新入职教师阶段性培训心得体会

新入职教师阶段性培训心得体会老师的主要任务是“教书育人”，教育是用确定的学问去为将来造就人才的过程。在学问渐渐信息化的今日，作为一个老师，我们不仅要具备所教学科的学问，同时还应具备教育学和心理学方面的学问，下面是我带来的五篇新入职老师阶段性培训心得体会，盼望大家喜爱!

新入职老师阶段性培训心得体会1

第一次对为人师表这个词有印象是小学五年级的时候，家里给我找了邻居的舅舅辅导写作。见他的第一面，他正光着膀子在院子里吃西瓜，于是我在作文中写道“我为人师表的舅舅在院子里吃着西瓜”，他看完立马问我是不是懂这个词的含义，我说就是作为一个教师的样子，我想也许他很生气，因为自那以后，我们的第一次见面也成了最终一次，他再也没有辅导过我。其实我是存心的，我想他看出来了，也感觉到了我对补习写作多么的不情愿。我恶意的冒犯让我深深记住了这个词，没想到多年以后，我竟和它有了解不开的渊源。

很早挚友就跟我说，四中暑假招教师，反正你在东北工作也不好找，闲着也是无聊，不如打算一下，过来试试。我思忖了很久，后来因为从小抚养我长大的姥姥突然得了糖尿病，才下决心回涿州，一方面多照看，一方面也到了该要孩子的年纪，想要学着怎样更好的教育下一代。于是在试讲前夕，我带着行李回了家。

第一次站上讲台，台下只有我的挚友和我的老公，既是这样，我还是充溢了惊慌，一个手势，一个动作，一个语气，一个眼神…经过挚友细致耐性的指导，我顺当通过了试讲。谁知道，我更加的忐忑了，学校支配我教历史。历史成果始终在及格分数线以下的我，像是遭到了处罚，必需要回过头，一板一眼的重新学习课本学问，并且要具体的精确的多元的了解每节课相关的全部历史学问。我能不能做到，能不能做好，又能不能条理清楚，重点突出的讲授给孩子们。成了让我既忧心忡忡又充溢兴奋的新的挑战。

8月27日，新生入学，虽然比他们早两天来到学校，但第一次见到这么多学生，我的学生，内心还是惊慌而又激烈。为人师表，为人师表，为人师表…这个词起先像给我洗了脑，起先无休止的循环播放起来。陈天雪，从今日起先你说话、走路、甚至写字，无论多微小的细微环节都可能成为学生效仿的对象，因为你是他们的教师。我特意在网上再一次百度了这个词的含义：指在人品学品方面做别人学习的典范。人品，学品，典范，路漫漫修远兮。放学的时候校门口挤满了前来接学生的家长，我一路出去，一路在想，我从事的这份工作，我将来要坚持的事业，承载了多少人的期望，又影响了多少人的将来。我很彷徨，我觉得自己的实力不够，学问欠缺，对于教学方法又知之甚少。我须要快速充电，快速成长起来。才能不愧对我所教的每一名学生。

为了使我们快速适应教学工作，学校特意组织了对新老师的第一次培训。第一次听课，准确的说是第一次以一个教师的身份听课，代立然教师的《首届诺贝尔颁发》让我记忆犹新。虽然是教师了，但还是会不自禁像学生一样，跟着代教师的`思路回答下列问题，被他的幽默所感染。我不禁感慨，假如哪天，我也能做到像他一样，让每一个听课的人都被带动，都有所收获该过好啊。后来我们才知道，他为了备好这一课，不知读了多少遍课文，又在多少个不眠的深夜查阅了多少资料。我突然惭愧起来，我做的还远远不够。

