陋室铭课件完整版

你家的房屋是什么样的？你喜欢这个陋室吗？陋室铭激情导趣金屋银屋陋室铭

整体感知字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。

刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。

刘禹锡刘禹锡今天修复的安徽和州刘禹锡陋室花香不在多室雅何须大整体感知陋室铭文体特征：

什么叫铭？古代刻在器物上用来警戒劝勉或者述功纪行的文字,后来成为一种文体,文辞精练，有韵，篇幅短小，读起来铿锵有力。座右铭：写出来放在座位旁边的格言。墓志铭：写在墓碑上称颂死者功德的文字。整体感知陋室铭多边互动给下列红色的字注音：德馨

苔痕鸿儒调素琴案牍xīntáihóng

rútiáodú山陋室铭山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？多边互动听读课文山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（它好比）南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬雄的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？对照注释，利用工具书，小组讨论，翻译课文。

多边互动陋室铭认真阅读课文，仔细思考下列问题：1、文章题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？2、本文哪句话能提擎全篇大意？深刻含义是什么？3、课文从哪几方面衬托陋室不陋的？据此课文层次怎么划分？4、作者怎样描写陋室环境、交往之人、日常生活的？5、作者以陋室比古贤的居室作比较，表现了作者怎样的情趣和节操？6、为什么结尾说“何陋之有”？多边互动陋室铭认真阅读课文，仔细思考下列问题：1、文章题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？答：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”

运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。多边互动陋室铭认真阅读课文，仔细思考下列问题：2、本文哪句话能提擎全篇大意？深刻含义是什么？答：“斯是陋室，惟吾德馨。”

这句话包含两层含义：一层是由于人的品德高尚，就望了室陋；另一层是由于人的品德高尚为陋室争光添彩。多边互动陋室铭认真阅读课文，仔细思考下列问题：3、课文从哪几方面衬托陋室不陋的？据此课文层次怎么划分？答：环境清幽、交往高雅、情趣脱俗。多边互动陋室铭认真阅读课文，仔细思考下列问题：4、作者怎样描写陋室环境、交往之人、日常生活的？答：陋室环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。

交往之人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

日常生活：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。多边互动苔痕上阶绿，草色入帘青。清静幽雅谈笑有鸿儒往来无白丁说明交往不俗，衬托“德馨”对偶，对比可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。正面——实写反面——虚写高雅脱俗情致厌弃世俗生活陋室铭认真阅读课文，仔细思考下列问题：5、作者以陋室比古贤的居室作比较，表现了作者怎样的情趣和节操？

答：表达了作者高洁傲岸的情趣和安贫乐道的节操。多边互动南阳诸葛庐西蜀子云亭政治上建功立业的伟大抱负文学上万古流芳的高远志趣远大抱负（陋室铭认真阅读课文，仔细思考下列问题：6、为什么结尾说“何陋之有”？答：此处引用孔子的话证“陋室”，说明“有德者居之，则陋室不陋”。与前面“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁傲岸的情趣和安贫乐道的节操。多边互动内容总结山水引景人事描庐亭赞陋室铭（不陋）

高洁傲岸安贫乐道（德馨）学习小结学习小结

陋室铭方法归纳

什么是托物言志？这种表现手法有什么好处？

托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。托物言志，是间接表现主观主题思想的方式之一。通过对客观事物的描写或刻划，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。延伸拓展陋室铭链接生活

分别以历史和现实的眼光来评价作者当时的生活态度？解释文中加点的字。

⑴有仙则名名：

⑵斯是陋室斯：

⑶惟吾德馨

馨：

⑷何陋之有何：

⑸谈笑有鸿儒鸿：儒：

⑹往来无白丁白丁：

⑺可以调素琴调：

⑻无案牍之劳形劳：形：

延伸拓展巩固练习⑴著名⑵这⑶香气，这里指品德高尚⑷什么⑸大；旧指读书人⑹平民⑺调弄⑻使……劳累；形体

解释下列各句中的加点字。

⑴①无丝竹之乱耳之：

②何陋之有之：

⑵①无丝竹之乱耳乱：

②自云先世避秦时乱乱：

延伸拓展巩固练习①助词，处于主谓之间，取消句子的独立性，不译②助词，宾语前置的标志

扰乱战乱

用原文回答

①本文的主旨句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②本文描写陋室环境的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶指出“龙”、“仙”比喻什么

延伸拓展巩固练习斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青

谈笑有鸿儒，往来无白丁比喻道德高尚的人。

《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己＿＿＿＿＿＿的愿望和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活情趣。

延伸拓展巩固练习高洁傲岸安贫乐道

下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）。

A.山/不在高，有仙/则名B.苔痕上/阶绿，草色/