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文档简介

新入职教师阶段性培训心得体会老师的主要任务是“教书育人”,教育是用确定的学问去为将来造就人才的过程。在学问渐渐信息化的今日,作为一个老师,我们不仅要具备所教学科的学问,同时还应具备教育学和心理学方面的学问,下面是我带来的五篇新入职老师阶段性培训心得体会,盼望大家喜爱!

新入职老师阶段性培训心得体会1

第一次对为人师表这个词有印象是小学五年级的时候,家里给我找了邻居的舅舅辅导写作。见他的第一面,他正光着膀子在院子里吃西瓜,于是我在作文中写道“我为人师表的舅舅在院子里吃着西瓜”,他看完立马问我是不是懂这个词的含义,我说就是作为一个教师的样子,我想也许他很生气,因为自那以后,我们的第一次见面也成了最终一次,他再也没有辅导过我。其实我是存心的,我想他看出来了,也感觉到了我对补习写作多么的不情愿。我恶意的冒犯让我深深记住了这个词,没想到多年以后,我竟和它有了解不开的渊源。

很早挚友就跟我说,四中暑假招教师,反正你在东北工作也不好找,闲着也是无聊,不如打算一下,过来试试。我思忖了很久,后来因为从小抚养我长大的姥姥突然得了糖尿病,才下决心回涿州,一方面多照看,一方面也到了该要孩子的年纪,想要学着怎样更好的教育下一代。于是在试讲前夕,我带着行李回了家。

第一次站上讲台,台下只有我的挚友和我的老公,既是这样,我还是充溢了惊慌,一个手势,一个动作,一个语气,一个眼神…经过挚友细致耐性的指导,我顺当通过了试讲。谁知道,我更加的忐忑了,学校支配我教历史。历史成果始终在及格分数线以下的我,像是遭到了处罚,必需要回过头,一板一眼的重新学习课本学问,并且要具体的精确的多元的了解每节课相关的全部历史学问。我能不能做到,能不能做好,又能不能条理清楚,重点突出的讲授给孩子们。成了让我既忧心忡忡又充溢兴奋的新的挑战。

8月27日,新生入学,虽然比他们早两天来到学校,但第一次见到这么多学生,我的学生,内心还是惊慌而又激烈。为人师表,为人师表,为人师表…这个词起先像给我洗了脑,起先无休止的循环播放起来。陈天雪,从今日起先你说话、走路、甚至写字,无论多微小的细微环节都可能成为学生效仿的对象,因为你是他们的教师。我特意在网上再一次百度了这个词的含义:指在人品学品方面做别人学习的典范。人品,学品,典范,路漫漫修远兮。放学的时候校门口挤满了前来接学生的家长,我一路出去,一路在想,我从事的这份工作,我将来要坚持的事业,承载了多少人的期望,又影响了多少人的将来。我很彷徨,我觉得自己的实力不够,学问欠缺,对于教学方法又知之甚少。我须要快速充电,快速成长起来。才能不愧对我所教的每一名学生。

为了使我们快速适应教学工作,学校特意组织了对新老师的第一次培训。第一次听课,准确的说是第一次以一个教师的身份听课,代立然教师的《首届诺贝尔颁发》让我记忆犹新。虽然是教师了,但还是会不自禁像学生一样,跟着代教师的`思路回答下列问题,被他的幽默所感染。我不禁感慨,假如哪天,我也能做到像他一样,让每一个听课的人都被带动,都有所收获该过好啊。后来我们才知道,他为了备好这一课,不知读了多少遍课文,又在多少个不眠的深夜查阅了多少资料。我突然惭愧起来,我做的还远远不够。

“四有”老师每位发言的骨干老师,到主任,到校长,都在强调,这是我在近半个月才知道的别致词汇。有志向信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。我突然回想起,在办公室学生突然说,教师你怎么总跷二郎腿啊,我微微一怔,连忙订正了我的坐姿。再想到的是一次在课堂,学生不相识骨砧的砧,我也不相识,在他们小声嘟囔这个字念什么的时候,我只能假装没有听见。是我疏忽了,为什么课前不相识的字没有标注一下,假如作为一个教师我都没有这样做,我又有什么资格去要求我的学生呢。下课以后我立马查了字音,在其次个班很确定的告知了学生答案。“四有”我差的还很远。但是我情愿为之努力,也很感谢学校给了我们这么多学习熬炼的时机。扎实学识不是一天两天就能得来的。集体备课的时候,同事不经意间看到了我的课本,他随口的问,你的课本是借的上届的?我开玩笑的说不是,可能我每次看都不洗手闹得。我突然有点小傲慢,我觉得我努力了,但转念一想,或许我看了10遍,人家1遍没看,但是拿起来讲的效果也比我好的多。站在讲台上,我还不能很好的把握整节课的节奏,不知道重点应当讲哪里,因为说的太多耽搁了进度;不知道怎么能只站在讲台上就掌控学生的动态,吸引他们的留意;有时候一节课下来我感觉自己只是照本宣科,学生的实力得不到任何提高,甚至我疑心我连照着念都念得不够好,他们抓不到重点学问。还有许多问题和困惑,但我并不气馁,我坚信每天比别人多努力一点,每节课多留意上节课出现的问题,日积月累,总会有收获,总能做好。

