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文档简介

§11.1功

请同学们解释一下，“功”这个字有哪些含义？力学里的功是什么意思呢？怎样才算是做功呢？注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”FFS

小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。ＦＳ

叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。Ｓ

锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离Ｓ，我们说锤子对钉子做了功。FFSＦＳＳ同学们,根据这几个实例请你们就以下的两个问题进行讨论：１、怎样才算一个物体对另一物体做功？（做功应该具备那些必要条件）２、如何给“功”下定义？小孩对小狗做了功叉车对货物做了功锤子对钉子做了功１、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离．２、功的定义：当一个力作用在物体上，使物体在这个力的方向上通过了一段距离，物理学上就说此力对物体做了功。一、功的意义接下来请同学们来分析A、B、C、D四组做功的实例，并请同学们：1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素”；2、归纳一下不做功有几种类型。ＳＦ１、运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？2、汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车作功？ＦＳ实例分析组人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？组物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功1、物体在光滑平面上做匀速直线滑行，是否有力做功?组物体不受力，但因为惯性通过一段距离，没有力做功S2、运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功？球离开脚后已不受运动员的踢力作用，但因为惯性通过一段距离，运动员没做功Ｆ组人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?S有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此这个力也没有做功总结：没做功的情况(1)有力无距离(劳而无功)B组(2)有距离无力(不劳无功)C组(3)力和通过的距离方向相垂直D组思考：生活中还有哪些力做功和不做功的事例呢？那么我们是如何衡量一个力做了多少功呢？阅读P63页二、功的计算功的单位：焦耳（焦）

1J＝1N·m物理学中规定:功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，即

功=力×距离W=F·S

（J）（N）（m）把物理课本从地面拿到课桌上，大约需要做多少功？质量为50kg的车上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速拉到3000m外的货场。车行进中受到的摩擦力是800N。１、画出马车的受力示意图２、每一个力是否做功？SFNGf垂直无功1、如图，重为10N的物体沿这长为2m，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力做功。SF=G已知：求：解：F=G=10NS=1m重力做功W=？由W=Gh得

=10N×1m=10J答：重力做功为10J。2、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?0.5mＧＦ已知：求：解：桶重G=60N

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