上海市浦东新区四校2023年物理高一下期中检测试题含解析_第1页
上海市浦东新区四校2023年物理高一下期中检测试题含解析_第2页
上海市浦东新区四校2023年物理高一下期中检测试题含解析_第3页
上海市浦东新区四校2023年物理高一下期中检测试题含解析_第4页
上海市浦东新区四校2023年物理高一下期中检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市浦东新区四校2023年物理高一下期中检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、一物体做匀速直线运动,某时刻起受到两个互相垂直、大小分别为F1和F2的恒力作用,经一段时间后,在这两个力的方向上发生的位移大小分别为s1和s2,则在这段时间内这两个力对物体做的总功为()A.(F1+F2)(s1+s2) B.F1s1+F2s2C. D.2、如图所示的四种情景中,其中力对物体没有做功的是()A.火箭腾空而起的推力B.叉车举起重物的举力C.人推石头未动时的推力D.马拉木头前进的拉力3、做匀速圆周运动的物体,其线速度()A.大小不变,方向改变 B.大小改变,方向不变C.大小和方向都改变 D.大小和方向都不变4、质量为m的物块P置于倾角为θ1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车,P与滑轮间的细绳平行于斜面,小车拉着物体P,使P沿斜面以速度v匀速上滑,当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角θ2时(如图),下列判断正确的是()A.小车也做匀速运动 B.小车做加速运动C.小车的速率为 D.小车的速率为5、超级电容器又叫双电层电容器,是一种新型储能装置,它不同于传统的化学电源,是一种介于传统电容器与电池之间、具有特殊性能的电源.它具有功率密度高、充放电时间短、循环寿命长、工作温度范围宽等特点.如图为一款超级电容器,其标有“2.7V,3000F”,则可知()A.该电容器充电时把电能转化为化学能B.该电容器充电时板间的电场强度增大C.该电容器容纳电荷的本领较3000pF的电容小D.该电容器只有在2.7V电压下,电容才是3000F6、A、B两个质点分别做匀速圆周运动,在相等时间内通过的弧长之比,转过的圆心角之比,则下列说法中正确的是A.它们的线速度之比B.它们的角速度之比C.它们的周期之比D.它们的向心加速度之比7、小明站在电梯内的体重计上,电梯静止时体重计示数为50kg,若电梯运动过程中,他看到体重计的示数为40kg,g=10m/s1.下列说法中正确的有()A.电梯可能正加速上升 B.电梯可能正加速下降C.电梯可能在减速上升 D.电梯可能在减速下降8、在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验中,下列说法正确的是()A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度9、不可回收的航天器在使用后,将成为太空垃圾.如图所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图,对此有如下说法,正确的是()A.离地越低的太空垃圾运行周期越小B.离地越高的太空垃圾运行角速度越小C.由公式v=得,离地越高的太空垃圾运行速率越大D.太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞10、关于重力做功与重力势能变化的关系,下列说法中正确的是A.如果物体高度降低,则重力对物体做正功,物体的重力势能减少B.如果物体高度降低,则重力对物体做负功,物体的重力势能减少C.如果物体高度升高,则重力对物体做正功,物体的重力势能减少D.如果物体高度升高,则物体克服重力做功,物体的重力势能增加11、一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时刻开始,受到水平外力F的作用,如图所示.下列判断正确的是()A.第1s末的瞬时功率为6WB.第1s内的平均功率为4WC.前2s内的平均功率为4WD.第1s末与第2s末外力的瞬时功率之比为9∶412、两个靠近的天体称为双星,它们以两者连线上某点O为圆心做匀速圆周运动,其质量分别为m1、m2,以下说法正确的是()A.它们的角速度相同 B.线速度与质量成反比C.向心力与质量成正比 D.轨道半径与质量成反比二.填空题(每小题6分,共18分)13、如图所示,在“研究平抛运动”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A.让小球多次从同一位置静止释放,在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置,如图中a、b、c、d所示;B.安装好器材,注意斜槽末端切线水平,记下平抛初位置O点和过O点的水平线与竖直线;C.取下方格纸,以O为原点,以水平线为x轴,竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画出小球平抛运动的轨迹。(1)上述实验步骤的合理顺序是____________;(2)已知图中小方格的边长为10cm,则小球从a位置运动到c位置所用的时间为_____,小球平抛的初速度为____。b点到抛出点的竖直高度为_______cm。g=10m/s2。14、在做“研究平抛物体的运动”实验时:(1)下列措施中能减小实验误差的措施为______。(选填序号)A.斜槽轨道末端切线必须水平B.斜槽轨道必须光滑C.每次要平衡摩擦力D.小球每次应从斜槽同一位置静止释放(2)图中每个小方格的边长为10cm,则由图可求得拍摄时每______s曝光一次,该小球运动的初速度大小为______m/s(g取10m/s2)。15、利用图1实验装置探究重物下落过程中动能与重力势能的转化问题。(1)实验操作步骤如下,请将步骤B补充完整:A.按实验要求安装好实验装置;B.使重物靠近打点计时器,接着先___,后__,打点计时器在纸带上打下一系列的点;C.图为一条符合实验要求的纸带,O点为打点计时器打下的第一个点。分别测出若干连续点A、B、C…与O点之间的距离h1、h2、h3…。(2)已知打点计时器的打点周期为T,重物质量为m,重力加速度为g,结合实验中所测得的h1、h2、h3,可得重物下落到B点时的速度大小为________,纸带从O点下落到B点的过程中,重物增加的动能为________,减少的重力势能为________。(3)取打下O点时重物的重力势能为零,计算出该重物下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep,建立坐标系,横轴表示h,纵轴表示Ek和Ep,根据数据在图中已绘出图线Ⅰ和图线Ⅱ。已求得图线Ⅰ斜率的绝对值k1=2.94J/m,请计算图线Ⅱ的斜率k2=________J/m(保留三位有效数字)。重物和纸带下落过程中所受平均阻力与重物所受重力的比值为________(用k1和k2表示)。三.计算题(22分)16、(12分)如图甲所示,水平地面上轻弹簧左端固定,右端通过滑块压缩0.4m锁定.t=0时解除锁定释放滑块.计算机通过滑块上的速度传感器描绘出滑块的速度图象如图乙所示,其中Oab段为曲线,bc段为直线,倾斜直线Od是t=0时的速度图线的切线,已知滑块质量m=1.0kg,取g=10m/s1.求:(1)滑块与地面间的动摩擦因数;(1)弹簧的劲度系数.17、(10分)如图所示,在男女双人花样滑冰运动中,男运动员以自身为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动.若运动员的转速为30r/min,女运动员触地冰鞋的线速度为4.8m/s,求女运动员做圆周运动的角速度、触地冰鞋做圆周运动的半径及向心加速度大小.