新入职老师阶段性培训心得体会2

今日周五,是我忙累交加的一天。

早上不到七点,我走进教室,中午十二点十五分我正式回到办公室。一节早读四节课,精神高涨,身体疲倦。感冒了。身体有种不受限制的感觉。我懒得去食堂,想到食堂里学生们人挨人,人挤人,就更加没有胃口了。去超市买了一个小面包,却不想让孩子们碰个正着,孩子们看不去,这个给我买了粥,那个给我送了饭,回到办公室,发觉今日的午饭比任何一顿都要丰富。我很感动,这一刻我觉得,我是一名老师,我真华蜜。

参与培训会时,代主任说要做华蜜老师,要营造华蜜课堂,要追求华蜜德育,要造就华蜜学子,我此时此刻对这些好像有了一些体会。刚刚毕业的我,满打满算做了半个月的老师,说实话,这半个月我只感觉自己像个陀螺转不停。但在今日,我突然觉得这一切很值得。并不是因为这顿免费的午餐,世上本就没有免费的午餐,让我心暖的是这些孩子们的心愿。他们一个个都是家里的宝,万千宠爱于一身,而此时此刻,我们仅仅相识半月,他们便知我冷暖知我饥寒,让我怎能不华蜜!

既然孩子们的心愿我确定晓,我便更要对孩子们负起责任,为此,我决心坚决贯彻王校长所提出的建议和看法:

1,加强根本功训练,做到专业扎实,拓展延长;

2,提升课堂板演画图实力;

3,课堂上语言表达简洁有力,声情并茂,通俗易懂;

4,保持踊跃向上的乐观心态,挑战自我,主动参加学校活动,不带不良心情进入课堂;

5,多沟通,正确对待领导同事的看法、建议;

6,耐得住孤独,守得住平常心。

同时,身为一名语文老师,我要向代主任学习,他丰富的专业素养和敏捷多变的教学模式让我受益匪浅,我要做到:

1,让爱好充溢课堂,调动学生的踊跃性,既要有严谨的学问体系,也要有诙谐好玩的教学活动;

2,让思维之火点燃学习热忱;

3,使备课不再流于外表,详写教案,谨慎感悟,谨慎反思,谨慎总结;

4,让读与写完备结合,充分发挥学生的踊跃性、主动性,造就良好的学习习惯;

5,备课、上课简约而不简洁;

6,让课堂有目的性,让学习真实发生。

参与培训会后我的感受颇深,细想这半个月,对孩子们发火,以事务繁多为由备课不刚好不谨慎,还时常埋怨孩子们不听话不懂事,真是让我愧疚。老师是荣耀而宏大的事业,而我做的还远远不够,看起来是我在照看孩子们,细细想来,他们何尝不在迁就于我呢?假如说他们没有做到一名学生该做的该完成的,那我或许也没有尽到一名老师该尽的职责。

王校长说要做四有老师,何为四有?即有志向信念,有道德情感,有扎实的学识,有仁爱之心,要让教育无处不在;教育思想先进科学,有体验,有感悟,有提升;教育理念专业向上,有方法,有技巧,有实例;教育情怀真实动人,有真心,有真情,有真意;要有责任担当,要能挑起大梁,让教育缔造华蜜人生。

家长把孩子交给了我,学校把信任赐予了我,社会把期盼传递给我,我又有何理由有何借口辜负他们的一片真心呢?

老师是太阳底下最光芒的职业,“师者,所以传道授业解惑也。”我情愿追求华蜜教育,让孩子们在学习中获得华蜜,让青少年在以后的生活中获得华蜜,等他们成人以后,或许他们早已经遗忘了我,但是,我盼望他们能拥有自己的一片天地,在属于自己的领域,天高任鸟飞,让他们不管是在事业上,还是在家庭上,甚至在教育他们的下一代上,都是华蜜的,没有迷茫,没有无措,有的只是坚决和毫不动摇地信念!

