动我尽量

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让同学自己去设计、策划、主持，同学各个献计献策，乐观性特别高，

这不但加强了班级的分散力，而且训练了同学的力量，在班级中呈现

制造热忱，同学竞争意识高涨，更重要的是同学充共享受大家庭的暖

和。使同学体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，暖和

的集体。从而更加喜爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、

生活及工作中去。这样才会使同学感到学习生活开心，从而亲其师,

乐其友，达到信其道坚决不移的目的。可见细心组织必要的活动是多

么的重要。

一系列的活动为同学之间架起了桥梁，亲密了师生、同学之间

的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们相

互理解，相互关怀，增进了友情，增加了合作意识。另外这些活动也

为同学们供应了舞台，供应了赛场，使他们能公正、合理、适度地竞

争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得同学能当家作主，他

们的人格得到了敬重，他们的参加意识，仆人公意识得到了加强，从

而增加了班级的分散力。

另外，我认为班主任高尚的人格魅力也是增加班级分散力的一

个重要方面。班主任应当具有崇高的人格魅力，渊博的学问，做得正，

行得直。使得自己在同学中树立威信，使得同学能敬重你、支持你,

主动地聚集在你的四周。由于同学接受班主任的教育，不只听其言,

还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学耳濡和目染。久而

久之，才能产生影响同学的巨大效能。个别同学有顺手扔纸团、纸片

的不良习惯，我常常既不批判，也不言语，而是躬身-捡起废纸，送

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到垃圾桶里。从今后，教室地面开头清洁起来。正所谓话说百遍，不

如手做一遍。

我们要勇于创新，不断地总结阅历、改进工作，肯定会拥有一

个团结向上、布满分散力的班集体。我还要在各方面加强学习，不断

地提高自己，真正地为同学做个好榜样，真正地成为同学的核心。

班主任个人月工作总结2023篇7

这一部分实习是从10月21日到11月16日。我们实习的12

个人，被分在三中的各个行政部门，跟随部门领导学习管理学问。

作为一名班主任究竟就应怎样充分而有效的开展自己的工作

呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的

思想教育工作，实质上是一个与同学进行心理沟通的过程，只有真正

了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对

同学的成长带给帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的,

从而收到好的教育效果。

我被分在具有本校办学特色的艺体处下属体育部，跟在吴桥主

任后面学习。由于要承办市运动会和举办本校综合运动会，这段时间

体育部比较忙。同时，今年新进了一批年轻老师，办公室许多事情主

任都交给他们去做，以此来熬炼他们。虽然如此，作为实习生，我在

这实习的三个星期里，也做了一些事情学到了一些东西。平常的琐碎

事情就不提了，我主要做的有五件事情，详细如下：

1、陪练并护送三中彩旗队参与市运会开幕式：以前我从来没

有负责过带队外出的工作，彩排那次我们先跟带队老师学习了怎样带

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队，其次天我和另一位实习同学根据事先与带队老师的商定，按时地