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】根据W=Fs得:W1=F1s;W2=F2s;所以W1+W2=F1s+F2s,故B正确.故选B.点睛:本题主要考查了恒力做功公式的直接应用,知道公式标量,求总功为各个力做功的代数和,难度不大,属于基础题.2、C【解析】试题分析:A、火箭腾空,符合做功的两个必要因素,不符合题意.B、叉车举起重物,符合做功的两个必要因素,不符合题意.C、人推石头,有力没有距离,所以没做功,符合题意.D、马拉动圆木,符合做功的两个必要因素.不符合题意.故选C.考点:考查了力是否做功的判断.点评:本题要抓住做功的两个必要因素:1.作用在物体上的力;2.物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可.3、A【解析】匀速圆周运动的线速度大小不变,方向时刻沿切线方向,A正确.4、C【解析】

将小车的速度v1进行分解如图所示,则v=v1cosθ2,则,A沿斜面以速度v匀速下滑时,θ2变大,则v1变大,即小车做加速运动,故ABD错误,C正确;故选C.5、B【解析】

A、由于是电容器,充电时把电能存储在电容器中,没有转化为化学能,故A错误;B、电容器充电时板间的电压增大,距离不变,根据可知,电场强度增大,故B正确;CD、电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量,其大小与电压和电量无关,故电容始终为3000F,比3000pF的电容大,故C错误,D错误;故选B.6、A【解析】

