小学生植树节护绿实践体验活动方案

—小学生植树节护绿实践体验活动方案小同学植树节护绿实践体验活动方案精选篇1一、活动目的以三月份植树节为契机，号召全体老师和同学开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合。从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，使校内美化、净化、和谐、文明。二、活动口号行动起来，为校内增加一点绿；三、活动时间20__年3月12日至20__年6月1日四、详细布置（一）3月12日（周__）国旗下讲话由大队委宣读植树活动《建议书》，学部行政领导进行植树节发动讲话，号召：人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化校内环境尽一份力。（二）为校内增加一点绿1、3月11日（周__）班会课，围绕“行动起来，为校内增加一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。2、各班于3月16日（周__）之前，各班制作出本班标示牌、植物名称及简介牌（要有防水爱护），以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。3、各班级植树的时间布置：（1）3月12日（周__）下午二课时间，一、二由班级组统一部署、班主任组织开展种植实践体验活动。（2）3月13日（周__）大课间活动时间，三班级植树时间，由班级组长统一指挥。（3）3月14日（周__）大课间活动时间，四班级植树时间，由班级组长统一指挥。（4）3月15日（周__）大课间活动时间，五班级植树时间，由班级组长统一指挥。4、我给小树赋诗作画（1）结合植树节各项活动，1X2班级各班组织同学画一幅画或写一段话。3X5班级各班组织同学写几首儿童诗，并于3月23日（周__）之前交大队部，由大队部负责每班评比出2X3篇优秀作品进行展现，获奖作品“六一”儿童节进行颁奖。（2）各班要布置同学定期照料本班栽种的树木，“六一”儿童节前夕，大队部将组织评委就各班树木的成活率、生长状态进行评比，评比植树的优秀班级和优秀班级组，并在“六一”儿童节进行颁奖。五、说明及留意事项1、本次活动由同学处、大队部详细布置，各班级组长催促落实，各班班主任详细负责。2、每班种植两棵树，各班种植的树苗购置方式待定。3、各班种植实践活动所需要用到的工具自行准备。同学带回校的工具班主任负责统一保管，以防同学玩耍不当造成安全事故。4、种植实践活动场地为学校体育馆右侧，3月12日中午，请吴计亮老师布置综合组老师将植树场地按行距、株距画好线，打好点，标注好班级。各班级根据规定的时间，在指定的场地进行植树活动。5、班级组的科任老师由班级组长布置到各班，帮助班主任开展活动。六、录像及新闻报道工作：录像摄影：新闻报道：小学同学处、少先队大队部小同学植树节护绿实践体验活动方案精选篇2活动目标：1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让同学明白3月12日是植树节，加深同学对常见树的认识。2、了解树木与人类的关系，明白种树可以防霾净化空气、防止水土流失。3、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感。活动准备：1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自制常见树小纸牌人手3~4张3、植树的工具，在同学园内开拓种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对同学进行环保教育，是现代同学教育更新的详细表达，活动设计拟在让同学认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把同学认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让同学采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观看、谈话、种植、游戏等多种方法，使同学在丰富多彩的活动中培育同学的思维力量。活动过程：一、讲树1、观看风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让同学通过听讲解、观看风沙的危害，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2、引导同学重点商量：如何来防止风沙带来的灾难呢在商量的基础上，让同学得出树木能阻挡风沙，防止及或削减风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导同学了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树（植树对人类的好处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件商量，植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌同学每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。同学自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就由对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。四、活动延长请有条件的家长带珍宝去种树，提示同学给小树挂牌子，并定期看护小树苗备注：活动可有选择的进行，如：玩树牌的游戏不合适小班孩子玩，本环节可不设计，但比拟合适大班、学前班，可在平常离园活动玩，毕竟爱护环境人人有责，也应当是时时辰刻的，不能局限在植树节。小同学植树节护绿实践体验活动方案精选篇3一、指导思想：我校在学校东面有一小园，面积近60平方米。我校同学大部分来自农村家庭，但同学在种植活动中表现出的热忱和学问的匮乏、劳动技能的缺乏让学校老师感到意外。学校确定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我欢乐”的综合实践活动。二、活动详细目标1、通过活动，让同学从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的欢乐，培育他们对劳动成果的珍惜。2、通过活动，让同学在活动中真正的动脑、动手，尝试、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与制造的乐趣，并把握肯定的劳作技能。3、通过活动，把握肯定的种植的学问。三、宣传主题：我种植，我体验，我欢乐!四、活动布置第一阶段：准备3月1日XXX3月7日，设计班牌，提倡设计独特化。3月8日—3月14日，搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况，设计活动方案，并上传至校内网。第二阶段：实践3月16日下午第二节课XXX第三节课，3—5班级同学带好劳开工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集活动资料。第三阶段：总结3月17日XXX3月31日，总结这次活动，每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后，老师上传活动资料。本次活动将评比出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。五、活动留意事项：1、整个活动肯定要留意安全，特别是运用铁锹等金属劳开工具时。2、爱惜学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便铺张水。