把88人的队伍平安带到了宣中体育场，看着带队老师兴奋地在运动

场门口等着我们的到来，我觉得自己做得很胜利。

2、搜集并整理艺体工作亮点的材料：这次我是接手同学未做

完的工作，她已经把材料的整体框架做好了，由于临时有事请假，所

以余下工作由我来接手。我要做的就是充实资料、搜集照片。在充实

资料的过程中，我才详细感受到三中艺体工作的厚重，艺体处的确做

了许多很不错的工作。许多材料，很难在规定字数内取舍资料，之后

我不得不做个附表来补充说明艺体工作亮点。而与此相关的照片却没

有那么丰富，有些活动找不到相应照片，有的照片拍得并不能明确的

反映活动资料。

3、通知并收取全校各班级运动会开幕式入场介绍词：在刚接

到这个任务的时候，我只是准备口头把六个班级组长通知到位。在跟

吴主任沟通的时候，他推举我做成书面的通知，这一点提示了我，在

班主任实习期间，的确有老师看不到下发的纸质通知，就很简单遗忘

该做的事情的状况。发通知很简单，但是收取入场介绍词就没那么简

单了。我明确在通知上写明白截止时间，但是还有超过一半的班主任

不按时交入场词，直拖到两天后才收齐。这与我在高校工作时的印象

完全不符，平常我们说好截止时间就是截止时间，最多也就一两个意

外状况，不像这边这么普遍。而且这次原来就是一件不大的事情，即

使交给同学做，也很快就能按质按量完成。办事效率就是这么被生生

拉慢的。

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4、装订运动会秩序册：这个没有什么技术含量，就是细心，

按挨次排好页码然后装订就好。由于工作量大，我喊了7个实习的同

学来帮忙，大家工作协作的还挺默契的。明确分工，流水作业，井然

有序而且又快又好地完成了160份厚厚秩序册的装订工作。

5、作为趣味运动会部分的裁判：趣味部分是三中运动会的亮

点，主要有自行车慢骑、仰卧起坐、引体向上、30米负重跑、跳绳、

拔河这六个项目。我们这边离主赛场比较远，竞赛进行时围观的人许

多，人声鼎沸。当裁判长安排好每个裁判员的任务时，我发觉被支配

检录的同学声音很小，离的远的人根本听不到，以至于有的人错过了

竞赛。这就说明，裁判长没有做到知人善任，或者运动会的负责人工

作不到位，没有思索到这边检录处需要扩音器。开头时一，有点小混乱，

过一会儿，部分人的主角重新定位之后，竞赛就井然有序地进行了。

一场运动会是如此，部门工作也是，扩大至一个校内甚至一个

国家。只要是一个群众，作为领导就要学会用人，只有知人善任，使

人尽其才，才能使工作有效率。当然,管理工作还有其他原则和方法，

我领悟最深的是"知人善任〃。

班主任个人月工作总结2023篇8

一、班级管理工作

每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，协作

班主任做好调控管理工作;能和班主任分工合作，按时督促同学早读、

午读，组织好同学参与校家长开放日;协作班主任顺当的完成了学校

各项工作，较好减轻班主任的负担。

20

二、深深的责任心

全部的老师的最大幻想就是让孩子成长，让孩子不断的提高,

作为副班主任，作为班级的成员之一，作为同学信任的老师。我常常

和班主任老师一起争论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一

些状况，共同做同学的工作，努力解决问题。

三、培育同学的良好习惯

俗话说得好："说千言到万语，不如做个好样子〃，尤其是在同

学面前。所以，在同学面前，我会严格要求自己，以身示范。对于二

班级的同学来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散，正处于培

育良好习惯的年纪。因此我从这方面入手，课上进行趣味教学，尽量

吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。在日常生活中不仅以身作则，

还依据同学的表现在同学中树立榜样，让同学养成仔细听课、仔细作

业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这些就是半年以来我

的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与同学在一起,

觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得

快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

班主任个人月工作总结2023篇9

俗话说：良好的开端是胜利的一半。高二是转型班级，打算着

同学将来进展的方向。为了让新的班集体同学在养成良好思想行为习

惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更

高更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二(-),(-)

