统编版六年级语文下册第13课《董存瑞舍身炸暗堡》公开课课件

13董存瑞舍身炸暗堡

六年级语文下册部编版揭题质疑导入新课学习任务一

质疑导入读了课题，你知道了什么？或是你有什么疑问？为什么要炸暗堡？13董存瑞舍身炸暗堡

他是怎样炸暗堡的？结果怎样？人物介绍董存瑞，河北省怀来县人。一九二九年生于一个贫农家庭，一九四五年八月参加了中国人民解放军，曾任副班长、班长。一九四七年加入中国共产党，在战斗中立过三次大功，四次小功。一九四八年五月，在解放隆化城时，舍身炸暗堡，壮烈牺牲，年仅十九岁。董存瑞牺牲后，被追认为“战斗英雄”“模范共产党员”，并以英雄的名字命名他所在班为“存瑞班”，隆化中学也改名为“存瑞中学”。自主阅读整体感知学习任务二

自主学习自读提示：默读课文，说一说董存瑞是一个怎样的战士。再找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，小组交流这些描写对刻画人物有什么作用。学习字词暗堡火舌封锁恳切匍匐扫射迸射

战壕嘹亮

眺望惊天动地昂首挺胸通过查阅字典、小组合作的方式学习文中难懂的词语。理清脉络故事是按照什么顺序写的？事情发展的顺序理清脉络请按事情的起因、经过、结果划分课文段落，分别用几个字简要概括大意。起因（1）经过（2-7）结果（8）暗堡封路舍身炸暗堡解放隆化自主研读品析人物描写学习任务三自主学习阅读要求：故事发生在什么时间？地点在哪里？敌人的暗堡所处的地理位置是怎样的？红军战士们在前进过程中遇到了什么困难？汇报交流◆战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。◆嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。比喻拟人红军战士们高昂的战斗情绪和敌人火力的凶猛。合作学习默读第2～4自然段，在文中画出描写董存瑞的动作、神态和语言的句子。汇报交流董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”敌人的暗堡火力凶猛，如果不炸毁暗堡，就会有更多的战士牺牲，甚至影响战斗的最终胜利。董存瑞为了革命的胜利，毅然决然地选择了主动接受任务。董存瑞为什么要主动请求去炸毁敌人的暗堡？合作学习小组合作学习第5～6自然段，交流：董存瑞在前进的过程中，遇到了哪些困难？他又是怎样克服困难的？汇报交流敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。任务非常艰巨。汇报交流董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。董存瑞顽强不屈的意志力。合作学习齐读第7自然段，思考：董存瑞是怎样炸掉暗堡的？他为什么不把炸药包放在桥上？汇报交流齐读第7自然段，思考：董存瑞是怎样炸掉暗堡的？他为什么不把炸药包放在桥上？用手举着炸药包董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡……汇报交流桥型暗堡汇报交流这段话主要运用了什么描写方法？在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”动作描写语言描写神态描写汇报交流从这些描写中，能感受到了董存瑞视死如归、无所畏惧的革命精神，以及对革命胜利的乐观、豪迈的态度。自主学习齐读最后一个自然段，讨论交流：为什么人民解放战争能够取得伟大的胜利？这一切离不开哪些人的付出和努力？拓展延伸深化主题学习任务四整体感知交流课前查找的其他有关解放战争的故事，了解先烈的革命事迹。拿起你的笔，写下你想对董存瑞或其他革命英雄说的话吧！董存瑞，我想对您说：“您真伟大！您是一位真正的革命战士！您的革命献身精神将流芳百世，永远激励着我们前进！课堂小结这篇课文这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行了生动，细致的描写，赞扬了战斗英雄董存瑞为了人民的解放事业英勇献身的革命精神。让我们永远记住他们的名字，继承先烈的遗志，为中华民族的伟大复兴奋发读书！自主作业根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。1.用自己的话写一写藏戏的形成及特色。2.课后可以查阅资料进行深入了解。学

