导学案：SectionA“百校联赛”一等奖

教学设计教材单元Unit5Wherewereyoudoingwhentherainstormcame课时Period3总课时5课题第一课时SectionA（Grammarfocus-4c）课型复习课教学目标核心知识词汇：passage,pupil,completely,shocked,silence,recently,terrorist,tower短语：,being…together,lookout,takedown可控目标能较熟练地运用---Whatwereyoudoingwhentheraintorm?----Iwastakingashower.编对话预设目标掌握单词、重要短语和句子在语言环境中的应用，培养学生在困境中互帮互助的品质。重难点重点用所学的知识，能较熟练地运用过去进行时口、笔头句及编对话。难点掌握短语：being…together,lookout,takedown的运用及写作技能提高。知识联系纵向学生在七年级时已经学习了现在完成时的构成和用法，利用学生已有的知识储备教学过去进行时的构成和用法。横向在培养学生听、说、读、写能力的基础上，培养在困境中互帮互助的品质，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。学情分析易理解重点的单词、词组及重点句型探究点在课堂上构筑师生、生生、生师等多层次多维度的交流方式和空间，从而达到学习的目的。教学资源充分利用多媒体资源，课件及电子课本上图片录音等资源开展对话练习和写作训练。教学策略教学环节师生活动设计自学阶段确立目标1、知识目标：词汇：passage,pupil,completely,shocked,silence,recently,terrorist,tower短语：,being…together,lookout,takedown2、能力目标：用所学的知识，能较熟练地运用过去进行时口、笔头句及编对话。3、情感目标：能过学习本课，培养学生在困境中互帮互助的品质4、学习难重点：运用所学的一般过去时及过去进行时较熟练地谈论过去所发生的事情。自主学习1.创设情境。让学生用过去进行时造句。Eg:WhenIcalledhimup,hewassleepingWhileIwaswalkingtoschool,hewaseating.GrammarFocus,完成下列句子。A:What___________you__________ateightlastnight?昨晚八点你在干什么？B:I______________ashower.我(当时)在淋浴。A:What__________he_________whentherainstorm__________?暴风雨来的时候他在干什么？B:He_________________inthelibrarywhentherainstorm____________.暴风雨来的时候他在图书馆看书。英汉短语互译1.拍照___________2.打开收音机___________3.听收音机___________boughtadrink___________5.幸运的是_______不幸的是_________placeofthealook___________内化阶段合作探究GrammarFocus,。然后口头将它译成汉语。Step2.根据例句，完成SectionA4a的任务。然后小组交流。Step3.完成SectionA4b的任务。然后核对答案。展示交流小组合作，编对话，完成SectionA4c的任务。反馈阶段归纳小结

1.认真想一想：一般过去时与过去进行时有什么区别呢？________________________when与while的区别：when和while都可表示____________________，引导___________________。你知道两者在过去进行时中的用法有什么不同吗？请仔细观察下面的例句，然后补全空格中的内容。①Iwaswalkingtoschool__________Isawacatinatree.②________Sallyarrivedhome,hermotherwascleaningthehouse.主句的动作是持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用______引导时间状语从句，主句用__________时态，从句用一般过去时态。③________Iwassleepinginthebedroom,someoneknockedatthedoor.④Davidfell___________hewasridinghisbike.主句的动作是短暂性的，从句的动作是持续性的，此时用_______引导从句，主句用__________时态，从句用过去进行时态。⑤_______Andywaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.⑥Hewascleaninghiscar_________Iwascooking.主句和从句的动作在过去的某时刻或某段时间同时发生，而且动作都是持续性的，此时用_________引导从句，而且主句和从句都用____________时态。v.开玩笑

Ifyou

arekidding,youaresayingsomethingthatisnotreallytrue,asajoke.

I'm__________,Frank.There'sacowoutthere,juststandingaround.我没有开玩笑，弗兰克。外面有一头母牛，就站在附近。I'mjust

_____.我只是开玩笑。Nokidding（强调所说的是真实的或是认真的）真的，不是开玩笑

I'mscared.________,really.我很害怕。不是开玩笑，真的。课堂检测根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。1.昨天下午五点钟你哥哥在做什么？What________yourbrother________atfiveyesterdayafternoon?2.昨天我回到家时，我妈妈在洗衣服。Mymother_____________clothes________I________homeyesterday.

3.你做作业时，你妹妹在干什么？What________yoursister________________you______________yourhomework?4.当我正在网上查找信息的时候，门铃响了。_____I_______________________informationontheInternet,thedoorbellrang.5.当我看见他的时候，他正在做一架模型飞机。He________________amodelplane________Isawhim.6.当我正在跑步的时候，我妈妈和我妹妹正在放风筝。_________I_______________,mymotherandmysister_______________akite.用动词的适当形式填空we__________(wait)forthebus,agirl__________(run)uptous.__________(telephone)afriendwhenBob__________(come)in.3.Itwasquitelateatnight.George__________(read)andAmy__________(watch)themovieNowYouMewhenthey__________(hear)aknockatthedoor._____(have)mybreakfastathalfpastsixyesterdaymorning._____(go)overherlessonsfromsixtosevenlastnight.Johnandpeter_____(do)thesamething._____you_____