班班主任工作方案如下：

21

一、班级现状分析

本班为文理分科新组建的班级，状况比较简单，生源参差不齐。

1、同学状况分析：-班共有同学46人，其中男生20人，女生

26人；

学习美术的同学6人，女生偏多。-班有同学39人，其中女生

14人，男生25人，美术音乐生12人。

2.优势与不足：

⑴优势：-班班上文科类整体状况良好，大多同学有明确的目

标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求

的努力。

从老师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望

的老师担当。

⑵不足：

在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源生疏，因此对同

学不够熟识，对于工作的开展，有肯定的难度;有部分同学高一基础

不好，现在跟不上就混日子的思想;有部分同学自认为聪慧，学习动

力不强，原地踏步，有的同学惰性较强，对学习热忱不高，对自身要

求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖

拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

-班男女比例不协调，-班同学之间关系不太融洽。

班委会核心成员力量都比较强，但是有的自我掌握力量不强,

也有的工作责任心不足，有的交际力量差，不留意方法，有时不能起

22

到带头作用。

整体数学成果比较差，个别同学上课没有精神，无心向学。

二、指导思想：

一切为同学的终身进展服务;将同学培育成具有社会责任感和

良好素养的现代公民。

三、工作思路：

总体目标：围绕创建四一般高中这一中心，教育同学学会做人,

学会学习，学会自我管理。

一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；

二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归

纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规

划上强调学业为主，特长为辅的学业+特长共同进展模式；

三是学会自我管理：通过班长负责制培育同学的管理力量，增

加他们的集体荣誉感和仆人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以

进展，形成团结向上，勇夺第一的班风。

四、工作目标：

1、营造乐观上进的班级氛围，让想进展的同学能得到进展，

临时后进的同学不能作乱。

2、名人知多少读书活动；

3、建立班级青春书架（由于无班费，预备发动同学自愿捐书；

本人方案捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，支配专人管理。）

4、坚持写周记，对本周的状况进行总结反思。

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五、营造学习氛围，提高学业成果

引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的

动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到

我要学，根除要我学的不良心理，要常常关注同学心理，多找同学谈

心，树立同学的自信念，对将来布满盼望，力求进取。

班主任个人月工作总结2023篇10

初一⑸班是一个特别集体,在我看来他是我工作和生活不行分

别的一部分。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同

学产生了深厚的情意。寒冬大雪纷飞的日子，我有着许多的感慨。2

个月来针对班级同学的实际状况，实行一系列的措施，规范同学的行

为、生活学习习惯，为同学树立一个良好的学习氛围而努力。只有在

一个优秀的集体中，同学才会显示出奋勉向上和富有自我教育的力量,

有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正

的班级舆论;有一支好的同学干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散

沙，非但后进生转化无望，优秀同学也会失去前进的信念。立足现实，

对同学要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同

目标。

一、规范同学课堂行为，严明纪律

针对部分同学上课不仔细听讲，课间打闹的较多的状况，以及

班级卫生等个方面对同学提出详细的要求，分别制定了一系列的班级

班规，保证正常有序的学习生活。

1、挥民主和表扬机制。对班级同学的基本状况在最短的时间

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内了解，摸清同学的基本状况，对症下药。如对于班级的几名后进生，

要求他们每天课外活动来象我汇报。

2、养同学在学习和生活上良好的习惯。常常找班级同学谈心，

谈天从根本上去关怀他们，监督他们的学习。对于每个同学至少每周

谈话一次，多的有五次。观看发觉他们中有许多在行为上，规范了许

多。

3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便

更好的促进班级同学的友好相处。增加在班级和学校生活的信念。"