“四有”老师每位发言的骨干老师，到主任，到校长，都在强调，这是我在近半个月才知道的别致词汇。有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。我突然回想起，在办公室学生突然说，教师你怎么总跷二郎腿啊，我微微一怔，连忙订正了我的坐姿。再想到的是一次在课堂，学生不相识骨砧的砧，我也不相识，在他们小声嘟囔这个字念什么的时候，我只能假装没有听见。是我疏忽了，为什么课前不相识的字没有标注一下，假如作为一个教师我都没有这样做，我又有什么资格去要求我的学生呢。下课以后我立马查了字音，在其次个班很确定的告知了学生答案。“四有”我差的还很远。但是我情愿为之努力，也很感谢学校给了我们这么多学习熬炼的时机。扎实学识不是一天两天就能得来的。集体备课的时候，同事不经意间看到了我的课本，他随口的问，你的课本是借的上届的?我开玩笑的说不是，可能我每次看都不洗手闹得。我突然有点小傲慢，我觉得我努力了，但转念一想，或许我看了10遍，人家1遍没看，但是拿起来讲的效果也比我好的多。站在讲台上，我还不能很好的把握整节课的节奏，不知道重点应当讲哪里，因为说的太多耽搁了进度;不知道怎么能只站在讲台上就掌控学生的动态，吸引他们的留意;有时候一节课下来我感觉自己只是照本宣科，学生的实力得不到任何提高，甚至我疑心我连照着念都念得不够好，他们抓不到重点学问。还有许多问题和困惑，但我并不气馁，我坚信每天比别人多努力一点，每节课多留意上节课出现的问题，日积月累，总会有收获，总能做好。

新入职老师阶段性培训心得体会2

今日周五，是我忙累交加的一天。

早上不到七点，我走进教室，中午十二点十五分我正式回到办公室。一节早读四节课，精神高涨，身体疲倦。感冒了。身体有种不受限制的感觉。我懒得去食堂，想到食堂里学生们人挨人，人挤人，就更加没有胃口了。去超市买了一个小面包，却不想让孩子们碰个正着，孩子们看不去，这个给我买了粥，那个给我送了饭，回到办公室，发觉今日的午饭比任何一顿都要丰富。我很感动，这一刻我觉得，我是一名老师，我真华蜜。

参与培训会时，代主任说要做华蜜老师，要营造华蜜课堂，要追求华蜜德育，要造就华蜜学子，我此时此刻对这些好像有了一些体会。刚刚毕业的我，满打满算做了半个月的老师，说实话，这半个月我只感觉自己像个陀螺转不停。但在今日，我突然觉得这一切很值得。并不是因为这顿免费的午餐，世上本就没有免费的午餐，让我心暖的是这些孩子们的心愿。他们一个个都是家里的宝，万千宠爱于一身，而此时此刻，我们仅仅相识半月，他们便知我冷暖知我饥寒，让我怎能不华蜜!

既然孩子们的心愿我确定晓，我便更要对孩子们负起责任，为此，我决心坚决贯彻王校长所提出的建议和看法：

1，加强根本功训练，做到专业扎实，拓展延长;

2，提升课堂板演画图实力;

3，课堂上语言表达简洁有力，声情并茂，通俗易懂;

4，保持踊跃向上的乐观心态，挑战自我，主动参加学校活动，不带不良心情进入课堂;

5，多沟通，正确对待领导同事的看法、建议;

6，耐得住孤独，守得住平常心。

同时，身为一名语文老师，我要向代主任学习，他丰富的专业素养和敏捷多变的教学模式让我受益匪浅，我要做到：

1，让爱好充溢课堂，调动学生的踊跃性，既要有严谨的学问体系，也要有诙谐好玩的教学活动;

2，让思维之火点燃学习热忱;

3，使备课不再流于外表，详写教案，谨慎感悟，谨慎反思，谨慎总结;

4，让读与写完备结合，充分发挥学生的踊跃性、主动性，造就良好的学习习惯;

5，备课、上课简约而不简洁;

6，让课堂有目的性，让学习真实发生。

参与培训会后我的感受颇深，细想这半个月，对孩子们发火，以事务繁多为由备课不刚好不谨慎，还时常埋怨孩子们不听话不懂事，真是让我愧疚。老师是荣耀而宏大的事业，而我做的还远远不够，看起来是我在照看孩子们，细细想来，他们何尝不在迁就于我呢?假如说他们没有做到一名学生该做的该完成的，那我或许也没有尽到一名老师该尽的职责。

王校长说要做四有老师，何为四有?即有志向信念，有道德情感，有扎实的学识，有仁爱之心，要让教育无处不在;教育思想先进科学，有体验，有感悟，有提升;教育理念专业向上，有方法，有技巧，有实例;教育情怀真实动人，有真心，有真情，有真意;要有责任担当，要能挑起大梁，让教育缔造华蜜人生。

家长把孩子交给了我，学校把信任赐予了我，社会把期盼传递给我，我又有何理由有何借口辜负他们的一片真心呢?

老师是太阳底下最光芒的职业，“师者，所以传道授业解惑也。”我情愿追求华蜜教育，让孩子们在学习中获得华蜜，让青少年在以后的生活中获得华蜜，等他们成人以后，或许他们早已经遗忘了我，但是，我盼望他们能拥有自己的一片天地，在属于自己的领域，天高任鸟飞，让他们不管是在事业上，还是在家庭上，甚至在教育他们的下一代上，都是华蜜的，没有迷茫，没有无措，有的只是坚决和毫不动摇地信念!