这或许很难,这一路上或许困难险阻,我须要劈荆斩麻,不能懈怠,但是,正如王校长所说,胜利的路上并不拥挤,因为,坚持下来的人并不多。所以,坚持我的本心。我是一名人民老师,我要做的,往大说就是造就出真正能为国家的开展、民族的振兴做出一份力气的人,往小说就是能感觉自己华蜜一辈子的人。

成为一名老师,我很荣耀。我愿追求华蜜教育,成为一名华蜜老师!

新入职老师阶段性培训心得体会3

短短两天的进修学习生活完毕了,通过与各位讲师的沟通使我学会了许多。两年的任教时间对我来说是短暂的,在教学的人生道路上我只是一个初学者,所以教学经历的积累是我所急需的。

两天来四位优秀老师的讲座,为我们传授了许多珍贵的经历,跟使我收获颇丰,尤其是在如何面对教学疲惫的问题上给出的解读,让我记忆深刻。都说年轻人没有常性,这句话是不对,我们年轻,同样我们有幻想,有激情,对于自己的事业我们内心是踊跃的。但是,工作的特性确定着疲惫心态的产生,我此时此刻想想都不知道自己五年、十年、二十年之后会不会仍旧像此时此刻这样“朝气蓬勃”,所以,这为我们敲响了警钟,同时也让我明白了自我心态的调整的重要性,对于我来说,这一点是特别重要的。

最终一堂课是我印象最深的,因为我看到了一位有着三十年教学经历的老老师,像一个年轻人一样,激情高亢的为我们演绎着他的职业活力,这种充足的职业活力是我所艳羡的,更使我应当学习的。我想这位吕教师本身就是我的一个目标,一个为事业而踊跃奋斗的目标。

新入职老师阶段性培训心得体会4

两个月前,我还是一名学生,匆忙道别自己的学生时代,转瞬间已化为人师,教书育人。在这个对职业选择充溢无奈的时代,我是幸运的那一个,在我的记忆中,当教师,是我唯一的憧憬和期盼。怀揣激烈,我来到涿州试验中学。回望过去的几个月,全部的努力和期盼,在我踏进试验中学校门的那一刻,有了结果,也有了我人生中特别重要的一个新的起先。

入职以来参与的每一次培训都让我受益匪浅,让我对老师这个职业有了更深的认知,每一次教学实践的检验,都使我体会到学习的重要性,同时发觉自的缺乏之处。这一次参与青年老师培训会,同样是收获良多,领导和前辈的经历共享让我渐渐明确了方向,学习了方法,同时更加坚决了志向与信念。作为班主任,我盼望我的学生成为什么样的人,我就要先努力去做那样的人。教育不是简洁的学问传授,也不是一味的说教,而是用身体力行去影响,用人格去感化,用发自内心的和善去熏陶,是用生命去影响生命的宏大行动。

本次培训,几位前辈的沟通共享,内容特别贴近实际,从讲好一节课启程,涉及到教学流程和上课的艺术等方面。其中有几点内容让我印象深刻,醍醐灌顶。

首先,作为一名教师,首先自身要做到有扎实的学科专业学问。在当今信息化的社会,学生的学问来源绝不会仅仅局限于教师和教科书,信息资源无奇不有,甚至许多学生学问的广度和深度超过教师,这就要求每一位教师,尤其是我们青年老师注意自身的学习和提高,要让自己的实力可以满意学生的学习须要,才能真正尽到一名老师的职责。

其次,在教学艺术上宋校长的一句话让我豁然开朗:“别让学生懊丧的坐下”。这是我们每一个教师在课堂上都难免会遇到的问题,不管出于何种缘由,学生站起来说不出问题的答案,是给他一个犀利的眼神和一句冷漠的“坐下”,还是艺术性的化解为难,既让孩子驾驭学问,又不会受到损害。让孩子每一次的起立又坐下都充溢获得感,是我们应当探究的重要课题之一。我想,要做到这一点,除了要保证自己的教学质量,最重要的一点在于要有这样一种意识:成认不同学生之间的个体差异性,明白不能用一种标准去衡量全部的学生。有的学生承受和理解的实力差一些,这就须要我们给他多一些时间去驾驭学问;有的学生刚升入中学,规那么意识差一些,课堂上可能会不遵守课堂纪律,试想,假如简洁粗暴的提示学生上课要留意听讲,甚至用不敬重学生的表达方式,不仅不能从根本上变更这种状况,还会损害学生的自尊心,同时产生其他的消极影响。所以,“别让学生懊丧的坐下”,看似是一件小事,却不容无视。