学校无大事，到处有教育'，所以，我很注意自己的行为给同学带来

的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求同学做到的，我自

己首先必需做到。

二、班主任工作的总体状况分析

班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也

会消失什么，而最终我们这个小社会的同学还是要融于大社会之中的。

那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应

当将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的管理目标，

再依据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、敏捷性的

管理工作。

下面只是我个人工作：

（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及同学的课外活动进行周

检查，把握班级纪律、卫生、内务和同学的思想、爱好、性情、时间

利用等状况；

25

（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报状况，周一开

好班会，布置本周的详细任务，确定当周检查的目标；

（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥相互

监督的作用；

（四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，准

时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部协作教学开展活动和作个

别同学的思想工作；

（五）坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试

成果，班级同学思想和行为动态，恳求家长协作教育；

（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，讨论班级动

态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；

卜匕）坚持对班干和团干"单线'或"条块'的工作指导、集中培训I,

不断提高他们的管理水平；

（八）依据同学的学习成果、表现、性格、视力、身高、性别等

六个因素以及班风动态、学习成果总体概况，坚持不定期的座位调整

和每学期的宿舍床位调换，提高同学对环境的适应性，以利于将来工

作环境或就业安排消失异变的心态需要；

（九）坚持在生活上关怀，在思想上严格要求同学，尤其是对落

后同学的问题尽量在本班内"消化'，解决，以免损害他们的自尊心，

使事态恶化；

（十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导

和改进自己的工作；通过一个学期的学习和教育，很多同学从内心中

26

要求进步。要求每个同学每天把自己今日的学习状况写在本子，师德

之魂在于"爱'，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得喜爱

同学，由于爱生之心是教育的前题，是教育力气之所在。老师对同学

的爱和理解，可以使同学感到暖和、关怀，可以沟通师生之间的感情。

班主任个人月工作总结2023篇11

又一学期过去了。这一学期的经受使我对班主任的工作又有了

一个新的熟悉：要想切实做好班主任的工作，赢得同学的信任，那么

在开展班主任工作中，肯定要遵循"敬重、公平，的原则。所谓敬重，

包含两层意思：一是老师对自己的敬重，二是对同学的敬重。所谓公

平，也包含两层内容：一是老师与同学之间的公平，二是同学与同学

之间的公平。我个人认为，"敬重、公平，的原则是班主任工作胜利与

否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的熟悉。

一.敬重自己，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的

教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更

重。由于班主任和同学相处的时间比其他老师要多得多，班主任在同

学心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对同

学产生较大的影响。俗话说："身教重于言教。’老师的外在行为表现

对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。

七班级这一年龄段的同学，他们的生理、心理及综合素养处于快速发

育的时期，思维活跃，但熟悉比较肤浅;情感丰富，但不稳定;对新事

物反映敏感，接受、仿照力量强，但学问较贫乏，辨别是非力量较差;

27

求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱洎我意识强，但自我熟悉、

自控力量低。"近朱者赤，近墨者黑'，这时候假如有一个正面的榜样

树立在他们的身边，那么同学会争相仿效，而在很多同学的心目中，

他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假如一个班主任对自

己要求不严格，缺乏上进心，成天无精打采，穿着装扮巡遢任凭，这

时你无论用多么悦耳的语言来教育同学，要求他们洁净干净，要有上

进心，要高标准严要求，同学会听吗?不但不会听，甚至会引起同学

的反感。因此，作为班主任，肯定要敬重自己，无论是在穿着装扮方

面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面，

都要给同学树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。

二.敬重同学，以诚相待。

曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作"猫和老鼠，的关系,

也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是"师道尊严，的体现。这其实

反映了班主任和同学之间的一种不公平关系，班主任并没有敬重同学

的人格尊严，并没有把同学当作一个独立的、活生生的个体来对待，

而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和

同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐

观性的调动，力量的培育。班主任和同学之间的公平关系主要从这两

方面体现出来：一是班主任要把同学当作一个公平的主体来对待，敬

重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，不要采

纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同

学心悦诚服的接受。同学自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其

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效果和结果是大不相同的。二是当同学提出批判看法时，班主任要虚

心地接受。我们常教育同学要虚心地接受别人的批判看法，同样，作

为老师也要虚心地接受同学对他提出的批判看法，不能由于"我是老

师，我接受同学的批判，这多丢面子'而拒绝接受。"海纳百川，有容

乃大。’事实上，一个越是勇于接受别人批判的老师，同学越会敬重

他。当然，同学也可能因熟悉水平的有限，有时提出的批判看法是偏

激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽

敞的胸怀，不要斤斤计较，要实行包涵的态度，要允许同学消失这样

的差错，由于同学究竟只是孩子，你要敬重同学，这样你会赢得越来

越多的同学的信任。

三.一视同仁，公平相处。

影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待

好同学和差生的态度。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，就好

比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的确定是最听话、最乖巧的

孩子。不错，但是也正由于这样，有的家庭孩子和父母之间产生了冲

突，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避

开类似状况的消失。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。

你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好同学和差

生消失同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一

碗水端平，不能消失偏颇，要一视同仁。比如，当好同学和差生消失

同样的问题时，你不能由于他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好

同学而不厌其烦的给他具体讲解;当好同学和差生犯同样的错误时，

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你不能由于他是差生而严加指责，他是好同学而装做没观察;当好同

学和差生面对同样的权利时，你不能由于他是好同学而多给他些机会,

他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公正，

和班主任之间产生一种对立的心情。因此，我们在对待好同学和差生

的时候，要强调公平的原则，甚至于在某些场合，可对好同学从严要

求，对差生宽容些。这样更能赢得同学的信任，尤其是差生的信任。

差生，由于学习成果较差，所以他们的心理负担较重，也简单产生较

强的自卑感。有些差生自己戏称自己是"被遗忘的角落这时，假如

班主任能公正的对待每一个同学，给差生和好同学同样的权利和机会,

那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有由于我的成果差而卑

视我，从而激发出学习的热忱来。

一学期的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主

任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这

一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着"敬重、公平，的原则，

专心去对待每一个同学。

班主任个人月工作总结2023篇12

老师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥

梁作用，十七世纪宏大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家

的贡献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢?翻开中

国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把老师与天地君亲供奉在

一起，视为崇高而神圣的。由于教育是传道、授业、解惑的使者。几

千年后的今日，当人们把老师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底

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下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能担当塑造人的抱负和

