【高考历史二轮复习】2021年高考二轮复习以通史方式整合的历史阶段特征及重点识记内容(12)-社会主义建设的艰辛探索时期_第1页
【高考历史二轮复习】2021年高考二轮复习以通史方式整合的历史阶段特征及重点识记内容(12)-社会主义建设的艰辛探索时期_第2页
【高考历史二轮复习】2021年高考二轮复习以通史方式整合的历史阶段特征及重点识记内容(12)-社会主义建设的艰辛探索时期_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考历史复习资料1/1【高考历史二轮复习】2021年高考二轮复习以通史方式整合的历史阶段特征及重点识记内容(12)——社会主义建设的艰辛探索时期2021年高考二轮复习以通史方式整合的历史阶段特征及重点识记内容(12)——中国近现代史(6)六、社会主义建设的艰辛探索时期(1956-1976年)——高度集中统一的计划经济时代【阶段特征综述】这一时期,我国的社会主义建设,既有成功的探索,又有惨痛的教训。1956年底三大改造即将完成,社会主义制度即将建立,苏共却在二十大会后开始猛烈批判斯大林,中国如何建设社会主义便提到了议事日程上来。中共中央召开了富有创造性探索的八大,正确分析了当时的社会性质和社会主要矛盾,提出了集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进工业国的总任务,制定了既反保守又反冒进,即在综合平衡中稳步前进的经建设方针,为我国社会主义建设指明了方向。1958年中共八大二次会议制定了全面建设社会主义总路线,紧跟着开始了“大跃进”和人民公社化运动,违背了客观规律,引发了严重经济经济困难。1960年出台的调整国民经济“八字方针”,向农业倾斜,国民经济调整使经济逐渐恢复。1966年开始的十年浩劫是极“左”错误严重发展的后果,社会主义民主法制遭到严重践踏与破坏,给中国经济造成无法估量的损失。1959年中苏交恶后,中国与西方国家尤其是与欧洲的经贸往来逐渐增多。20世纪七十年代中国外交取得了重大突破,最主要的成就是恢复了联合国的合法席位,关键是中美关系正常化。文化教育由于极“左”错误而遭到了严重破坏,知识青年上山下乡,大学停止招生。令人欣慰的是,科技取得了两弹一星、牛胰岛素结晶成功和杂交水稻培育成功等突出成就。(1)政治上:1956年召开的中共八大是一次成功的富有创造性的探索,但1958年中共八大二次会议制定的社会主义建设总路线却严重违背了客观规律。十年“文革”时期,个人崇拜盛行,使新中国建立的三大民主制度遭到严重破坏。1976年江青反革命集团被粉碎,十年“文革”结束。(2)经济上:这一时期经济发展分为两个阶段,1956-1966年为全面建设社会主义时期,成功的探索主要有八大制定了正确的建设社会主义方针政策和出台的调整国民经济八字方针;探索中的重大失误主要有八大二次会议制定的全面建设社会主义总路线,及开展的“大跃进”和人民公社化运动等。1960年针对严重的经济困难,国家提出了调整国民经济的八字方针,1962年起经济逐渐好转。1966-1976年十年“文革”时期,社会主义经济遭到严重破坏。(3)思想文化科技:1957年毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,丰富发展了马克思主义建设社会主义的理论。“文革”期间,“双百”方针受到严重破坏,使文艺界呈现出“百花凋零”局面,自然科学和社会科学领域的研究几乎终止。科技成就主要有第一颗原子弹试爆成功,东方红一号人造地球卫星发射成功,人工合成牛胰岛素结晶成功及杂交水稻培育成功。(4)外交上:20世纪70年代是中国外交新局面,1971年第26届联大恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位,1972年尼克松访华实现了中美关系正常化,1972年日本首相田中角荣访华实现了中日邦交正常化,随后出现了与中国建交的热潮。【重点识记内容】1.政治上:(1)中共八大(2)八大二次会议(了解)(3)“文化大革命”(了解)2.经济上:(1)全面建设社会主义总路线(2)“大跃进”和人民公社化运动(2)调整国民经济“八字”方针3.思想文化:1957年,毛泽东发表《关于正确处理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论