《心理学 小学 》读书笔记思维导图PPT模板下载

思维导图PPT模板《心理学小学》最新版读书笔记，下载可以直接修改心理发展知识教师资格教育心理学小学生心理现象教师过程考试内容个性考试教材国家学习反映形式结构本书关键字分析思维导图01教师教育“课证融合”系列教材总序第一章小学生的心理发展第三章小学生言语发展绪论第二章小学生认知发展第四章小学生个性与社会性发展目录030502040607第五章小学生品德发展第七章小学生身心健康第六章小学生学习心理第八章小学教师心理目录0908010011参考文献注释国家教师资格考试指导系列图书目录013012内容摘要本书为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，并辅助以互联网+技术。本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，从“心理学概述”“认知发展与教育”“情绪情感、意志的发展与教育”“个性发展与教育”等方面进行知识介绍和总结。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的习题和模拟试题。本书的内容安排不仅符合课程体系的要求，还结合教师资格考试的特点从体例上做了具有针对性的设计；本书可作为师范专业的教材，同时可作为教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容，了解考试特色。教师教育“课证融合”系列教材总序心理学是研究人的心理现象（或心理活动）发生、发展及其规律的科学。绪论2.感应性是一切生物的基本特征人脑具有特殊的反映形式，能进行抽象思维，并产生了人所特有的心理现象——意识，这是人与动物心理本质的区别。第二节小学心理学概述第一节心理学概述绪论第一章小学生的心理发展3.感受性是心理的反映形式反映是任何物质形态固有的特性心理过程是不断变化着的、暂时性的心理现象，包括认识过程、情感过程和意志过程。第一节小学生心理发展概述第三节小学生心理发展的基本规律第二节小学生心理发展的基本问题第一章小学生的心理发展第二章小学生认知发展这个实验的启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”而人为地通过训练加速孩子的发展。第一节小学生的注意第二节小学生的感知觉第三节小学生的记忆第四节小学生的思维第五节小学生的想象12345第二章小学生认知发展第三章小学生言语发展人在活动中自觉设立一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程称为意志过程。第一节小学生言语发展特点及培养第三节小学生语言发展障碍及克服第二节小学生双言学习第三章小学生言语发展第四章小学生个性与社会性发展认识过程又称认知过程，是指人们在认识客观事物的过程中，为了弄清客观事物的性质和规律而产生的心理现象，也就是人们获取知识和运用知识的过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、言语和想象等。第一节小学生情意的发展第三节小学生社会性的发展第二节小学生个性发展第四章小学生个性与社会性发展第五章小学生品德发展个性心理结构主要包括三个主要成分：个性倾向性、个性心理特征和自我意识。第一节品德概述第三节小学生品德不良的矫正第二节小学生品德的发展第五章小学生品德发展第六章小学生学习心理只要心理健康，其他的都不是问题。第一节小学生的智力发展第三节小学生的学习策略第二节小学生的学习动机第六章小学生学习心理第七章小学生身心健康理论性较强的一本心理学应试书籍以家长的身份粗略读完，对孩子的心里，学习等发展过程做个全面了解起到更好的引导、教育作业也是不错的另外看完感觉很多老师并没有修完这方面的知识或者没有应用，老师们如果都能好好学习并加以实施，孩子们的未来可期。第一节小学生身心健康概述第三节小学生的心理健康第二节小学生的身体健康第七章小学生身心健康第八章小学教师心理这个教材不咋地，心理学是一门需要逻辑的学科，实践应用性较强，看了一眼内容，我想知道哪个老师可以把书中的概念让孩子������������清楚，小学心理学教材应该以案例活动开始，问答是讲解，对行为才能有深刻的认识，这也是中国教育体制里没有的，有也很少很少。第一节教师职业心理特征第三节教师心理健康第二节教师成长心理第八章小学教师心理参考文献内容偏向理论，在小学和中学的教育知识与能力中，会有很多相似的内容，作为粗略阅读，还是能够有一个大概的了解，收益很大。国家教师资格考试指导系列图书作为非教师的一名家长，粗略了解了一些孩子心理学，以望更有效地与学校、老师良好配合，努力做好孩子的培养与指导，让他健