品德，培育适应社会进展的力量，培育坚韧的力量和健康的人格的重

视。老师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被

家庭宠坏的一代。他们单纯、稚嫩、热忱活跃、生气勃勃。因此，他

们不喜爱读死书，死读书的老古板，不喜爱讲道理式说教,严历有余，

活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞

猛进，社会高速进展的改革时期，因此，他们不喜爱象老母鸡呵护小

鸡那样当心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们毕竟喜爱什么

样的老师呢?他们喜爱的是时刻想着同学，敬重同学，了解同学需要，

留意与同学沟通感情的老师。他们喜爱是对同学真诚、坦荡，能得

到同学真心与信任的老师。

他们喜爱是有丰富阅历的、有广播学问的，晓知一些古今中外、

天文地理、文学时事、体育名人的老师。

他们喜爱的是能言、善辨、谈古论今，严厉而不失活泼，庄

重而不缺幽默的老师。他们还喜爱与他们有共同爱好爱好的，能在课

余与之争论关于世界、关于足球的老师。

这就是当前的同学出给老师的考卷！

我教的班集同学们对足球的宠爱，对世界足球明星的崇拜、狂

热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着

球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿

一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们

的足球梦，他们成天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写

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球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不

停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关怀足

球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一

来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个

球迷说，中国队只是临时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各

抒己见，争辩不休，连上课铃都响了，他们都没听见。

看到这一幕幕，我被孩子纯真的热忱深深地打动了，不忍心斥

责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知彼，百

战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教育对像,

于是，我开头学习足球学问，了解一些竞赛规章，搞清足球的强国，

世界闻名的球星，坚持看足球竞赛，有空，就参加他们一起侃足球,

还发表自己的一些见解。这样跟同学套近乎，再晓之以理，动之以情，

也让同学自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也让同

学上来说，他们喜爱说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，同

学该说的也说了，结果，有效地掌握了他们的狂热。

从中，同学们发觉，他们的老师，也不是那种成天不苟言笑,

总是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给

他们讲一些他们从未经受过又非常感爱好的事，让他们了解一下民俗

风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。

班主任个人月工作总结2023篇13

一学期以来，我担当初一(x)班的班主任。在班主任期间，我熟

悉到了一位班主任"身正为范"的重要性。初一班级是学校阶段的起始

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班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就

不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,

我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创

建优秀班集体的关键。现将工作总结如下：

一、培育同学乐观健康的心理

在平常的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心

态更加乐观，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞

许的眼神，一次亲切的摩拳，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学

在老师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。假如在尝试中体验到胜利,

从今便有可能努力向上前进。老师对同学的鼓舞以及对同学通过努力

后取得成果的确定，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前

进的动力。另外，班主任关心同学树立目标，有了目标同学前进就不

会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关心

同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己,

随时调整自己。

二、转变形象，让教育形式贴近同学

原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样

同学才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工

作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套

近乎，师生“打成一片〃。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的

心灵拉得更近，同学会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更

好的开展教育工作。同学也会更愿意接受班主任善意的批判教育，从

33

而减免“口服心不服”的现象。

原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费

神，苦口婆心，而同学却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过

枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。

动之以情，晓之以理，以公平民主谈心的方式和同学推心置腹，与同

学互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、抓好同学日常行为规范，准时发觉解决问题

每到初三，很多同学开头在思想上消失较大的变化。不少同学

已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限

制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任,

我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的

重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习

生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作

业，顶撞老师等行为。让同学"换位〃思索，并乐观教育引导。让同学

在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对初三同学的思

想简单偏激，心情多变的特点，班主任要准时发觉存在的问题，同同

学沟通谈心，排解问题。同时班主任应多观看，多调查,抓住事情的苗

头，防微杜渐,防患于未燃。

四、抓好后进生转化工作

后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学,

沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班

规，随心所欲，难以自控。三是"二合一''的双差生，人数不多，但负

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面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代教育不力，