A.两质点分别做匀速圆周运动,若在相等时间内它们通过的弧长之比为,根据公式公式,线速度之比为,故A正确;B.通过的圆心角之比为,根据公式,角速度之比为3:2,故B错误;C.根据公式,故周期之比为2:3,故C错误;D.根据,加速度之比为,故D错误;故选A。7、BC【解析】

人对体重计的压力小于人的重力,说明人处于失重状态,加速度向下,运动方向可能向上也可能向下;【详解】由于体重计示数小于其重力,故其处于失重状态,其加速度向下,即电梯可能正加速下降或减速上升,故选项BC正确,AD错误.【点睛】做超重和失重的题目要抓住关键:有向下的加速度,失重;有向上的加速度,超重.8、AC【解析】

A、B项:我们用橡皮筋拉动小车的方法,来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系,实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,所以每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致,故A正确,B错误;C、D项:橡皮筋做功完毕小车应获得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小车以后要做匀速运动,相邻两点间的距离基本相同.所以计算小车速度应该选择相邻距离基本相同的若干个点作为小车的匀速运动阶段,用这些点计算小车的速度,故C正确,D错误.9、AB【解析】

ABC.太空垃圾绕地球做匀速圆周运动,根据可得可知,离地越低,周期越小,角速度越大,速度越大,故AB正确,C错误;D.太空垃圾与同一轨道上同向飞行的航天器速率相等,不会相撞,故D错误。故选AB。10、AD【解析】

AB.如果物体高度降低,重力的方向与位移的方向相同,则重力做正功,重力势能一定减小,故A正确,B错误;CD.如果物体高度升高,重力的方向与位移方向相反,重力做负功,重力势能一定增加,故C错误,D正确;故选AD.点睛:知道重力做功和重力势能变化的关系,重力做正功,重力势能减小,重力做负功,重力势能增加.11、CD【解析】

0-1s内,物体的加速度,则质点在第1s末的速度,推力在第1s末瞬时功率:,选项A错误;0-1s内的位移,第1s内的平均功率为,选项B错误;第2s内物体的加速度,第2s内的位移x2=v1t2+a2t22=3×1+×1×1m=3.5m,物体在0-2s内外力F做功的大小W=F1x1+F2x2=3×1.5+1×3.5J=8J,可知0-2s内外力的平均功率,故C正确.第2s末的速度v2=v1+a2t2=3+1×1m/s=4m/s,则第2s末推力的功率P2=F2v2=1×4W=4W,第1s末和第2s末外力的瞬时功率之比为9:4,故D正确.12、ABD【解析】

ACD、在双星问题中它们的角速度相等,设两星之间的距离为L,则,,联立可得:m1r1=m2r2,即轨道半径和质量成反比,同时由万有引力公式可知向心力与质量的乘积成正比,故A正确,C错误,D正确。B、线速度v=rω,因为角速度相等,可知线速度与半径成之比,轨道半径与质量成反比,则线速度与质量成反比,故B正确。二.填空题(每小题6分,共18分)13、BAC0.2s2m/s11.25cm【解析】

(1)[1]先安装器材,再进行实验,最后数据处理,则实验步骤应为BAC。(2)[2][3][4]对ab、bc段竖直位移运用相等时间内位移差的性质解得故14、AD0.12.0【解析】

(1)[1]A.为了保证小球初速度水平,斜槽末端切线必须水平,A正确;BD.斜槽的轨道不一定需要光滑,只要让小球每次从斜槽的同一位置由静止释放即可,B错误D正确;C.实验不需要平衡摩擦力,C错误。故选AD。(2)[2]在竖直方向上,根据得(2)[3]在水平方向,小球运动的初速度15、接通电源释放纸带mgh22.80【解析】

(1)[1][2]如果先释放纸带后接通电源,有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离,电源才被接通,那么纸带上只有很小一段能打上点,利用率太低,因此应当先接通电源后释放纸带。(2)[3][4][5]B点的瞬时速度为重物动能的增加量为重力势能减小量为(3)[6][7]取在O点重物的重力势能为零,因为初位置的动能为零,则机械能为零,每个位置对应的重力势能和动能互为相反数,即重力势能的绝对值与动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论