4、综合实践活动老师必需全程参与。小同学植树节护绿实践体验活动方案精选篇4一、活动目的早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发同学的爱惜植物、爱护生态环境的意识，针对我校全体同学开展以“了解身边的绿色”为主题的青少年护绿行动，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验胜利的欢乐，以到达为教室、为学校、为社会增加绿色，净化、美化环境的目的。二、活动时间20__年3月8日至3月22日三、参与对象全体少先队员四、活动内容1、宣传发动。通过3月8日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保学问，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、美化校内环境。1）爱惜环境卫生，不乱抛垃圾。爱惜学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生清洁与保洁工作。2）结合学雷锋活动，开展“美化校内，清洁校内”大扫除行动，各中队辅导员组织同学每人带好一个塑料袋，3月11日进行全校捡垃圾，去除校内卫生死角活动。3、环境爱护，我的心声。1）3月12日班会课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是商量沟通、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要做上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境爱护的教育，增加环保意识。2）各班级中队活动主题活动围绕爱树，进行树类学问讲座，各班辅导员整理好讲课稿（文字稿），上交大队部。以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境爱护教育，3月19日前每中队由中队辅导员评比出5份优秀作品上送大队部。少先队大队将会进行优秀作品展览。六班级：围绕“植树节”主题，以爱惜树木、爱护环境为主，撰写观看日记或作文。3月19日前每中队由中队辅导员评比出5篇优秀作品上送大队部。4、表彰先进，评比“绿色环保小卫士”。各中队评比出5名在本次活动中表现突出且在日常生活中主动参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”荣耀称号。小同学植树节护绿实践体验活动方案精选篇5一、活动背景及目的：为进一步提升家委会在学校发展、孩子成长教育活动中起到的辅助功能，以__市荣膺“国家森林城市”为契机，及全球环境污染的不断恶化，值_月_日“植树节”的接近，三班级家委会确定开展一次“亲子植树为森林城市添风采”的植树活动，同时结合外小的绘画特色，让孩子们“你我共绘（展生态文明新家园）创特色外小新篇章”，进一步提升孩子们的绘画技艺，用手中的笔向往美妙（将来）家园，增加孩子们的环保意识、服务意识、合作意识，让孩子们在“植树与绘画”的活动中体验美、感受美、制造美。二、活动主题：“亲子植树为森林城市添风采、你我共绘（展生态文明新家园）创特色外小新篇章”三、活动组织：总策划：组长：___组员：各班班委会成员特邀嘉宾：学校校长（待定）各班班主任四、活动时间：20__年_月_日上午8：30——12：00分五、活动地点：猇亭区善溪冲水库生态文明共建区六、活动流程：1、8：30分校区集中乘座交运集团客车，9：20分到达目的地，组织进行植树活动的开幕式。（由家委会代表、特邀嘉宾讲话、同学代表讲话各一名）2、9：40分各班听布置领取树苗开展“亲子植树”活动。（家委会组员负责分发，指定植树详细位置）3、10：20分与父母一起领取红丝带共同许下美妙心愿与祝愿，写在红丝带上，寄在小树苗上，与小树苗合影留恋。（由王主席组织）4、10：30分组织同学们集中，拿出自己的绘画工具，描绘出此次活动的过程或向往美妙的将来。（假如能有美术老师指导更好，由老师给绘画的形式与主题，分成不同的组别来进行更好）5、11：10分各班按分好的小组与同学和家长一起进行野餐活动。（由王主席宣布）6、12：00全体同学集中，“环保从我做起”清理场地的垃圾。12：10总结此次活动，提出希望，为此次活动揭牌。（王主席布置发言人员）7、在纪念牌同学分班合影留恋，12：20分同学分班上车返回各校区回家七、活动留意事项：1、植树活动的参与采纳自愿报名的形式，每位同学必需由一名家长伴随。2、每个家庭必需服务家委会的领导与纪律，中途不得自行脱离组织或是离开。3、参与植树的家庭必需自备植树用的工具如小铁铲，或是锄头。以及清理垃圾的便利袋。小同学植树节护绿实践体验活动方案精选篇6一、活动目的：以三月份3月12日植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令同学在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以到达为社区增加绿色，净化、美化环境的目的。二、活动对象：辖区小学高年班同学、社区志愿居民三、帮助单位：市园林局、市环保局、仙桃三中四、活动时间：__五、活动地点：双龙片鱼鸭基地六、活动内容：1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让同学感受春天，了解春天，激发同学热爱大自然，热爱生活的情感。2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动，号召人人参与3月12日植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼品”的小便签。4、环保养护沟通：以“我所明白3月12日植树节的新奇事”为内容，通过关注3月12日植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的学问和活动，做好记录，并在同学间沟通、宣传。5、沟通环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。七、准备工作：垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册小同学植树节护绿实践体验活动方案精选篇7一、活动主题：十年树木，百年树人。活动目的：“一年之计在于春”，在这个阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。我校青协绿化部意通过此次的植树活动，振作同学们在新一年的学习与生活斗志，确立目标，鼓励自己。同时寓教于乐，通过与__小学小好友们的互动活动，增进大小好友的友情，在帮忙小好友提高英语适用水平的同时，让他们感受到实践的乐趣。二、活动时间：3月_日上午。三、活动地点：__高校。四、活动对象：__高校及__小学的同学。五、活动内容：1.护树活动。对去年植树节所种的树苗进行一次护理。2.种树活动。高校生与小同学共同合作完成植树的任务。六、活动详细流程：1.护树活动。通过宣传海报召集一部分去年植过树的同学参与数木的护理。详细护理要求及做法由我校绿化科的同志为同学们讲解并示范。2.种树活动。将__小学的小好友分配到各个已分好组的高校生组中进行植树活动：A.领取植树工具。B.挖坑（到充足深）。C.按次序领树苗（肯定要留意秩序）。D.将领到的树苗种入已挖好的坑中，填入土。E.高校生们可以将已写好自己新年目标、心愿的红丝带系于树梢，作为鼓励。在植树过程中或植完树后，他们还要将已准备好的有关植树的英文单词教于小好友。F.植树结束，将工具放回原处。七、活动要求：1.留意植树过程中的安全问题，尤其留意小好友的安全。2.需要一个刊板和_张海报作宣传及招募志愿者用。3.需要若干红丝带用以写同学们的新年愿望及目标。4.需要与绿化科联系，由他们提供