好

语

文快

乐

成

长13*

董存瑞舍身炸暗堡助读资讯1929年出生于河北省张家口市怀来县一个贫苦的农民家庭。13岁时就当上了儿童团团长。1945年春，董存瑞参加了当地抗日自卫队，同年7月参加了八路军。入伍两年多便立大功3次、小功4次，荣获过毛泽东勋章。助读资讯1947年3月，在平北整训期间，董存瑞入了党。1948年在解放河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸暗堡，壮烈牺牲。1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。战斗打响前，董存瑞表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去！”想一想：是什么让年仅19岁的青年无惧牺牲？嗒嗒姓郅战壕扑哧匍匐凹地嗒嗒姓郅战壕

扑哧

匍匐

凹地字词识记读一读dāzhìháochīpúfúāo词语解释【暗堡】隐蔽的碉堡。【战壕】作战时为掩护而挖的壕沟。【匍匐】爬行。【昂首挺胸】仰起头、挺起胸。形容无所畏惧或坚决的样子。【火网】弹道纵横交织的密集火力。也叫火力网。整体感知起因经过结果战斗激烈敌人狡猾前进受阻主动请战勇往直前舍身炸堡英雄献身炸开道路战斗胜利（1）（2～7）（8）课文品读像潮水一般冲向喷出火舌压抬不起头战士倒下封锁士气高昂狡猾顽抗严峻急迫在这种形势下，董存瑞是怎样请战的？董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！刻骨仇恨、下定决心为舍身炸暗堡埋下伏笔瞪迸射跑坚决途中董存瑞遇到了哪些困难？他是怎么做的？更疯狂一会儿……一会儿一齐扫射交织成一道火网中了一枪猛冲到桥下沉着、机智、勇敢、勇往直前董存瑞为什么要舍身炸暗堡？桥一人多高，两边斜坡光滑，无法放置炸药放在河床或别处，炸不毁暗堡冲锋号吹响，万分紧急董存瑞是怎么做的？董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。坚决、果断一定要炸毁暗堡英勇无畏舍身忘死昂首挺胸站托顶拉动作心理火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”钢铸一般的脸像巨人一样挺立坚毅的光芒眺望高喊同志们，为了新中国，冲啊！神态动作语言坚定不移、英勇无畏、无所畏惧、家国情怀用鲜血和生命开辟道路最后的胜利高大的形象伟大的精神可歌可泣的英雄赞歌说一说：是什么让年仅19岁的青年无惧牺牲？

董存瑞是一个出身贫苦农家的孩子，从儿童团长、民兵一直成长为主力部队的班长、战斗英雄，所走的正是千千万万农村根据地的革命青年共同的道路，也就是在共产党的教育和领导下追求解放之路。董存瑞是其中光辉的代表。满怀的爱国热情，冲天的革命精神，激励着无数烈士用自己的牺牲为新中国的成立铺平道路。板书设计董存瑞舍身炸暗堡突遇暗堡坚决请战机枪疯狂猛冲桥下舍身炸暗堡全歼敌人前进受阻战友掩护左腿受伤站托顶拉敢于牺牲红旗映隆化敢于献身浩气长存课文主题本文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸暗堡的动人事迹，高度赞扬了董存瑞忠于人民，忠于党，为了人民的解放事业壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。拓展发散英雄虽然尸骨无存，但精神风范长留人间。在后来的解放战争、抗美援朝等战场上，涌现出许多董存瑞式的英雄。课堂练习一、写出下列词语的近义词。震撼——（）坚毅——（）震惊坚强二、下面句中省略号的含义是（

）。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。A.声音的延长B.语意的省略C.重复内容的省略B三、按要求完成句子练习。1.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所

在地。（仿写句子）云层像鱼鳞一样铺排在天空中。我们一会儿跟林间的小鸟打招呼，一会儿跟山间的溪流赛跑。2.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地

匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。

（用加点词造句）四、在文中画出董存瑞舍身