最终,代主任的发言和给青年老师的几点建议让我深有同感,非常认同。“爱好是教学的第一生产力”提示我们要让课堂抓住学生的心,就要先让爱好充溢我们的课堂。“让美学融入教学活动之中”,教学是一门艺术,而美学是艺术的第一特征,引导学生向真、向善、向美,才是教育的真谛。“大道至简”,让课堂简约而不简洁,须要我们不断提高教学水平,用简洁的方式引导学生去理解不简洁的学问和道理,做到这一点,须要我们更多的去实践总结,探究适合自己的教学方式,自简而繁,在化繁为简,这是一个过程,是成长的必由之路。

真正的收获恒久比想象中的更多,教育事业任重而道远,作为一名青年老师,更是须要不断地学习和成长,感谢各位领导和前辈用珍贵的经历引导我们进步,同时我也会尽快的转变和适应角色,谨慎学习,不断提高自身的专业素养,坚决志向信念,为教育事业奉献一生。对于我的教育理念,虽然还不太成熟,但也根本确定,“机灵是一种天赋,和善是一种选择”,很多人听过读过这句话,用来表达我的教育理念也刚刚好。和善从来都是对人最高的褒奖,要求每个孩子都考第一上名校是不行能的,但是一个和善的人不管将来走到那里,都不会太差。我把这句话在开学第一天就送给我的学生,我盼望每一个从我的班里走出去的孩子,不必须是成果最好的,但必须是为人和善的,一身正气,坦坦荡荡,方能无愧与心,方能谈及民族与国家的使命和担当。

新入职老师阶段性培训心得体会5

老师是一个平凡而又宏大的职业,之前记得,如今懂得。很荣幸我成为了这一光芒职业中的一员。“十年育树,百年育人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

怀着期盼与欣喜,我参与了为期两天的“绿盛试验学校__新入职老师培训”。“期盼”是因为步入新的工作岗位,对新的环境和美妙的将来充溢期盼;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新教师的深切关心,感受到绿盛这个大家庭的和谐温馨的气氛。

一、对学校的前景充溢了信念,也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上,杨景华校长做了热忱洋溢的讲话,对我们参加到绿盛这个大家庭表示了热情的欢送,也介绍了学校将来的美妙蓝图,并且勉励我们谨慎学习,踏实工作,努力做一名优秀的老师。杨校长在讲话中提出了八个关键字——听、记、思索、磨课、展示,他嘱咐我们必须要结合学生的年龄特点以及学科特点,上好每一节课。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念,也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们绿盛这片充溢盼望的热土的信念。

二、谨慎学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的老师。

江雪梅主任就“绿色教育”这一主题进展了精彩的讲话,她教给我们四个尽快入格教学的方法,嘱咐我们要遵守标准、严守底线。在她的指导下,我从学习内容和学习形式两大方面知道了如何进展全面学习,快速提升自己,这些都使我深受教育和启发,我相识到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情,有着许多的学问要学习,许多的标准要遵守,同样要付出艰难的努力。

李长生主任演讲的主题是“绿色德育”,他提出了五爱、五会、五自,给我们具体介绍了学校的各种活动,。他嘱咐我们要做到绿色家庭教育、绿色学科教育、绿色评价、绿色德育论坛以及绿色课题探究五大点,也向我们提出了老师的“十个一”要求,例如完成一本手写教案、每学月写一篇高质量的教学反思、参加一个问题探究等等。这些要求让我对老师的日常教学生活有了更多的了解,最终明白了“台上一分钟,台下十年功”这句话的深刻内涵,也坚决了我从日常教学生活中严格要求自己的决心。

张小容主任随后向我们就“绿色管理”这一主题为我们具体介绍了绿盛试验学校,我了解了学校的办学思想、办学理念、学校的校风、教风、学风等等。在讲话中,张主任要求我们要做到爱岗敬业、廉洁从教、严谨治学的看法,为我们共享了体罚学生所带来的沉重教训的例子,严格要求我们从各个方面都要遵守学校的规章制度,不能做出违反学校规定或者影响学校声誉的行为。我相识到,作为老师要有剧烈的工作责任心,必需坚持教学领域的社会主义方向,在以教书育人为己任的同时,还要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺当完成。

最终宋世平主任进展了深刻的讲话,他的讲话主题是“绿色教研”。宋主任就常规教研活动对我们提出了具体的要求,告知我们想要做探究性老师所必需做到的几点内容,为我们详尽阐述了教学探究所涉及到

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