这或许很难，这一路上或许困难险阻，我须要劈荆斩麻，不能懈怠，但是，正如王校长所说，胜利的路上并不拥挤，因为，坚持下来的人并不多。所以，坚持我的本心。我是一名人民老师，我要做的，往大说就是造就出真正能为国家的开展、民族的振兴做出一份力气的人，往小说就是能感觉自己华蜜一辈子的人。

成为一名老师，我很荣耀。我愿追求华蜜教育，成为一名华蜜老师!

新入职老师阶段性培训心得体会3

短短两天的进修学习生活完毕了，通过与各位讲师的沟通使我学会了许多。两年的任教时间对我来说是短暂的，在教学的人生道路上我只是一个初学者，所以教学经历的积累是我所急需的。

两天来四位优秀老师的讲座，为我们传授了许多珍贵的经历，跟使我收获颇丰，尤其是在如何面对教学疲惫的问题上给出的解读，让我记忆深刻。都说年轻人没有常性，这句话是不对，我们年轻，同样我们有幻想，有激情，对于自己的事业我们内心是踊跃的。但是，工作的特性确定着疲惫心态的产生，我此时此刻想想都不知道自己五年、十年、二十年之后会不会仍旧像此时此刻这样“朝气蓬勃”，所以，这为我们敲响了警钟，同时也让我明白了自我心态的调整的重要性，对于我来说，这一点是特别重要的。

最终一堂课是我印象最深的，因为我看到了一位有着三十年教学经历的老老师，像一个年轻人一样，激情高亢的为我们演绎着他的职业活力，这种充足的职业活力是我所艳羡的，更使我应当学习的。我想这位吕教师本身就是我的一个目标，一个为事业而踊跃奋斗的目标。

新入职老师阶段性培训心得体会4

两个月前，我还是一名学生，匆忙道别自己的学生时代，转瞬间已化为人师，教书育人。在这个对职业选择充溢无奈的时代，我是幸运的那一个，在我的记忆中，当教师，是我唯一的憧憬和期盼。怀揣激烈，我来到涿州试验中学。回望过去的几个月，全部的努力和期盼，在我踏进试验中学校门的那一刻，有了结果，也有了我人生中特别重要的一个新的起先。

入职以来参与的每一次培训都让我受益匪浅，让我对老师这个职业有了更深的认知，每一次教学实践的检验，都使我体会到学习的重要性，同时发觉自的缺乏之处。这一次参与青年老师培训会，同样是收获良多，领导和前辈的经历共享让我渐渐明确了方向，学习了方法，同时更加坚决了志向与信念。作为班主任，我盼望我的学生成为什么样的人，我就要先努力去做那样的人。教育不是简洁的学问传授，也不是一味的说教，而是用身体力行去影响，用人格去感化，用发自内心的和善去熏陶，是用生命去影响生命的宏大行动。

本次培训，几位前辈的沟通共享，内容特别贴近实际，从讲好一节课启程，涉及到教学流程和上课的艺术等方面。其中有几点内容让我印象深刻,醍醐灌顶。

首先，作为一名教师，首先自身要做到有扎实的学科专业学问。在当今信息化的社会，学生的学问来源绝不会仅仅局限于教师和教科书，信息资源无奇不有，甚至许多学生学问的广度和深度超过教师，这就要求每一位教师，尤其是我们青年老师注意自身的学习和提高，要让自己的实力可以满意学生的学习须要，才能真正尽到一名老师的职责。

其次，在教学艺术上宋校长的一句话让我豁然开朗：“别让学生懊丧的坐下”。这是我们每一个教师在课堂上都难免会遇到的问题，不管出于何种缘由，学生站起来说不出问题的答案，是给他一个犀利的眼神和一句冷漠的“坐下”，还是艺术性的化解为难，既让孩子驾驭学问，又不会受到损害。让孩子每一次的起立又坐下都充溢获得感，是我们应当探究的重要课题之一。我想，要做到这一点，除了要保证自己的教学质量，最重要的一点在于要有这样一种意识：成认不同学生之间的个体差异性，明白不能用一种标准去衡量全部的学生。有的学生承受和理解的实力差一些，这就须要我们给他多一些时间去驾驭学问;有的学生刚升入中学，规那么意识差一些，课堂上可能会不遵守课堂纪律，试想，假如简洁粗暴的提示学生上课要留意听讲，甚至用不敬重学生的表达方式，不仅不能从根本上变更这种状况，还会损害学生的自尊心，同时产生其他的消极影响。所以，“别让学生懊丧的坐下”，看似是一件小事，却不容无视。

