中学教育基础课后练习题附有答案

中学教育基础课后练习题[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________专业：________________________学号:________________________1.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有(

)。[单选题]*A.延续性B.模仿性C.社会性(正确答案)D.永恒性2.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有(

)。[单选题]*A.永恒性(正确答案)B.依附性C.时代性D.独立性3.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为()。[单选题]*A.国民教育制度B.学校教育制度(正确答案)C.教育管理体制D.学校教育结构4.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是()。[单选题]*A.壬寅学制B.癸卯学制(正确答案)C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于(

)。[单选题]*A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会(正确答案)6.古希腊斯巴达教育目的是培养()。[单选题]*A.演说家B.智者C.军人和武士(正确答案)D.全面和谐发展的人7.在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。[单选题]*A.《学记》(正确答案)B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》8.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为()。[单选题]*A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业(正确答案)D.辛勤的园丁9.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评，反而表扬学生善于思考，具有质疑精神，下列说法不恰当的是：[单选题]*A.杨老师重视培养学生的反思能力B.杨老师重视评价学生的自我评价能力(正确答案)C.杨老师重视培养创新能力D.杨老师重视培养求异思维能力10.古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"，这句话提示教师在教学活动中应重视:，[单选题]*A学生的习惯培养B学生的人格养成C学生的知识储备D学生的情感体验你好你好你好，(正确答案)11.在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()。[单选题]*A.夸美纽斯B.洛克(正确答案)C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特12.国外最早的教育学著作是()。[单选题]*A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》(正确答案)13.最早在大学里讲授教育学的学者是()。[单选题]*A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德(正确答案)14.“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()。[单选题]*A.环境决定论B.遗传决定论(正确答案)C.教育万能论D.儿童学理论15.在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。[单选题]*A.决定作用B.动力作用C.主导作用(正确答案)D.基础作用16.新一轮课程改革认为义务教育阶段的课程最应该体现：[单选题]*A.学科性B.学术性C.发展性D基础性(正确答案)17.樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农”，请学为圃，曰“吾不如老圃”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也!上好礼，则民莫敢不敬，上好义，则民莫敢不服;上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”这反映了古代教育的[单选题]*A.具有鲜明的阶级性B具有鲜明的等级性C脱离生产劳动(正确答案)D形式简单18.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是(

)。[单选题]*A.教育与生产劳动相结合(正确答案)B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合19.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能()。[单选题]*A.经济功能(正确答案)B.育人功能C.政治功能D.文化功能20.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有()。[单选题]*A.政治功能B.经济功能(正确答案)C.文化功能D.人口功能21.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能()。[单选题]*A.经济功能(正确答案)B.政治功能C.文化功能D.人口功能22.决定着教育领导权和受教育权的主要因素()。[单选题]*A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度(正确答案)23.既是教育活动的出发点，也是教育活动的归宿的是()。

[单选题]*A．教育方针B．教育政策C．教育目标D．教育目的(正确答案)24.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化”文化，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有(

)。[单选题]*A.选择功能(正确答案)B.发展功能C.传递功能D.保护功能25.在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是(

)。[单选题]*A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平(正确答案)26以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指()。

[单选题]*A．儿童、教材、活动B．教师、活动、经验C．儿童、活动、经验(正确答案)D．教师、经验、教材27.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。[单选题]*A.是否有目的的培养人(正确答案)B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性28.教育的本质特点是()。[单选题]*A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人(正确答案)D.完善人的自身生产29.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过，“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于()。[单选题]*A.个人本