谈高考为题800(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——谈高考为题800(4篇)范文为教学中作为模范的文章，也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

谈高考为题作文800篇一

在我的记忆深处，一提起“天才〞二字，我便感想颇多。小学开始，老师便开始教授我们这样一句至理（名言）：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话正是出自于一位自小便不聪慧的爱因斯坦大科学家，这可是他的亲身感受。要知道爱因斯坦四岁了才学会说话，可知他的天资还不如一个普通人，可是他为什么后来却会成一个宏伟的科学家，流芳百世呢?那是由于他从小便擅长学习，擅长提问，由此可知，后天良好的自身学习和教育占据了多么重要的地位。看来，自古以来能够成为国之栋梁的人，或许并不一定存在着天赋。

相反，文中的方仲永的确是一个不可多得的神童，他本来可以成为国家的栋梁之才，可最终却一事无成，我们要责怪的不仅仅是他的父亲贪图小利，不让他学习，丧失了一个天才，但同时我们也不妨问问方仲永自己是否愿意去学习，假使他肯学习，还会落得今天这个下场吗?

自然，像方仲永这样有才能的人，古往今来，也不是从无出现过。古时候，有个人名为江郎，是个天资聪慧的人，自幼便会作诗习文，每日他都可写出大量精彩绝伦的（文章），他家也是门庭若市，不少人还花钱买他的文章。可是后来，他因终日不去学习，最终再也写不出那样美好的文章，他家自是门庭冷清，人人叹息：“真是江郎才尽啊!〞

要知道人的天资的确存在着差异，但这并不是关键的因素，重要的是后天好的培养和学习。也正如华罗庚所说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。〞所以，我们应正确认识自己。

总而言之，“天才〞与“学习〞的关系就是：天才+学习=国之栋梁;天才+不学习=碌碌无为;不是天才+学习=有用之才;不是天才+不学习=蠢材。

然而想到自己，我似乎感到了惭愧，我不属于天才，而面临着后天良好的教育环境，我的学习时好时差，我将成为有用之才还是蜕变为蠢材，谁能告诉我答案呢?或许能回复只有我自己。

我始终牢记着这样一句话：世上根本没有什么天才，也并不存在着什么蠢材，未来要走什么路，只在一念之间，在这一念之间，或许我们攀上了高峰，或许我们跌入了万丈深渊，如此而已……

谈高考为题作文800篇二

灼热的阳光刺破了温柔的绿叶，透过层层的绿荫，普照大地。而初二的一年学习时光就宛如那飘落在河上的绿叶，匆促流逝。初三的压力就宛如惊涛骇浪般的向我袭来，让我有些不知所措。

正值青春期的我们，厌恶作业、厌恶那学习的条条框框。厌烦老师与家长的教化，把学习当做是一种工作，当做是一种生活的负担。而当面对层层压力时，我们就会忽略掉我们学习的初衷，忽略掉学习原本应当带给我们的是什么。

由于，学习其实是一种享受。

炎热的夏日赤裸裸地炙烤着大地，一面透明的玻璃隔绝这两个世界，带给人恬静凉快的心灵。我坐在这，在这宁静的图书馆内，开始我的学习。我不知从何下手，看了看规划，我想就依照这个来吧。我开始犹如机器木块一样，毫无状态的开始了烦闷的学习。我的心一直就在想快点完成任务，快点终止作业，快点终止学习。一两个小时后，我完成了第一个计划，，但是为什么我没有一点像班级的同学一样感到开心呢?是我不够快，不够认真，还是什么原因?

我开始继续下一个计划，但我的内心却越来越郁闷加焦虑，甚至变得厌烦。我停下来，放下那沉重的书本，撇下那计划，环顾四周，我发现他们并不急，他们没有我的紧凑计划，没有我的焦虑动作，也没有我沉重表情，有的只是沉浸在他们学习的世界里的满足表情，有的是他们不紧不慢的学习，他们很慢但很享受，他们就宛如班级里的同学那样，在自己的学习中找到开心。我猛然发现，其实学习就是一种享受。

记得有人曾经对我说过：“学习的最终结果都是一样的，为什么不在这过程享受学习，享受学习带给我们乐趣呢?〞我想，这是对的，学习是一种享受。我们不知道学习的结果终究会如何，但我们只要知道我们在这过程中很享受便足以。我放下那追逐结果的焦虑心理，我重新开启书，我仿佛感觉一阵清香，沁入心脾，我触碰那小巧的字体，仿佛感到字符的跳动，“沙、沙〞的翻书声就像是一曲乐谱，走出内心愉悦的心情。

我知道，其实学习是一种享受!

