部编人教版五年级下册语文 第六单元测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分第1部分积累与运用(48分)一、根据语境，读拼音写字词。(7分)虽然一路上并不都是fēngpínglàngjìng()，但我国第一sōu()自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”安全抵达了上海。它本次hángxíng()的里程为1.4万海里，圆满完成了第12次北极科学考察任务。头戴防风mào()的科考队员们从chuáncāng()出来时，受到了大家的热烈欢迎。队员们望着hǎiōu()，liěkāi()嘴笑了。二、选择题。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列词语中加点字读音全部正确的一项是()A.孙膑(bīn) 吓唬(hǔ) 拳头(chuán)B.推荐(jiàn) 撕破(sī) 弗能应(fú)C.桅杆(wéi) 炮弹(dàn) 龇着牙(cī)D.放肆(sì) 瞄准(miǎo) 出谋划策(cè)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加点字意思不同的一项是()A.道旁李——道路 B.刻舟求剑——雕刻C.问其故——缘故 D.亡羊补牢——牢固eq\a\vs4\al\co1(3.)爷爷笑着说：“我虽然已到古稀之年了，但还是要活到老，学到老啊！”从爷爷说的话中，我们可以知道爷爷的年龄是()A.六十岁B.七十岁C.八十岁D.九十岁eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子中“之”字的意思相同的一项是()①楚人有鬻盾与矛者，誉之曰。②以子之矛陷子之盾，何如？③夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。④吾矛之利，于物无不陷也。A.①② B.③④ C.②③ D.①④eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中，关联词使用不正确的一项是()A.即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。B.因为孙膑合理安排了马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。C.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。D.孩子即使跳进海里，也比摔到甲板上安全一些。eq\a\vs4\al\co1(6.)下列诗句与例句使用的修辞手法不同的一项是()例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。A.天似穹庐，笼盖四野。B.危楼高百尺，手可摘星辰。C.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。三、把下列词语补充完整，并选词填空。(11分)自相()() ()有成()出谋()() ()()领先()()欲试 哭笑()()不()()色 ()惊胆()兴致()()eq\a\vs4\al\co1(1.)长跑比赛开始前，运动员们个个摩拳擦掌，________________。口哨刚响，我们班的“飞毛腿”小健就像离弦的箭般冲了出去。两圈之后，他便______________了。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)《三国演义》中，我最敬佩的就是为刘备______________的诸葛亮。在《空城计》这个故事中，面对司马懿兵临城下的危急情况，众将士都______________，诸葛亮却不慌不忙，命令士兵大开城门，自己______________地坐在城楼上弹琴，解了被围之困。(3分)四、按要求完成句子练习。(11分)eq\a\vs4\al\co1(1.)孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(改为转述句)(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用自己的话说说句意)(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)课堂上，陈亮请老师到前面讲一个故事。因为陈亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出激烈的掌声。(用修改符号修改这段话)(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)读一读，注意加点的部分，你是否有过类似的体验？请仿照例句写一写。(3分)例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根据所学内容填空。(7分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用________________来对齐威王的上等马，用__________________来对齐威王的中等马，用____________________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌能赢得比赛是因为______________________________________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)《跳水》的作者是____________________，课文主要介绍了船长急中生智，用________________________的方法，使孩子脱离了险境，充分表现了船长_______________________的品质。eq\a\vs4\al\co1(3.)按从小到大的顺序，完成下面的“年龄轴”。第2部分阅读与欣赏(27分)六、课内阅读。(13分)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。eq\a\vs4\al\co1(1.)这则寓言名叫《_______________》，选自《________________》。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加点字解释不正确的一项是()(2分)A.誉之曰(夸耀)B.吾矛之利(好处)C.于物无不陷也(刺破)D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首，表示将发议论)eq\a\vs4\al\co1(3.)请你翻译“以子之矛陷子之盾，何如？”。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)“其人弗能应也”的原因是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)学习了这则寓言后，你得到了什么启示？(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)假如你是楚国商人，你会怎样推销你的“矛”和“盾”？(3分)__________________________________________________________________________________________________________七、课外拓展阅读。(14分)围魏救赵(节选)战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去攻打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途上做好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券？”