往往导致这些同学任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校

教育协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心，使其转

化。

班主任个人月工作总结2023篇14

班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每天

面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润

的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光，怎样使这一颗颗心灵

健康成长，这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班

主任具备肯定的组织管理力量。

转瞬又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头，我喜爱

这份职业，所以我始终觉得欢乐，哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也

便是甜美的回忆。今年我担当的是六班级毕业班的班主任，曾送过几

届毕业生，对六班级同学的学习生活还算是了解，不过，我越来更加

现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当

好这个班主任还真是不简单，我努力地接近他们，把自己融进儿童的

天地。于是，我和我的同学建立了很深的感情，我喜爱这群孩子，他

们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问

丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人。

为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习

在一起,我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间，

让他们得到更多的熬炼。下面我谈谈本学年我做的一些很小很琐碎的

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小事。

一、思想教育工作：

同学已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主

见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学年我主要从以下几

方面进行教育。

1、发挥自身表率作用。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对

于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"学校生，对

班主任有着一种特别的信任和依靠情感，班主任的自身素养，道德修

养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子

的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心,

以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人

的道理，增加同学前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽

令不从。"在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在

学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观

性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上

的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班

规，而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月

一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时

也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

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3、准时开好班会课。

班会课是对同学进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我

准时抓好每周五的班会课时间，对同学进行教育，在上班会课之前，

我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且

仔细备课，以求取得的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会

的内容形式多样，学习规范守则;向同学灌输五讲五做的内容，对同

学进行平安教育，法制教育;带领同学学习革命先辈的事迹等等。一

系列的内容使同学受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辞劳苦做好同学的家访工作。

促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家

长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访同

学家长，使家庭教育与学校教育亲密协作。本学期由于同学不听话，

我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长

介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长

的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密

联系，共同教育同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便

利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教育，

使同学在行为上受到肯定的约束，有的同学对我说："老师这学期你

怎么这么严哪。"我笑着说：“严就是对你们的爱，〃其实我的心理有

很大的压力，自己的同学自己怎么能不了解呢，他们太调皮，假如我

这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕

业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的

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工作回家去做。只盼望自己用爱心去感化每一个同学，虽然在值周评

比中我班的成果处于中游，但我已经满足了，由于这也是我常抓不屑

的结果。

二、急躁细致做好后进生的转化工作：

有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多

为百分之十几，假如放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的盼

望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼

望的，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望地破灭了，

这样的说法很有道理，这样就给我们教育工提出了一个严峻的挑战,

为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体,

找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个同学,

决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要

变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告

知我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰

撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同学的接受点去教育同

学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不

懈。

1、做学困生的知心伴侣。

工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学;始终以期

盼的目光关注着每一个同学，从不因同学学习成果差而卑视同学，既

为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学

时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。

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在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，关心他们树立学

习的信念，学习上遇到困难，我也急躁细致地为他们讲解，使他们信

任自己的老师，也把老师当作知心伴侣。

2、尽职尽责转化好每一个后进同学。

前苏联教育学家马柯连卡曾说过："爱是无声的语言，也是最

有效的催化剂。’‘老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。在我的班

中思想差的同学比较多，他们身上有很多不良行为，为了教育他们,

我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们

造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理"的教育，关心

他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定

一份学习目标，每天评比出一位进步的同学，进行表扬和物质上的嘉

奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复

习工作稳步进行。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的

不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;同学不完成作业时，我也

会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我

没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚

印，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无

悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然

选择了远方，便只顾风雨兼程。”我在三尺讲台一一这方寸土上，尽

我的努力，为学校的教育事业奉贡献我精力。

班主任个人月工作总结2023篇15

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我做班主任工作已经7、8个年头了，在工作中有时候感觉是

一团乱麻没有头绪，有时候有感觉事事得心应手，也就是说班主任工

作是没有任何特别成熟的阅历可借鉴。每一届同学、每一个同学、同

学的每一天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进,

下面我总结自己做班主任所谓的阅历，感觉有以下几个方面的工作是

需要亟待提高或做