学习，就宛如一杯沁人心脾的淳茶，需渐渐品味，他亦如一杯醇酒，越久越有味!

谈高考为题作文800篇三

雏鹰一次一次的失败，铸就了展翅高飞的雄鹰。幼蚕解脱坚硬的蚕蛹，终究羽化成蝶。蝌蚪忍受骨肉之痛，长出四肢进化为蛙。这一切何尝不是奋斗不已、学习的过程。

荀子在《劝学》中，君子曰：“学不可以已。〞是啊，学习是不可以中止的。“故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。〞动物的进化到人类生活，这不正是学习吗?学习不是一时，而是长期的过程。从古至今，学习永无止尽，学海无涯苦作舟。“靛青是从蓼蓝中提取，但比蓼蓝更青;冰，是水凝冻成的，但比水更寒冷〞，学习可以从中改进，将里面的杂物给过滤掉，唯有一方（清明）与通透，这就是学习的结果。

当今社会，成人大学越来越受大家欢迎，不正是壮心不已的老人想开拓自己的眼界，陶冶自己的情操吗?正如，“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣〞。不仅是学生，还有更多的人在学习。

现在有老人被坑蒙受骗，所谓的除锈神剂，不就是我们熟悉的盐酸，还有那些保健品，安神枕这不正是没有足够多的知识和与时俱进的意识来分辩是非吗?甚至那些被骗的大学生

是啊，学习不就是用短浅的话来讲“学会生活〞吗，用沉重的话说“丰富充实生活〞?这莫非不是一种学习精神，一种生活处事的哲学吗?

宋濂不因千里远，只为询问高人求取知识。在（大雪）纷飞之时，双足冰冻如冰块一般，四肢僵硬不能动弹。可这又如何，有什么比知识更重要呢?年复一年皆是如此，学到老，活到老。

从古至今有多少求知（故事）在我们耳边响起，仿佛在我们眼前演绎着知识是无穷的，也正是由于它们为我们建好梯子，才足以攀登高峰。只为见得天地之广阔，做潇洒，自由之士罢了。

漫漫求学路，达千里，至广阔大地。

谈高考为题作文800篇四

对世人来说，学习之旅可长可短。对知识渊博的人来说，学习之旅可谓是一生，可对于另外一类人来说，学习并不是自己的主要目标。

学习的最高境界是无止境的，学习犹如大海，看不见边缘，无边无际。

作为炎黄子孙，从小的时候开始，每个人都要接受最传统的（教育），也就是所谓的老师传授知识。我小时候是一个顽皮不爱学习的小孩，父母因此对我很头痛，在老师眼里，我是个典型的问题少女。每次，放学后老师都会布置一些作业，可是，我会由于五花八门的原因有意拖延时间，但却不能逃脱写作业的噩梦。每次写作时，妈妈都会在我身边看着我写作业，可每一次不到一分钟我就喊头痛或者肚子痛，妈妈对我无可奈何只得手把手教我写，可我却东张西望心思完全不在写作业上面。

在小时候经历的荒唐事情中，我印象最深的一次就是：那一次，我不想写作业，所以我想到一个“绝妙〞的方法：我把自己锁在房间里，不愿出去。妈妈拿我没方法，于是，只得要爸爸在门外叫我，可是我并不搭理他，反而在房间里哭泣，由于，我十分畏惧爸爸。爸爸大约在门外叫了半个多钟头，他十分愤怒，见我不给他开门，于是拿了备用钥匙把门开启了。当时，他进来不要我，我就是不听，所以，他便威吓我说：“你要是再哭，我就把你扔到附近的河里去。〞我畏惧极了，迅速抑制住泪水，可我仍旧在无声抽泣，爸爸生气了，他穿上自己的外套，将我抱起，把我抱到河边，一下子把我离河水不到一米，这个举动令我十分畏惧，这时寒风也在大声吼叫着，使我不敢发出声音。正由于这件事，爸爸在我心中肃立了极高的威严，至今，我还十分畏惧爸爸。

渐渐地我长大了，心灵也逐渐成熟了。长大了，我也开始争强好胜。正因如此我有上进心了，所以在学习上开始进步了。

学习是苦乐交织的过程。我想，任何人都