一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。eq\a\vs4\al\co1(1.)结合上下文，解释加点词语的意思。(4分)(1)乘虚而入：_____________________________________________________________________________________________(2)以逸待劳：_____________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)魏军一路所向披靡，势如破竹，说明在他们面前，赵国不堪一击。()(2)当赵国陷入危机时，由于齐赵两国关系十分友好，齐威王决定出兵帮助赵国。()(3)孙膑故意派出两个无名将领率一部分兵力去强攻襄陵，是为了麻痹敌人，转移他们的视线。()eq\a\vs4\al\co1(3.)当齐军主力直奔大梁后，庞涓会有怎样的举措呢？猜一猜故事的结局会是怎样的。(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)从“围魏救赵”这个故事中，你获得了什么启示？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3部分表达与交流(25分)八、口语交际。(5分)机智巧妙的语言可以帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。“六一”文艺会演中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。当你站起来时，你会对观众说些什么来缓解出现的尴尬局面？______________________________________________________________________________________________________________九、习作展示。(20分)你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作可以写一次你亲身经历的探险，也可以展开丰富合理的想象，编一个惊险刺激的探险故事。第六单元综合素质评价一、风平浪静艘航行帽船舱海鸥咧开二、1.B2.D3.B4.C5.A6.B三、矛盾胸竹划策遥遥跃跃不得动声心战勃勃1.跃跃欲试遥遥领先2.出谋划策心惊胆战胸有成竹四、1.孙膑胸有成竹地说，请将军放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。2.任何东西都不能刺破的盾和任何东西都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。3.课堂上，到前面讲一个故事。的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出的掌声。4.示例：放学后，我饥肠辘辘地回到了家，妈妈还有最后一道菜没做好，我眼巴巴地望着厨房，一分钟——我已经觉得时间太长了，终于等到妈妈把菜端上来了。五、1.自己的下等马自己的上等马自己的中等马孙膑善于观察、认真思考、仔细分析、勇于打破常规2.列夫·托尔斯泰逼着孩子向海里跳沉着、机智、果断3.从左到右：女子年满十五岁弱冠人三十岁人四十岁花甲古稀人一百岁六、1.自相矛盾韩非子·难一2.B3.用你的矛去刺你的盾，会怎么样？4.因为他把“矛”和“盾”的功用都夸大到了绝对化的程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。5.示例：我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。6.示例：卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的矛加以比较；卖盾的时候,可用一个质量不如自己的盾的盾加以比较。这样既可以体现出自己的矛的锐利,也能体现出自己的盾的坚固。七、1.(1)趁着对方空虚或疏于防范时进入。(2)指作战的时候采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。2.(1)√(2)×(3)√3.魏国大梁城内没有充足兵力，在齐军的围攻下，陷入困局，庞涓知道大梁被围困后，只能停止进攻赵国，将军队调回魏国。赵国的危机由此解除。4.“围魏救赵”中孙膑用表面上看起来舍近求远的方法，从根本上解决了赵国的问题，从而取得一招制胜的神奇效果。这告诉我们在生活中解决问题时要善于分析，懂得变通。八、示例：刚才美妙的音乐真是令人倾倒啊。九、思路：写的时候要把遇到的困境、求生的方法写具体，注意条理清晰，可以把人物心理的变化写出来，可以展开丰富合理的想象。例文略。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分第1部分积累与运用(47分)一、读语段，看拼音写词语。(7分)我坐上了船头和chuánshāo()微微向上qiàoqǐ()的小艇，小艇上的zuòdiàn()柔软舒服，船夫对小艇操纵自如。打开船舱的chuānglián()，我看到其他小艇上许多孩子在bǎomǔ()的陪伴下，去郊外呼吸新鲜的空气。远处，戏院散场了，人们坐上各自gùhǎo()的小艇，cùyōng()在一起的小艇在人们的哗笑声和告别声中离开了码头。二、选择题。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加点字读音有误的一项是()A.淤泥(yū) 哗笑(huá)B.湛蓝(zhàn) 羞愧(kuì)C.公爵(jiáo) 牲畜(chù)D.画卷(juàn) 毛毡(zhān)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列词语书写完全正确的一项是()A.纵横遮掩恢复 B.绵羊茏罩板凳C.沉睡吆褐遐想 D.飞弛铃铛泛烂eq\a\vs4\al\co1(3.)依次填入句中括号里的词语，最恰当的一项是()水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片()。车船过后，一切又恢复了()。()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A.平静沉寂静寂寂静B.沉寂寂静平静静寂C.静寂寂静静寂沉寂D.静寂沉寂平静静寂eq\a\vs4\al\co1(4.)对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(比喻)B.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。(拟人)C.小鸡和长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(拟人)D.天空如此干净，怎能不让人迷醉呢？(设问)eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中，运用了动态描写的一项是()A.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。B.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。C.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！D.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。eq\a\vs4\al\co1(6.)下列选项填入句子中的横线上，最恰当的一项是()在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染三、把下列词语补充完整，并完成练习。(11分)()千()万 ()()自得膘肥()() 辽阔()()手()脚() 不由()()eq\a\vs4\al\co1(1.)