最终，代主任的发言和给青年老师的几点建议让我深有同感，非常认同。“爱好是教学的第一生产力”提示我们要让课堂抓住学生的心，就要先让爱好充溢我们的课堂。“让美学融入教学活动之中”，教学是一门艺术，而美学是艺术的第一特征，引导学生向真、向善、向美，才是教育的真谛。“大道至简”，让课堂简约而不简洁，须要我们不断提高教学水平，用简洁的方式引导学生去理解不简洁的学问和道理，做到这一点，须要我们更多的去实践总结，探究适合自己的教学方式，自简而繁，在化繁为简，这是一个过程，是成长的必由之路。

真正的收获恒久比想象中的更多，教育事业任重而道远，作为一名青年老师，更是须要不断地学习和成长，感谢各位领导和前辈用珍贵的经历引导我们进步，同时我也会尽快的转变和适应角色，谨慎学习，不断提高自身的专业素养，坚决志向信念，为教育事业奉献一生。对于我的教育理念，虽然还不太成熟，但也根本确定，“机灵是一种天赋，和善是一种选择”，很多人听过读过这句话，用来表达我的教育理念也刚刚好。和善从来都是对人最高的褒奖，要求每个孩子都考第一上名校是不行能的，但是一个和善的人不管将来走到那里，都不会太差。我把这句话在开学第一天就送给我的学生，我盼望每一个从我的班里走出去的孩子，不必须是成果最好的，但必须是为人和善的，一身正气，坦坦荡荡，方能无愧与心，方能谈及民族与国家的使命和担当。

新入职老师阶段性培训心得体会5

老师是一个平凡而又宏大的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光芒职业中的一员。“十年育树，百年育人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

怀着期盼与欣喜，我参与了为期两天的“绿盛试验学校__新入职老师培训”。“期盼”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美妙的将来充溢期盼;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新教师的深切关心，感受到绿盛这个大家庭的和谐温馨的气氛。

一、对学校的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，杨景华校长做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到绿盛这个大家庭表示了热情的欢送，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们谨慎学习，踏实工作，努力做一名优秀的老师。杨校长在讲话中提出了八个关键字——听、记、思索、磨课、展示，他嘱咐我们必须要结合学生的年龄特点以及学科特点，上好每一节课。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们绿盛这片充溢盼望的热土的信念。

二、谨慎学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的老师。

江雪梅主任就“绿色教育”这一主题进展了精彩的讲话，她教给我们四个尽快入格教学的方法，嘱咐我们要遵守标准、严守底线。在她的指导下，我从学习内容和学习形式两大方面知道了如何进展全面学习，快速提升自己，这些都使我深受教育和启发，我相识到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情，有着许多的学问要学习，许多的标准要遵守，同样要付出艰难的努力。

李长生主任演讲的主题是“绿色德育”，他提出了五爱、五会、五自，给我们具体介绍了学校的各种活动，。他嘱咐我们要做到绿色家庭教育、绿色学科教育、绿色评价、绿色德育论坛以及绿色课题探究五大点，也向我们提出了老师的“十个一”要求，例如完成一本手写教案、每学月写一篇高质量的教学反思、参加一个问题探究等等。这些要求让我对老师的日常教学生活有了更多的了解，最终明白了“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻内涵，也坚决了我从日常教学生活中严格要求自己的决心。

张小容主任随后向我们就“绿色管理”这一主题为我们具体介绍了绿盛试验学校，我了解了学校的办学思想、办学理念、学校的校风、教风、学风等等。在讲话中，张主任要求我们要做到爱岗敬业、廉洁从教、严谨治学的看法，为我们共享了体罚学生所带来的沉重教训的例子，严格要求我们从各个方面都要遵守学校的规章制度，不能做出违反学校规定或者影响学校声誉的行为。我相识到，作为老师要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，在以教书育人为己任的同时，还要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。

最终宋世平主任进展了深刻的讲话，他的讲话主题是“绿色教研”。宋主任就常规教研活动对我们提出了具体的要求，告知我们想要做探究性老师所必需做到的几点内容，为我们详尽阐述了教学探究所涉及到