写两个与画“”的词语一样描写人物动作的四字词语：____________________、____________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：____________________、____________________。eq\a\vs4\al\co1(3.)“情不自禁”的近义词是______________。(选词填空)eq\a\vs4\al\co1(4.)在________________的原野上，______________的花牛在______________地吃着草。(选词填空)四、按要求完成句子练习。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)任选一个情景写一段话，写出景物的动、静之美。(3分)A.放学后的校园B.群鸟飞过湖面____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)读句子，体会句子在表达上的特点，再根据提示仿写。(3分)例：在绿色的春天里，绿色的田野，绿色的树木，连山间的溪流也唱着绿曲，而那充满绿意的大地啊，简直像是用绿色水彩泼洒而成的。在金色的季节里，___________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)古埃及人有石窟陵墓、神庙、造船技术等多种令人惊叹的建筑成就。(用修改符号修改病句)(2分)五、根据所学内容填空。(7分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《乡村四月》中描写初夏时节景色的诗句是：“__________________________________，________________________。”eq\a\vs4\al\co1(2.)《威尼斯的小艇》的作者是________国的____________。课文写了小艇是威尼斯的主要交通工具，用“____________________________________”比喻小艇两头向上翘起的样子；用“_______________________________”比喻小艇行动轻快灵活。eq\a\vs4\al\co1(3.)“荷兰，是________之国，________之国，也是________之国。”在《牧场之国》这篇课文中，作者以“_______________________”贯穿全文，突出了牧场的美。eq\a\vs4\al\co1(4.)在埃及金字塔中，最大的金字塔是________________，看到它，我们最先想到的一个词语是：________________。金字塔的外形就像一个“________”字，在人们的心目中，它比____________还要贵重。第2部分阅读与欣赏(28分)六、课内阅读。(14分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他()能平稳地穿过，()速度非常快，()能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。eq\a\vs4\al\co1(1.)选段出自课文《_______________________》，威尼斯是_______(国家)东北部的一座____________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(2.)在括号内填入恰当的字词。(5分)eq\a\vs4\al\co1(3.)选段是围绕“____________________________________”这句话来写的。船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面：①______________________；②________________________；③________________________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)选段再现了小艇在水面上灵活穿梭的情景，表现出威尼斯的______(静动)态美。(1分)eq\a\vs4\al\co1(5.)画“”的句子所说的意思可以用________________(四字词语)来概括。(1分)七、课外拓展阅读。(14分)海滨仲夏夜①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。②夜幕降临，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片(1)________的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个天幕上只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。③夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了，而城市各处真的灯火也(2)________亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。④在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。我的心里有着说不出的兴奋和愉快。那些在工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，在那缀满了星星的夜空下，尽情地说笑。愉快的笑声不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的浪花。⑤月亮上来了。它像一个光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，突然也明亮了起来，那些坐着、卧着、走着的人影一下子看得清清楚楚了。啊！沙滩上居然有这么多人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声，响遍了整个沙滩。⑥夜深了。海面渐渐恢复平静，皎洁的月亮在水里轻轻地摇晃。有的人躺在那软绵绵的沙滩上睡着了。在这自由的天幕下，热闹的海滨也静静地入睡了。(有删改)eq\a\vs4\al\co1(1.)选择恰当的词语填在文中的横线处。(填序号，2分)A.肃穆B.端庄C.继续D.陆续eq\a\vs4\al\co1(2.)读短文第①～③段，把内容补充完整并填空。(4分)我发现这是按________________________________顺序写的。eq\a\vs4\al\co1(3.)文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(2分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)第④⑤段中，作者描写沙滩时主要抓住了人们活动的情景来写，这属于__________(静态动态)描写，写出了____________________________________________________。第⑥段是__________(静态动态)描写，写出了________________________________________________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(5.)根据短文内容，下列说法正确的一项是()(2分)A.本文花大量笔墨描写人们的活动，表现出作者是个喜爱热闹的人。B.本文用优美的笔触写了海滨仲夏夜的美景以及人们的活动，表达了作者对夏夜星空的赞美和对自由自在的生活的向往之情。C.本文用优美的笔触写了海滨仲夏夜的美景以及人们的活动，表达了作者对海滨仲夏夜优美景色的赞美和对海滨生活的热爱之情。第3部分表达与交流(25分)八、主题实践。(5分)暑假，远方的笔友来到你所在的城市旅行，请你根据提示圆